一年級數(shù)學數(shù)射線教學反思-文庫吧在線文庫
【正文】 法，創(chuàng)設情景“小熊練習跳遠”，并用多媒體動態(tài)地演示出示數(shù)射線，讓小熊一邊跳一邊動態(tài)的出示數(shù)射線，然后請學生在數(shù)射線上標出小熊每次跳遠的落點，使學生們一下子就能說出數(shù)射線的特征：它是射出去的，并且是有方向、有刻度的線。我的新授環(huán)節(jié)是有一組一組的比賽開始的，分為一格一跳，多格一跳，三個一起往右跳?？矗谝粭l怎樣的線上練習呢(故事情景引入，引發(fā)學生學習的積極性，動態(tài)演示數(shù)射線，使學生對數(shù)射線的特點認識的更具體形象，有助于學習。(學生有表現(xiàn)的欲望，讓他們以講故事的形式來學習會使他們更有興趣，變被動為主動學習。)、小老鼠的比賽他們跳得怎么樣請你根據(jù)這場比賽，左右兩個小朋友擺擺學具說說這場比賽的故事。積極參與數(shù)學學習。)(4)討論：數(shù)字“1”可以表示什么(5)小結：表示一件物品的方法有好幾種，可以用一個小圓片，中國數(shù)詞或者阿拉伯數(shù)字來表示，你喜歡哪一種就可以用這種方法來表示。而且在圈和連時一定要規(guī)范，認真。獨立完成。如我們的教室里有一臺電腦，老師可以用一個小圓片來表示。)三、看式子講故事○8請你比比這兩個數(shù)師：○107○42○36○4先填上正確的符號，再4人小組一人說一個故事。b看后面的數(shù)是幾就可以確定這個數(shù)了。(2)現(xiàn)在小牛和小猴比賽。、判斷能力。一年級數(shù)學數(shù)射線教學反思3這節(jié)課的內容很簡單，也很少，但是數(shù)射線這個概念對學生來說很陌生，并不是生活中會碰到的東西，上完課到第二天我問他們昨天學了什么時，他們想不起數(shù)射線三個字。二、加強直觀，引導學生感受和理解新知識。在比大小的時候，還是有小朋友搞不清大于號和小于號，這個需要再強調下!在方框里填數(shù)的時候，8大于某個數(shù)，說明這個數(shù)要比8小，比8小的數(shù)字有70，要求他們全部寫出來，同樣比5大的數(shù)字610……在做練習冊的時候，小兔是從10往回跳的，從右往左跳，就有小朋友會把數(shù)射線上的數(shù)字填錯，有些數(shù)字已經(jīng)有了，但是
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