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20xx年高考語文(浙江卷)doc-文庫吧在線文庫

2025-09-21 10:02上一頁面

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【正文】 關(guān)的根本自由是我們對真理開放的自由,行動的自由乃是后發(fā)于它的?!案脑熳匀弧钡谋举|(zhì)是人要以自己的意志和愿望為目標(biāo),讓自然服從自己,而不是在天地間不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律之內(nèi),爭取人與自然的共濟(jì)。要求:鮮明地表達(dá)廣告主旨,有號召力;不超過 15 字。 B. 文白相濟(jì),見真求新。 B. 中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全,取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)老百姓的切身利益。 /不是忙到腳不粘地,是忙到腳沒空兒粘地。o)印 攝人 心魂( h)時 擄掠( l252。) 霎( sh224。ng)正 烙( l224。 /苦難是化了裝的幸福。 4. 下列各句中,沒有語病的一項是( ) A. 在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后,爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章,更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點。所以我的八言座右銘是:‘_______’” A. 文以為常,白以 應(yīng)變。 ( 1)根 據(jù)所提供的材料,設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語,形成一則完整的公益廣告。今天越來越多的人意識到,自然是不可改造的,人與自然的關(guān)系不是改造與被改造的關(guān)系,而是人類適應(yīng)與協(xié)調(diào)自己與自然的關(guān)系。哲學(xué)家指出,這才是現(xiàn)代技術(shù)的本質(zhì)。這次的核災(zāi)難是自然向人類的又一次敞開:人怎樣對已主宰人類的技術(shù)施加影響? 3 / 8 8. 下列不屬于“對真理開放并不是一件容易的事”的原因的一項是( ) A. 我們往往不能擺脫怪癖的意志、扭曲的心理所造成的視野的偏狹。 10. 聯(lián)系全文,指出最后一段畫線句中“另一種完全不同的思維”的具體內(nèi)涵。 回到莫斯科后,余怒未消的我在《文學(xué)報》上發(fā)表了一篇諷刺小品。乘務(wù)員看著這么多乘客,驚慌失措的擋在車門口說:“我這兒只有兩個空鋪,去找列車長吧,在第 1 車廂,讓他把大家都安排到其他車廂去,跑快點,要不車就開了!”憤怒的乘客們拎著大包小包你追我趕的朝第 1 車廂跑去。列車長再一次松了口氣后發(fā)出了發(fā)車命令,然后回自己包廂睡覺。 4 / 8 聽他講到這兒,我忍不住哈哈地笑出了聲來。( 6 分) 答: 。文瓘以疑請,勣曰:“子無為嫌。 時高宗造蓬萊、上陽、合璧等宮,復(fù)征討四夷,京師養(yǎng)廄馬萬匹,帑廥①寖虛。 改黃門侍郎,兼太子右庶子,又兼大理卿?!奔唇詧罂?。 D. 時以執(zhí)法平恕方戴胄 方:仿效。 (7 分 ) ( 1)若子才,無施不可,焉用贈?( 3 分) 譯文: 。滿目荒涼誰可語?西風(fēng)吹老丹楓樹。( 5 分) 子曰:“道之以 政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。( 1 分) 孔子:_______ _______ 韓非子:_______ _______ 24.對這兩種為政觀進(jìn)行簡要評析。京口北固亭懷古》) ( 5)人生代代無窮已,________。、 zhā兩音只用于方言,平時并不考, z233。 C 項“粘地”應(yīng)為“沾地”,“沾”指因接觸而讓別的東西附著上,“粘”指黏性物附著在別的物體上。也可以看成成分殘缺,在 “導(dǎo)致”后補(bǔ)上 “發(fā)生”。 6.日在,風(fēng)去;風(fēng)在,云去;云在,雨去;雨在,聽它的人去。) 10.參考答案:充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的后果,在遵循自 然的規(guī)律的前提下利用科學(xué)技術(shù),達(dá)到與自然共濟(jì)(適應(yīng)、協(xié)調(diào)與自然的關(guān)系)。 14.①“光禿禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、空曠 、荒蕪的氛圍。) 【解析】該類題最好用代入法試試。) 18. D(“張文瓘貶謫移職”錯,原文是“拜侍中,兼太子賓客”,指升官。 【解析】文言翻譯要字字落實,并注意句子中涉及的語法現(xiàn)象。(張文瓘)幼時喪父,他侍奉母親、兄長,憑借孝友聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時,他哥哥文琮是戶部侍郎。所以制治應(yīng)在國家沒有動亂之時,保國要在朝廷沒有危險之際。當(dāng)時因為(張文瓘)執(zhí)法公平仁恕人們把他比作唐初曾任大理寺少卿的大臣戴胄。 21. 總領(lǐng)全詞,點明主旨;議論開篇,奠定感情基調(diào)。此兩句在前兩句的基礎(chǔ)上,情緒又是一轉(zhuǎn),詞人不只看到了眼前荒涼艱苦的邊地環(huán)境,也感受到了一種難以言說的人生無常的荒誕感。詞人所精選的意象, 組成了一幅既壯闊悠遠(yuǎn)又凄清悵惘的意境,傳達(dá)了詞人復(fù)雜的內(nèi)心世界。 23.為政以德(或“以德、禮治國”) 以法治國 24.孔子認(rèn)為法治雖有一定的作用,但也有缺陷,所以要“德治”;韓非子認(rèn)為能夠自我完善的人很少,要管理眾人,必須以法治國。滿眼所見邊塞之景一片荒涼死寂,我可以與誰交流這種復(fù)雜的感受呢?深秋的寒風(fēng)已把楓樹的葉子也吹紅了。末兩句用歐陽修“庭院深深深幾許”筆調(diào),寫自己的幽怨。起句抒古今興亡之感,同 情人民罹戰(zhàn)禍之悲慘,與“一將功成萬骨枯”同一襟抱,氣概豪雄,仿佛蘇辛。朝廷各部門的奏議,他都用心糾舉駁正,所以皇帝信任他委派他(的事多)?!备咦诨实壅J(rèn)為張文瓘的諫言很正確,(因而)賜給(張文瓘)繒錦百段,因為(張文瓘)的諫言裁減了幾千匹馬廄里養(yǎng)的官 8 / 8 馬。不久,兼任左史事。文瓘把心中的疑問向李勣請教,李勣說:“你不要疑忌。“撫”可以譯為“撫慰”“安撫”,“監(jiān)”通“鑒”,引申為“教訓(xùn)”,“察”應(yīng)譯為“省 察”。這段文言斷句,前三句簡單,后面有點糾纏。前者如“俾眾周知”,后者如“裨將”,平時備考中也是常見???。乘務(wù)員、列車長、摘車廂的人似乎都在糾正差錯,可差錯卻越變越大,個中原因正是工作作風(fēng)問題。 12. 示例:您的遭遇與我和我妻子上次坐火車的遭遇比起來簡直就不值一提。 A、 C、 D 項均直接寫出了人類認(rèn)識與實踐的拘限。 2.琴在,弦去;弦在,音去;音在,譜去;譜在,寫它的人去。 A.縱令:即使,連詞,表假設(shè)的讓步,與下文“也”匹配; B.濃重: (煙霧、氣味、露水以及霧氣等 )很濃很重; C.投桃報李:意思是他送給我桃子,我以李子回贈他,比喻友好往來或互 相贈送東西?!坝喗稹敝割A(yù)付的部分款項,有某種承諾的意思,但在法律上不具有擔(dān)保合同履行的作用;“定金”指履行合同的保證金。“咋”有三種讀音: z225。(只選 3 小題) ( 1)飯疏食,飲水,曲肱而枕之,______
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