20xx二年級上學期數(shù)學教師的工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。下面是小編整理的關(guān)于二年級數(shù)學教師的工作計劃，歡迎閱讀。因此，在這兩部分計算教學中，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
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，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。八、統(tǒng)計與可能性。學習表內(nèi)乘法(二)更是從學生身邊的剪紙、做沙包、折紙飛機和做中華結(jié)這些學生熟悉的制作引入學習的。
在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的作用。
在課堂教學中，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。
二、教材分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：
100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起。能夠正確地進行計算。會用三角板判斷一個角是不是直角。培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。要防止加重學生的學習負擔。
要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
提高教師的教研水平，確保完成學校提出的各項任務。
(2)要加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學效益。特別要重視上課專心聽講、善于表達、按時完成作業(yè)、審題、計算、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。
在提倡學生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累(如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等)。
提高日常教學質(zhì)量，要求不增加學生過重的學業(yè)負擔。
總之，我二年級數(shù)學備課組立足課堂教學，以課標為基準，扎實上好每一節(jié)課，教好每一個學生，走好每一步。教研工作要上臺階，提水平，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。
(三)加強備課組建設(shè)，切實提高教研效率
有計劃，重過程，講提高，在“研”字上下功夫，在“實”字上花力氣，緊緊圍繞數(shù)學教研組的研究課題，發(fā)揮備課組的作用，提高教師素質(zhì)，促進教學質(zhì)量的提高。
樹立為學生的智慧成長而教的理念，使學生在教師指導下，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。
(四)以數(shù)學競賽為動力，提高學生的計算能力
正確、熟練的計算能為學生的后續(xù)學習打下扎實的基礎(chǔ)。學生的課業(yè)負擔要合理，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，要求教師把作業(yè)先親自做一遍，對每次作業(yè)中存在問題及時整理。
(2)積極參加上級教學研究部門組織的各項論文、案例、課題的撰寫 ，提高自己的理論素養(yǎng)。
教師工作計劃(四)
一、工作思路
本學期我們二年級數(shù)學備課組將結(jié)合學校工作的實際要求，以備課組為陣地，深入學習和研究，加強實踐，進一步更新教育理念，進行課堂教學創(chuàng)新，盡可能地為學生的主動學習創(chuàng)造環(huán)境，力圖改變學生的學習方式，改變教師的教學方式，從而幫助教師將課改理念和教學實踐有機結(jié)合，進一步加強教學科研，努力提高我備課組老師教學的整體水平。要重視學生獲取知識的思維過程。
四、教學的重點、難點
教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。初步學會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識。
在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以
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