20xx二年級語文教師學(xué)期工作總結(jié)(更新版)
【正文】 不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。在備課時我認真學(xué)習新課程標準，和同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計教學(xué)過程。
在這一學(xué)期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時、認真地批改作業(yè)、講評作業(yè)，督促學(xué)生及時更正錯題，做好課后答疑工作。
面對差生我沒有歧視，而是在開學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導(dǎo)”“家訪”
等策略努力提高長差生成績。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。二年級語文教師學(xué)期工作總結(jié) 在小學(xué)二年級語文課堂教學(xué)之中互動式教學(xué)可從以下幾方面著手把握:讓學(xué)生分成小組實施合作互動法，今天范文網(wǎng)小編給大家找來了二年級語文教師學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。在備課時我認真學(xué)習新課表，按照教學(xué)參考上的要求，精心設(shè)計教學(xué)過程，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習興趣濃。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。
口語訓(xùn)練我采用提問，設(shè)計說話題目、的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說，要求學(xué)生說話要有條理、要通順、具體。 本學(xué)期的工作按照計劃已有條不離地完成了。
一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
二、研究教學(xué)方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂
由于我平時與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字?！芭R”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價。下個學(xué)期，我的重點工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生，從開學(xué)開始，爭取消滅不及格的現(xiàn)象。能圍繞本課時教學(xué)目標、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風的形成。
⑶大部分學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1