小河鎮(zhèn)中心學校開展學雷鋒活動共5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們設立了“知心信箱”。2）聽說圖書館兩萬多本圖書都要重新登記、整理分類，而且只有一位教師做工作量很大，并且影響同學們借閱圖書。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：一、營造氛圍,深入宣傳二月底,學校政教處和團委就制訂了“學雷鋒主題月”的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優(yōu)秀的學生（學優(yōu)生）“幫扶”一個學習成績有困難的學生（學困生），以一幫一，共同提高。三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。因特殊情況需出校門者，必須持有經初中部行政組領導批準的請假條。威遠縣小河鎮(zhèn)中心學校2010年5月5日第五篇：平山鎮(zhèn)中心學校學雷鋒主題活動方案平山鎮(zhèn)中心學校學雷鋒主題活動方案一、活動目的：以十八屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進弘揚雷鋒精神，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒的先進典型；通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，激發(fā)學生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻銘記雷鋒精神，形成長期學雷鋒的氛圍，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成。學雷鋒主題活動方案2016 指導思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，為構建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。學雷鋒主題活動方案2016活動方案。（各中隊將捐贈的各類數目做好統(tǒng)計，以名單的形式匯總至少先隊大隊部）2．開展“我是校園小小美化師”活動各中隊利用課余時間，自覺發(fā)現學校衛(wèi)生死角，并及時清除，開展“讓每面墻壁說話”活動，清除墻壁的鉛筆印，手印等。from 學雷鋒主題活動方案2016來自 end具體要求：①3月5日，全體學雷鋒志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態(tài)環(huán)保意識。特殊情況直接聯系門衛(wèi)并履行相關手續(xù)。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做
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