【正文】 計的各種花紋，專門織造精美的絲織品；絲織品種類繁多，“五色炫耀”，“皆極精巧”。官營手工業(yè)由政府直接經(jīng)營，它利用國家權力征調(diào)最優(yōu)秀的工匠，控制最好的原料，生產(chǎn)不計成本，產(chǎn)品大多非常精美，但這些產(chǎn)品主要供官府、貴族消費，不是商品。先是江南一帶，后擴展至全國。資本主義萌芽是封建統(tǒng)治的對立物，封建統(tǒng)治階級利用其威勢，千方百計的摧殘它。工商業(yè)者雖富有，但沒有政治地位。我國古代制瓷業(yè)源于新石器時代出現(xiàn)的陶器。瓷器經(jīng)過高溫焙燒，胎質(zhì)堅固致密，斷面基本不吸水，敲擊時會發(fā)出鏗鏘的金屬聲響。青瓷早于白瓷出現(xiàn)，也與歷史變遷、社會習俗的潛移默化密切關聯(lián)。并在此基礎上認識中國古代手工業(yè)的特點。她葬于漢文帝十二年（公元前168年）以后幾年。高級的紗料，并不以紡織的空隙多為好，而主要是以蠶絲纖度勻細見長。如果從功用方面命名，素紗襌衣也可以稱為“景衣”、“絅衣”、“褧衣”。學習小組分別收集戰(zhàn)國時期各國變法的概況，秦滅六國的時間、經(jīng)過等，以培養(yǎng)學生對歷史的興趣。思考課后閱讀（探究郡縣制與分封制的關系、天下共主與中央集權的區(qū)別等）。這樣，周王室逐漸失去天下共主的地位，諸侯國力量逐漸強大，形成群雄割據(jù)的局面。方今水德之始，改年始，朝賀皆自十月朔。課堂設問問題1：你認為誰最有可能向始皇告密？有可能是太仆，因為太仆負責宮廷車馬，皇帝出游，他會一直跟在皇帝身邊。教學難點：古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。（三）講授新課：本課內(nèi)容分三部分來教學。瓷器大國（出示《群神宴》圖，讓學生了解中國瓷器對歐洲國家的影響），再設置一個合作探究：中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征是什么？（學生分組討論，培養(yǎng)學生的分析概括能力）（四）本課小結：新課講完后，引導學生對本課內(nèi)容進行回顧總 結，加深理解。（2）山嶺縱橫，河流交錯。下面我們以雅典為例，了解古希臘的民主政治。③建立四百人議事會。積極作用：對威脅城邦民主的人具有震懾作用，迫使他們言行謹慎，不敢恣意妄為，成為維護民主政治的有力武器。（5）為公民發(fā)放“觀劇津貼”。④后果：雅典民主政治在伯里克利之后盛極而衰，導致了雅典的混亂和內(nèi)耗；實質(zhì)：建立在奴隸制基礎上的少數(shù)人的民主，維護的是奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益。（2）為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎。內(nèi)容：（1）成年男性公民可以擔任幾乎一切官職。（二）克利斯提尼改革：時間：公元前6世紀末內(nèi)容：（1）用10個地域部落取代4個血緣部落。沒有帶來真正的平等，但它打破了貴族壟斷特權的局面。而工商業(yè)階層更追求平等，渴望民主。第五篇：人教版高中歷史必修一_第5課_古代希臘民主政治教案第5課 古代希臘民主政治新課導入什么是民主？在一定的階級范圍內(nèi)，按照平等和少數(shù)服從多數(shù)原則來共同管理國家事務的國家制度。（三）異彩紛呈的絲織業(yè)先出示一段材料，讓學生了解古代中國絲織業(yè)的地位，然后指導學生閱讀教材相關內(nèi)容，講述絲織業(yè)的發(fā)展歷程，并利用多媒體顯示圖片。三、教法學法教法運用：充分利用圖片、文獻資料等教學手段，運用講述法、提問法、文獻法、討論法、比較法等教學方法，達到教學目的。其余四卿則僅僅是為皇帝、皇室服務的。水色為黑，故服飾尚黑。公元前221年，秦完成統(tǒng)一，建立了強大的、空前統(tǒng)一的中央集權制大帝國。那么，它是如何建立的？它的主要特點是什么？下面就讓我們進入本課的學習。教學方式基本原則：沒有疑問——掌握自主學習：自行探究解決——掌握產(chǎn)生問題——研究性學習或合作探究解決教師講授：定義性的概念、規(guī)則或?qū)W生集體探究仍不能解決的問題由教師講授。第三篇：高中歷史岳麓版必修一第2課教案教學目標一、基本知識熟悉秦朝政權機構和統(tǒng)一措施，記憶主要官職名稱和通行文字，理解秦代政治體制的權力格局。對此，有人質(zhì)疑：人類發(fā)明衣裳，原本是為保暖遮羞，素紗襌衣既不能保暖，又不能遮羞，到底是干什么用的，它怎么穿呢？素紗襌衣的命名是從材料品類和形制特點兩個方面著眼的，“素紗”，是說制作衣裳的材料用的是沒有染色的白紗；“襌衣”，是說衣裳的形制是沒有襯里的。領口和袖口有較厚重的絳色緣邊。反映古代中國手工業(yè)高超成就的文物很多，包括金屬制品、瓷器和紡織品等各個方面，如司母戊大方鼎、唐朝的“唐三彩”、長沙馬王堆漢墓出土的素紗禪衣等，這些都是古代中國手工業(yè)發(fā)達的典型代表，也是古代中國人創(chuàng)造高度發(fā)達文明的典型例證；文物是不可再生、不可代替的物品，所以每一文物都是國家的瑰寶，我們要特別注意保護，與盜竊、倒賣文物的行為作堅決的斗爭。三、列表區(qū)分三種主要手工業(yè)經(jīng)營形態(tài)的不同點經(jīng)營形態(tài)經(jīng)營方式生產(chǎn)目的 性質(zhì)和特點官營手工業(yè)政府直接經(jīng)營、集中、大作坊生產(chǎn)供軍隊和官府貴族生活使用，不在市場流通國家壟斷性質(zhì)；它憑借國家權力，征調(diào)優(yōu)秀工匠，控制最好的原料，生產(chǎn)不計成本，產(chǎn)品精美，取得諸多成就，世界領先，享譽全球民營手工業(yè)民間私人經(jīng)營供民間消費，作為商品在市場流通商品生產(chǎn)性質(zhì)；在重本抑末的社會環(huán)境下發(fā)展艱難，但后來居上家庭手工業(yè)農(nóng)戶個體生產(chǎn)，作為副業(yè)供家庭消費和交納賦稅，剩余部分出賣屬于自然經(jīng)濟組成部分；受小農(nóng)經(jīng)濟的束縛發(fā)展艱難，在自然經(jīng)濟時代，占有相當?shù)谋戎?。特別是當邢窯白瓷以其“類銀類雪”的釉色揚名天下后，才最終打破青瓷一統(tǒng)天下的局面，形成所謂“南青北白”的格局。第二、陶胎含鐵量一般在3%以上，瓷胎含鐵量一般在3%以下。只要具備了足夠的條，任何一個農(nóng)業(yè)部落、人群都有可能制作出陶器。明統(tǒng)治者還派出礦監(jiān)、稅使、處處進行掠奪、勒索。自給自足的自然經(jīng)濟一直居主導地位。淺析資本主義萌芽的出現(xiàn)、特征及其影響資本主義萌芽即資本主義生產(chǎn)關系的初級形態(tài)。到了春秋戰(zhàn)國，官營手工業(yè)的壟斷局面被打破，除了官營手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展，民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)開始出現(xiàn)。古代西方一直稱中國為“塞里斯”，就是“絲國”的意思。早期生產(chǎn)出的是青瓷，后來又生產(chǎn)出了白瓷；唐朝時期，出現(xiàn)了南青北白兩大系統(tǒng)，邢州的白瓷、越州的青瓷非常著名，還出現(xiàn)了聞名于世界的唐三彩；兩宋時期，我國的制瓷技術大放異彩，瓷窯遍布全國各地，涌現(xiàn)出了一批名窯，著名的江西景德鎮(zhèn)瓷窯，到元朝發(fā)展成為全國的制瓷中心。一、技術高超的冶金業(yè)．冶銅技術：我國的青銅鑄造主要是從新石器時代晚期至秦漢時期，其中以商周器物最為精美。18~19世紀，經(jīng)過工業(yè)革命，機器在生產(chǎn)中廣泛應用，為資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生奠定了堅實的物質(zhì)基礎。又買了左近一所大房居住，開起三四十張綢機，又討幾房家人小廝，把個家業(yè)收拾得十分完美。此后，昌南鎮(zhèn)稱謂逐步為“景德鎮(zhèn)”所取代，并沿用至今。例題：河西走廊成為絲綢之路重要通道的主要原因是（）A．地勢較低，道路平坦B．邊陲安定，物產(chǎn)豐富C．人口稠密，城鎮(zhèn)較多D．有祁連山冰雪融水灌溉下