【正文】 學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學院的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質有了較深刻的認識大三開始想把技術學更扎實些，忽略了自己思想理論方面的繼續(xù)學習，所以總體思想理論知識不做。學習方法和處事方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，學習作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學習作為負擔，沒有將學習和生活兩者有機結合起來。努力學習，把作為學生最重要的事情做好。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：一是思想解放的力度還不夠大。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，有興趣的的就學一點，而自己沒有興趣的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠，常常被一些無聊的事情糾纏，把時間浪費了。學貴持之以恒，但是生活和社會是復雜多變的，很多時候讓人迷茫。平時的時候只是班級一些活動中才會跟其他班委有所交流和溝通，其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情，這樣一來，與班級同學和班委之間的距離就拉開了，隔閡也就產生了，這對于班級及自身的發(fā)展都是不利的。當自己取得了一定的成績和進步時，就被沖昏了頭腦，滿足了，在對待學習上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的視角也隨之變小。立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范，爭當信念執(zhí)著的模范，爭當品德優(yōu)良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當?shù)哪７?。處事的方法不當。由于自身理論水平不夠，對寢室同學和班上同學的熏陶不夠，沒有做好模范帶頭作用。xxx學院xxx黨性分析我于2014年9月成為了xx大學xxx學院的新成員，作為大一的學生，我始終保持高中時候的學習干勁，黨的思想和章程等始終盤旋在我的腦海，我時刻不敢忘記，我渴望在xx大學這個更高、更大的舞臺上學習更多黨的知識，爭取早日成為正式黨員，成為優(yōu)秀的中共黨員。學生工作方面，我始終沒有忘記“為人民服務“的宗旨，我軍訓的時候是班上的副排，經常要忙很多班上的東西，很多的東西我不懂，所以我通過多種渠道可以好好熟悉大學生活，融入新的環(huán)境。____________________________________________________________________________________________________坦誠匯報，深刻剖析，永葆黨員先進性——的黨員分析材料自入校以來我一直嚴格要求自己，努力學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的理論知識水平，大力拓展自己的專業(yè)知識技能，并擔任各種團學干部加強實踐鍛煉，提升理論聯(lián)系實際的能力，切實將“全心全意為人民服務”的宗旨貫徹實施在團學工作的每一個崗位上。專業(yè)成績不夠突出。身為團學工作主要學生干部，在大是大非面前自然保持清醒的頭腦，可遇到一些課堂基本紀律卻犯迷糊，違反學院規(guī)定的日常行為規(guī)范。每天開會探討活動方案、組織舉辦各種文體活動，搞得自己忙得不可開交，可一看自己身邊的同學，卻整天逍遙自在，快活似神仙。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠，平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。從而表現(xiàn)出，具體的學習計劃不清晰，自己整體素質發(fā)展不考慮，工作過程和工作成效不關注，遇事有抓大不抓小。除了學習專業(yè)知識以外，還要廣泛的學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，真正做到理論聯(lián)系實際，學以致用。吃苦搶先，做樂于奉獻的模范。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠，常常被一些無聊的事情糾纏，把時間浪費了。學貴持之以恒，但是生活和社會是復雜多變的，很多時候讓人迷茫。平時的時候只是班級一些活動中才會跟其他班委有所交流和溝通，其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情，這樣一來，與班級同學和班委之間的距離就拉開了，隔閡也就產生了，這對于班級及自身的發(fā)展都是不利的。當自己取得了一定的成績和進步時，就被沖昏了頭腦，滿足了，在對待學習上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的視角也隨之變小。立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐。說實話，我能以一個預備黨員的身份進入大學這是讓我無比自豪與驕傲的一件事，因為畢竟可以成為共產黨員是一件極其艱難的事情，可是我在高中就完成了，這怎能不讓人驕傲與自豪。在我升入大學以后，學業(yè)已經沒有像高中那么緊張了，我有大把的時間可以去利用，而且學校也為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境。所以說一個組織理論的先進性與否直接關系著這個組織的先進性與否。當然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影響著我的工作進程。主動服務、無私奉獻意識有侍提高。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。三是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。作為一名預備黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期的中共黨員。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，有興趣的的就學一點，而自己沒有興趣的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：一是思想解放的力度還不夠大。努力學習，把作為學生最重要的事情做好。學習是沒有止境的，作為一個普通群眾尚淺要做到此點，更何況我是一名共產黨員。我真的算不上是一個合格的共產黨員，如果我再不加強理論知識的學習我真的愧對我在黨旗下發(fā)過的誓言。而經過那些小說區(qū)的時候，我又不是每次都毫不猶豫的閱讀嗎。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓，學習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學校為我們安排的關于黨的所有活動。注重理論聯(lián)系實踐，將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動，要敢于發(fā)揚拓荒牛的精神，敢于發(fā)揚改革開放的精神，力爭為社會主義現(xiàn)代化貢獻自己的力量。完善人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。沒有以一名優(yōu)秀共產黨員的標準來時時刻刻、處處嚴格的要求自己，約束自我，同時自己沒有認清一名優(yōu)秀的共產黨員的應有的表現(xiàn)。作為理工科的學生應該更加注重理論聯(lián)系實際的，但是自己往往只是注重書本理論知識的學習，沒有把這些知識應用到實際的實踐中去，不能很好的運用所學理論知識去解決實際的問題，在應用這些理論知識的能力方面有較大的欠缺。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些，但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。在這次民主評議活動中，通過系統(tǒng)的學習，對照黨員先進性標準，剖析思想根源，使我更加清楚的認識了自己。守紀率先，做弘揚正氣的模范。學習占先，做勤學成才的模范。我想人生目標不夠明確、遠大是出現(xiàn)上述問題的又一根本原因。確實，一旦放松對自己的嚴格要求，后果不肯設想。我自己也做過社會實踐服務，時間不過兩周，還依稀參加過幾次校園志愿者活動，但時間都很短，并沒有堅持自己的實踐服務，沒有像徐本禹那樣長久的堅持和戰(zhàn)勝一切困難的毅力。從而導致專業(yè)知識結構單一，成績也一直不能名列前茅。但用黨員先進性標準全面衡量自己，仍有許多方面需要不斷努力不斷完善。作為學生干部，我經常參與很多學校等組織的有益活動，積極去為集體出力，發(fā)揮黨員的先進模范作用，干事總是快人一步，爭取做到最好。堅持學習先進的馬列主義思想，在生活、學習、工作中去慢慢實踐。另外要堅持理論聯(lián)系實際。缺乏主動學習和終生學習的毅力。一、存在的問題本人自申請入黨以來，一直積極配合黨的各項工作，在領導和同志們的幫助下，思想和能力都得到了提高，但仍與黨的要求有很大差距，我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面：政治理論學習不深入。注重理論聯(lián)系實踐，將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動，要敢于發(fā)揚拓荒牛的精神，敢于發(fā)揚改革開放的精神，力爭為社會主義現(xiàn)代化貢獻自己的力量。完善人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。沒有以一名優(yōu)秀共產黨員的標準來時時刻刻、處處嚴格的要求自己，約束自我，同時自己沒有認清一名優(yōu)秀的共產黨員的應有的表現(xiàn)。作為理工科的學生應該更加注重理論聯(lián)系實際的，但是自己往往只是注重書本理論知識的學習，沒有把這些知識應用到實際的實踐中去，不能很好的運用所學理論知識去解決實際的問題，在應用這些理論知識的能力方面有較大的欠缺。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些，但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。作為一名預備黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期的中共黨員。三是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。主動服務、無私奉獻意識有侍提高。學習節(jié)奏沒能與學校課程表協(xié)調一致，有冷熱病。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防