20xx二年級語文教師學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 所以我就放松的補差這項工作。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，并堅持做好培優(yōu)扶差工作.
做好備課工作。
抓好培優(yōu)扶差工作。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。學(xué)會了使用句號、問號和嘆號。
三、今后打算
繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也就更好。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財富。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
⑷通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
通過一學(xué)期的努力，學(xué)生達到了開學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目標，掌握了以下知識：
?、耪J識400個字，會寫300個字。
上好每一節(jié)課。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。有幾個學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡直像兩個人寫出來的!為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學(xué)生認真書寫的積極性。為閱讀掃除障礙。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點及面地顧全所有學(xué)生，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。也就是說，要切實地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。
二年級語文教師學(xué)期工作總結(jié)篇二 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的語文教學(xué)工作。寫話時我先讓學(xué)生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正。首先，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學(xué)生不良坐勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較。
二年級是識字寫字教學(xué)階段。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我采用多種方法讓學(xué)生識字?？粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置。
四、多媒體教學(xué)應(yīng)用其中，激發(fā)學(xué)生興趣。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)
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