【正文】 政，多有利民之舉措，因此受到百姓的愛(ài)戴；然而他也因年齡大、品德好而自負(fù)，以至遭人陷害。 元朝至正年間，袁州有個(gè)總管做了許多有利于百姓的政績(jī)，老百姓很愛(ài)戴他。大家知道他有辦法，就責(zé)備他說(shuō)： “你平素是有名的勇敢人，只能欺侮貧窮軟弱的人罷了。你竟敢為此產(chǎn)生怨恨！又趁機(jī)誣陷總管使他丟了官，你的罪惡應(yīng)當(dāng)處死，現(xiàn)在暫且饒了你，以后不好好改過(guò)自新，而且再說(shuō)壞說(shuō)，我一定燒了你的房子，殺掉你的全家！ ”土豪的氣焰一點(diǎn)沒(méi)有了，用前額碰地，謝罪說(shuō)不敢，才放了他。 在這時(shí)候，博雞人由于講義氣揚(yáng)名于東南一帶。公孫丑下》） 【注】 ① 充虞：孟子弟子。（ 6分） 武夷山中 （宋）謝枋得 ① 十年 ② 無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。（ 3分） 【答案】 這句詩(shī)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》） （ 5） _______ ，水光接天。葛朗臺(tái)》中的兩個(gè)情節(jié)，這些均與那個(gè)梳妝匣有密切的聯(lián)系，請(qǐng)簡(jiǎn)述梳妝匣的來(lái)歷。 (3)查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔伯父葛朗臺(tái)，但葛朗臺(tái)不念親情要打發(fā)他走。 【點(diǎn)撥】 此題既考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又考查考生名著名篇的閱讀積累。 我看到了故鄉(xiāng)， 看到了老家門前那棵生生不息的老樹(shù)，看到了炊煙因?yàn)橛巫拥臍w來(lái)而晃動(dòng)。柴垛越碼越高，母親卻越來(lái)越矮。 一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。但葉子落下來(lái)掩蓋了一切。 ”這句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。 ，指出 “落葉 ”的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。這一點(diǎn)，想必盡人皆知；對(duì)于他的助手、當(dāng)代中國(guó)建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計(jì)方案的討論，或許鮮為人知。 據(jù)介紹，全國(guó)牙防組是 1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。 【解析】 “季節(jié) ”這個(gè)題目是個(gè)虛實(shí)結(jié)合題，可寫(xiě)的東西很多。 不過(guò)，孫教授分析說(shuō)，這樣的題目不容易拿高分。 他說(shuō)，這樣的題目切入點(diǎn)也很多，從面上來(lái)說(shuō)，可以寫(xiě)你喜歡哪一個(gè)季節(jié)，為什么喜歡，可以寫(xiě)成散文，這是很多一般學(xué)生的寫(xiě)法。父親是全國(guó) 2億多農(nóng)民工的一名，而我和我的同學(xué)們就有了一個(gè)共同的名字 ——農(nóng)民工子女。我望向車外，外面的樹(shù)枝都干枯了，只剩光禿禿的樹(shù)干，行人都加快腳步想早點(diǎn)回家。市里面的領(lǐng)導(dǎo)帶了好多的生活用具、文具來(lái)慰問(wèn)我們。 那該是怎樣的樂(lè)趣，怎樣的生活？ 有四季伴你前行，生活的路 如此多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了四季。日月懸浮，乾坤流轉(zhuǎn)，四時(shí)行焉，百物生焉，滋養(yǎng)了天地蒼生，也哺育了人類敏感的心靈和虔誠(chéng)的情感。季節(jié)是無(wú)言的老師，沉默的仲裁者和守護(hù)者。季節(jié)的氣息已經(jīng)淡不可聞，人們紛紛躲人空調(diào)房，冬天送暖，夏天送涼 ，心安理得。 季節(jié) 曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)的一筆；曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔優(yōu)婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲輕歌，便能道盡萬(wàn)古癡情。 ”如此空虛，而那造就山水仙氣，世外清音的佳句，那種意在筆先 ，神余言外的韻律，也早已零落成泥碾作塵，于暮靄沉沉中遁于無(wú)形，那蘭舟催發(fā)的槳聲，也早已在千里煙波的楚江里，一篙獨(dú)去。順便報(bào)上自己每個(gè)月月考的分?jǐn)?shù)，告訴父親，兒子行。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。芬奇，米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾用油彩掃驅(qū)中世紀(jì)的黑暗，描繪人類光明的未來(lái)；夏是熱烈的，以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的動(dòng)力的發(fā)現(xiàn)，將人類社會(huì)推人高速發(fā)展的軌道，無(wú)數(shù)的發(fā)明、無(wú)盡的創(chuàng)造紛至沓來(lái)，上世紀(jì)初在歐洲召開(kāi)的 “炫奇會(huì) ”即萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上，英國(guó)的維多利亞女王連連贊美， “榮光！榮光！無(wú)上的榮光！ ” 夏的熱烈，伴隨著不約而至的急雨。 季節(jié)輪回，但人類社會(huì)沒(méi)有輪回。 也因?yàn)殡x情，所以溫庭筠吟唱出了： “梧桐樹(shù)，三更雨，道是離情正苦。月是有心人寄托情感的心靈場(chǎng)所。 最愛(ài)是秋，并非她的蕭瑟與惆悵，只因那是葵花盛放的季節(jié)，她總讓我莫名地想起才女李清照，每一種傷感都飽含哲理，還有，還有那個(gè)日日在葵花叢中作畫(huà)的天才畫(huà)家。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂(lè)。 我想這秋，正包含了四季，她有春的溫馨，夏的熱烈，冬的嚴(yán)酷，她是那四季最好的詮釋者。 秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)，她只是一段蟄伏，孕育下個(gè)季節(jié)的輝煌。 大多數(shù)的人認(rèn)為梵高的一生是那么蹩腳與哀情，他燒焦的左手，割去的右耳也許是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更無(wú)法去想當(dāng)然地以為他的不快樂(lè)與不幸福，也許我們寧愿相信，在這個(gè)天才畫(huà)家眼里的世界就是殘缺的，因?yàn)槲易類?ài)的莊子說(shuō)過(guò)：你不是魚(yú)，怎么知道呢？魚(yú)在水里是不快樂(lè)的。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲；那綿雨，也許大雁也羨慕；那缺月，也許文人墨客在寄托情感。 因?yàn)槭裁炊拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句。 每當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，我不喜歡觀看楓葉的紅火，青松的蒼翠，菊花的綻放，卻喜歡一株株讓人無(wú)法抹去記憶的梧桐樹(shù) ——葉大、空心。好 在夏之雨本就短暫，一驚一乍中，人類社會(huì)步入秋天 …… 秋，是收獲的季節(jié)，秋，是成熟的季節(jié)；秋，是 “落葉歸根 ”的淡定；秋，是 “亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)晴 ”的超然 …… 千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡秋之美，秋之韻、人類社會(huì)步入秋天，從此，人們心中有了理智與情感的平衡，有了人權(quán)的呼喚，有了正 義的回歸，理性統(tǒng)一了人類。 春到夏的轉(zhuǎn)變總是那樣的突兀。 ”這是一個(gè)沒(méi)有蟬叫的夏天，沒(méi)有人敢吵到老根，因?yàn)樗难劬镉谢稹? 清晨的林子到處都是鳥(niǎo)叫聲，似乎在送別多年的朋友，老根正領(lǐng)著小根，背著包去搭車上縣城，一片落葉悄然落進(jìn) 了小根的包里，存了一段歲月。人們的心靈被禁錮，在追名逐利中 迷失自我，卻嘆息良辰美景虛設(shè)，世路難行。我們的精神思想，正在以令人陌生的方式遠(yuǎn)離曾經(jīng)的美好。滿天飛舞的冰箱空調(diào)廣告，是人類對(duì)季節(jié)的宣戰(zhàn)書(shū)。地球開(kāi)始發(fā)燒，季節(jié)隱退了身影，而我們陷入歇斯底里的熱浪，茫然無(wú)所知。 能不可憐他們嗎？ 什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起 “爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡， 驚起一灘鷗鷺 ”的時(shí)光；什么時(shí)候，還會(huì)有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略 “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 ”的清爽？ 城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?！不要只讓季?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在 城市與人為伴。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。 記得有位著名詩(shī)人曾說(shuō)：冬天去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有這么多的好心人的幫助，我相信這個(gè)城市的春天一定會(huì)更加溫暖，更加美麗?？墒菫槭裁磪s還要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他們霹靂的 目光讓我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒風(fēng)無(wú)情地在我的臉上、心中劃出一道道的傷口，任其淌血。我很是興奮，這是我頭一回坐上城里的公交車。還有的考生可能會(huì)寫(xiě)成與季節(jié)有關(guān)的小說(shuō)，比如春夏秋冬。 另外，孫教授提出，這樣 的題目有一個(gè)不足在于缺乏創(chuàng)新性，比較平，是一個(gè)守成的題目，希望今后的作文題能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 著名學(xué)者，福建師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孫紹振教授以炮轟高考而聞名，今年的高考作文在他眼中又如何呢？昨天考試一結(jié)束，記者馬上采訪了孫教授。 標(biāo)題： 【答案】 標(biāo)題：衛(wèi)生部撤銷全國(guó)牙防組（或：全國(guó)牙防組被衛(wèi)生部撤銷） 【點(diǎn)撥】 此題考查語(yǔ)段壓縮。 答： 【答案】 略 【點(diǎn)撥】 此題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。理清本文行文思路，概括作答即可。（ 5分） （ 1）為什么說(shuō) “能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路 ”？ 【答案】 因?yàn)橹挥泄枢l(xiāng)，只有母親的愛(ài)，才是永恒的歸宿。 母親的墳上有一棵樹(shù)，那是我寫(xiě)給母親的詩(shī)。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。 遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。 我看到了我的屋檐，冬天時(shí)結(jié)滿冰凌，夏天時(shí)蓄滿鳥(niǎo)鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。 但金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來(lái)。這激起了巴黎流浪人的憤怒，因此他們深夜攻打圣母院要搭救她。 (2)覺(jué)慧看到這個(gè)家的無(wú)數(shù)罪惡，特別是鳴鳳死后，他再也不能忍受這一切了。（ 10分） （ 1）《紅樓夢(mèng)》第二十三回 “西廂記妙詞通戲語(yǔ) ”是一個(gè)著名的情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)述書(shū)中寶玉、黛玉共讀《西廂記》的故事。 （ 1）胡人不敢南下而牧馬， _______。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)將近十年。 ② （ 4分）如果想治理天下（或 “使天下太平 ”），在當(dāng)今的社會(huì)里，除了我還