司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 了此殘生幾個(gè)詞來(lái)體會(huì)司馬遷當(dāng)時(shí)所受酷刑對(duì)他的影響?！ ≡诶斫馄肺墩Z(yǔ)言過(guò)程中，感受司馬遷牢記父親囑托，忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū)的精神?！ W(xué)貴有疑，讀了這個(gè)課題我有個(gè)疑問(wèn)，發(fā)憤是什么意思呢 再次讀課題?！ ∏f(wàn)不要忘記啊，不要以為父親只是了自己。這突然來(lái)臨的滅頂之災(zāi)，就是。感受這刑法對(duì)司馬遷的打擊?。c(diǎn)擊變紅：悲憤交加血淺墻頭了此殘生）（板書(shū)：悲憤交加血淺墻頭了此殘生） （2）你能理解司馬遷此時(shí)的感受嗎你可以先說(shuō)再讀，也可以先讀再說(shuō)。其中152變紅色） 看看這些數(shù)字，它們說(shuō)明了什么? 是啊，人生能有多少個(gè)13年啦！想象這13年司馬遷是怎樣度過(guò)的 我們的語(yǔ)文書(shū)大約五萬(wàn)字，而史記是五十二萬(wàn)字啊。（出示：史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》） 五、回顧課文 然而，它的誕生過(guò)程是多么艱難啊，齊讀下面的詞語(yǔ)，它可以勾起我們對(duì)這段歷史的回憶?！妒酚洝贰Ｋ抉R遷?！ 。ǔ鍪荆涸诖酥?，從來(lái)沒(méi)有，這就叫前無(wú)古人。（楷體變隸書(shū)）這就是隸字，它是我國(guó)漢代一種通行字體。古往今來(lái)的所有的刑罰,都沒(méi)有腐刑這么殘酷的。（引讀） 從這里我們知道了他怎樣進(jìn)行寫(xiě)作第三段有個(gè)成語(yǔ)告訴了我們。是啊，黃河文化熏陶了他，英雄故事激勵(lì)著他，所以他要寫(xiě)史書(shū)！） ?。?）受父親的影響，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí) （3）司馬談臨終之時(shí)，淚流滿(mǎn)面地拉著兒子的 ?。ㄒ?yàn)樗瓿筛赣H的遺愿）（出示：司馬談臨終之時(shí)，淚流滿(mǎn)面地拉著兒子的） 同學(xué)們，你們已經(jīng)讀懂了（指課題）司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》的原因?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 （出示：司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》。最終，記住
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