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小班音樂教案兩只小鳥-文庫吧在線文庫

2024-11-16 06:41上一頁面

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【正文】 “相親相愛”。教師:這是什么地方?有誰?聽聽歌里是怎么唱的。能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。哎呀,不好,刮風(fēng)了、下雨了,你們猜猜小鳥怎么啦?(請(qǐng)幼兒自由討論發(fā)言),別著急,有大樹媽媽在呢,樹媽媽那長(zhǎng)滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘,為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。第三篇:音樂:兩只小鳥教案音樂活動(dòng):兩只小小鳥(小班)設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)入小班下學(xué)期的孩子,已經(jīng)建立了一定的同伴感情,愿意和熟悉的好朋友打招呼、擁抱親近、一起活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)演唱歌曲,通過玩手指游戲記憶歌詞,唱出歌曲親切、俏皮的情緒。幼兒自己邊玩邊進(jìn)行學(xué)唱。準(zhǔn)備:小鳥手偶,小樹椅子ppt課件,《兩只小鳥》音樂 活動(dòng)過程:引入和體驗(yàn):我的小鳥飛來了l 看看聽聽:聽聽誰來了?(聆聽鳥叫聲)來了幾只小鳥?是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒觀察媒體)l 講講做做:這兩只小鳥在玩什么游戲?什么游戲是要躲起來的?(引導(dǎo)幼兒說說捉迷藏)小鳥在玩捉迷藏的游戲。樂意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)把自己的想法與大家分享的樂趣。找個(gè)空地方,讓我們一起玩。游戲環(huán)節(jié)過于平靜。小鳥們,你們想做丁丁還是想做冬冬?幼兒自愿分兩組。原來是我們的好朋友丁丁和冬冬來了呀?黑顏色的是?(丁?。S顏色的是?(冬冬)讓我們一起和他們打個(gè)招呼吧.!兩只小鳥來到小樹上,他們要玩游戲了,我們一起看看聽聽他們?cè)谕媸裁从螒颉M孀矫圆氐臅r(shí)候,怎么才能躲起來不讓人家發(fā)現(xiàn)啊? l 教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒游戲。(三)延伸游戲:引導(dǎo)幼兒說一說:“小鳥飛走了,會(huì)飛到哪些地方呢?”(如飛到高高的樹上;飛到地上吃果子)教師在高低不同的音區(qū)彈奏一句簡(jiǎn)短的旋律,請(qǐng)幼兒說說哪一句是小鳥飛到高的地方去了?哪一句是飛到地上去了?可以用怎樣的動(dòng)作來表示?再次進(jìn)行表演唱,在歌曲結(jié)束的地方,教師隨意加入一句高音或低音區(qū)的旋律,幼兒進(jìn)行聽辨并用合適的動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)?;顒?dòng)過程:(一)玩手指游戲,熟悉歌詞教師在食指上套上兩只小鳥的指偶,按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞,并根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。在活動(dòng)最后部分,還設(shè)計(jì)了一個(gè)聽辨不同音區(qū)旋律表現(xiàn)高、低音的游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒使用合適的動(dòng)作表現(xiàn)自己所聽出的高音和低音,以發(fā)展幼兒的音樂素質(zhì)。(3)欣賞第三遍。(要求幼兒在音樂伴奏下,用自然、好聽的聲音演唱,并且有正確的演唱姿勢(shì))(2)以講故事的形式引起幼兒的興趣:小鳥和大樹媽媽相親相愛,小
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