【正文】 應(yīng)接不暇。我也懂得了三十六計(jì)，在生活中適當(dāng)?shù)膱龊希乙矔?huì)活學(xué)活用。被爸爸媽媽罵的時(shí)候還嘴硬，說：“唐僧一個(gè)人都很少念緊箍咒，你們兩個(gè)還經(jīng)常罵我！”小人書經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。在賈府，攫取金錢和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。就像是一個(gè)農(nóng)夫，用鐵鎬把社會(huì)中那最黑暗最腐 敗的現(xiàn)象挖出來，盛放在精美的盤子里，然后給人看。爸爸認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”，只不過是背唐詩、宋詞，認(rèn)認(rèn)字罷了。彩圖版到手了，我一翻開，給我的感覺就不同了，終于能看懂了。”書就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……與書同行作文6雄鷹搏擊天空，鯨魚遨游海洋，馬兒奔馳原野，我們怎么能只停留在課堂中？一些事情也許我們不能親自體驗(yàn)，但我們有何曾甘愿自己的假期就平淡度過？于是讀書，通過讀書我體驗(yàn)到了不一樣的生活。我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)殘忍的結(jié)局而憂郁幾天，也會(huì)因一個(gè)圓滿的結(jié)局而開心幾天。當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種樂趣。一聲“女兒，來吃飯了?！}記想必許多小孩子都會(huì)迷戀電視、電腦，我也如此。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島收拾得有條不紊。例如朱自清的《春》?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。暑假總是炎熱得使人心情煩躁，假使恰逢停電，那更是火上澆油。機(jī)智的魯濱遜，殘忍的食人生番，可憐的星期五，每一個(gè)情節(jié)的發(fā)展無一不牽動(dòng)著我的每根神經(jīng)。爸爸完成了他的書法，心靜就是他練好書法的秘訣。與書同行，一路聽著閱讀的聲音。相信大家或多或少都讀過一些書吧，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書，書中主要講述了名叫海倫凱勒的一個(gè)弱女子度過了幾十年無聲無光的世界，莎莉文老師的到來改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)，她最終沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑……這本書給我印象最深的就是海倫那不屈不撓的精神，一個(gè)又盲又啞的人居然能那么樂觀，我想只要有了這種精神就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。時(shí)光靜好，歲月安詳。金錢是世界上最有價(jià)值的東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動(dòng)人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機(jī)智的對話，峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿了傳奇及浪漫色彩。小花也綻開了迷人的笑臉。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。不一會(huì)兒，這5分鐘就像一秒鐘那樣快速地過去了，可是我還想再看一會(huì)兒。我要讓書永遠(yuǎn)地陪伴著我。就象《哈利書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！與書同行作文15從小到大，書一直是個(gè)不離不棄伴隨著我的摯友，書籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會(huì)了做人，汲取了許許多多的知識(shí)，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。每個(gè)拼音都代表每一個(gè)動(dòng)物，在我幼稚的想象中，每一個(gè)拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛上了作畫。我愛書，書伴我同行！第二篇：與書同行作文與書同行作文下面，聘才網(wǎng)小編為您整理與書同行作文范文四篇，歡迎參考學(xué)習(xí)：篇一書，是我在人生中結(jié)交的第一個(gè)良師益友。從此，我便踏上了名著之旅。每當(dāng)我灰心時(shí)，我就翻開書，它總是給予我無窮的自信?！钡乃颊?，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。那種滿足的感覺，言語是無法表達(dá)出來的。其實(shí)，書籍給了我許多，除了知識(shí)，更多的是做人的道理，處事的方法。與書同行，讓我改變許多，從一個(gè)只字不懂得孩童成為一個(gè)學(xué)識(shí)充盈的少年，從一個(gè)頭腦簡單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€(gè)有思想有見解的人，從一個(gè)不善思考的學(xué)生變?yōu)榍谟趧?dòng)腦的學(xué)者。書帶我進(jìn)入多愁善感的世界，這里充滿了回憶，思緒一直與一點(diǎn)點(diǎn)悲涼交接，告訴我們要有對未來美好的憧憬，也不要忘卻揮淚的過去。于是，書與我的故事繼續(xù)著，不會(huì)有絲毫的蒼白——在書的國度里，我可以變換每一個(gè)角色，因?yàn)椴欢畹目?，所以書把我幻化成賣火柴的小女孩，體驗(yàn)一番饑寒交迫，無人問津的輪回。我坐在床上，癡癡地聽著，簡直入了神。我一發(fā)不可收拾，在書的世界里流連忘返，如醉如癡。主題叢書的內(nèi)容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學(xué)習(xí)》叢書不可分割的一部分。我一拿到書，就如饑似渴地看起來。4月15日前，由各班班主任負(fù)責(zé)做了宣傳動(dòng)員工作，語文老師就讀書心得的寫作步驟、方法與技巧進(jìn)行了必要的輔導(dǎo)。本次征文活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，取得了良好效果。書是人類進(jìn)步的階梯。與書同行作文1我走在灑滿陽光的成長之路上，而書，一路陪伴在我左右。我直拍自個(gè)兒腦門，怎么就沒想到呢。書是我們的良師，更是一位益友，它總給我們帶來愉悅。”那黃鶴樓上的故人，你是否還在遠(yuǎn)眺呢？也許，真的只剩下“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”了?！坝斜拮哟蛳聛?，我們躲；見好吃的，我們垂涎；聽聲響，我們著忙；逢著痛處，我們著煩。我不忍再看，轉(zhuǎn)身離去，來到了赤壁。隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。一談起小人書，我滿腦子都是快樂的回憶。但是故事好看，看完了一遍又一遍，漸漸的就懂了一點(diǎn)。在描寫寶玉的悲哀時(shí)，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。與書同行作文5耶！放假了！這個(gè)繽紛假期，與書同行看我的！書的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫的顏色老爸讓我先把想看的書名寫下來。我將在這里，甜著主人公的甜，苦著主人公的苦……嘗遍每本書的滋味，體會(huì)著他們的味道！“一個(gè)男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。是啊，一本書包含了幾多滋味？……這個(gè)假期，我會(huì)在這像打翻了五味瓶似的書海里，盡情遨游！這么多的書等待著我，這么多的顏色等待著我，這么多的味道等待著我，??！多么美好的等待！書的顏色是彩虹的顏色，書的味道是五味瓶的味道。愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫日久天長，我對書的喜愛更是一發(fā)不可收拾。每每這時(shí)，媽媽看到我“閉目養(yǎng)神”的樣子，便會(huì)一巴掌拍在我的腦門上，說：“干什么呢?你怎么一看書就走神?”任憑媽媽怎么說，我也不反駁，就是笑笑。熱愛讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好!與書同行作文8一說到讀書，我就特別興奮，因?yàn)槲沂且粋€(gè)地地道道的小書蟲。每個(gè)人讀書都有自己的獨(dú)特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷著背。之后，我又不斷地將我的文章投給報(bào)刊，本想著只是撿幾粒芝 麻，沒想到卻收獲了西瓜，到現(xiàn)在，我已發(fā)表文章三十余篇。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。笛福所著的一部小說。我無可奈何的鉆進(jìn)了被窩里，明天再看唄。自從學(xué)會(huì)了看拼音后，我便開始獨(dú)自看書了。我是喜歡書的，是從什么時(shí)候?qū)δ且黄陌准埡谧之a(chǎn)生極大興趣的呢？那應(yīng)該是幼時(shí)聽爸爸講那一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事開始的。一路走來，一路與書為友，并不會(huì)因時(shí)間的冗長而遺忘那些經(jīng)典，而是沉淀得更加深沉。這些所有的所有就像經(jīng)歷殘酷的嚴(yán)冬后，新春破土而出的嫩芽，讓我看到了努力之后終會(huì)有所收獲的希望。正如秋果一般，經(jīng)努力奮斗，終于迎來了豐收。但我想總有一本書，會(huì)觸動(dòng)到你的內(nèi)心深處，讓你感同身受?？墒俏矣X得他們這樣炫耀自己，一定不是我想要的書，就在這時(shí)，我看到了一本《三國演義》，他并沒有炫耀自己。與書同行作文15在成長的路上，有一種散發(fā)著神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉。上了初一，我愛看書的“惡習(xí)”有增無減。我每天放學(xué)后都要看上兩個(gè)小時(shí)，否則決不罷休。從中我品讀出了關(guān)羽的為人仗義，趙云的英勇善戰(zhàn)，讀出了諸葛亮的聰明與智謀。因此，我渴望得到一本我自己能讀懂，屬于我自己的一本書。我與書的故事，揮之不去，剪之不斷。秋風(fēng)送爽，碩果累累，我沉醉于《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。沏一壺清茶，點(diǎn)一盞小燈，伴著窗外清風(fēng)明月，在一個(gè)寂靜的夜晚，獨(dú)自閱讀那輕快或濃重，典雅或靈動(dòng)的文字，會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一種幸運(yùn)，亦或，更是一種幸福。當(dāng)童年如褪了色的畫卷模糊之后，兒時(shí)如珍寶的童話也遺在了角落，蒙上了灰塵，再也沒有去翻開過。”我當(dāng)時(shí)并不明白這點(diǎn)，幸而遇上了一位好老師，常常推薦書籍，就算再不愿讀書的人也會(huì)讀上些許。那種身臨其境的感覺，令人流連忘返，回味無窮……現(xiàn)在，書已成為我生命中不可或缺的一部分。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對著我微笑。不過那已成為陳腐的過去，迎接我的將是美好的未來。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。讀書，是一種享受。等媽媽走后，我繼續(xù)如此，樂在其中。從那天起，我就每天伴著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。漸漸地，我的心也開始不安分起來，我試著向外投稿，沒想到居然發(fā)表了。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評了我，說這是壞習(xí)慣，不利于健康，可是我管不了那么多，沒有書我連大便也不通暢。晚上躺在床上，媽媽就開始給我講書中的故事?！钡乃颊?，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。感動(dòng)著他們互相的關(guān)心與愛護(hù)，心疼著他們的艱辛與孤獨(dú)。而《黃色潛水艇》則講述了一個(gè)主人公怎樣勇敢的故事。就像是一個(gè)農(nóng)夫，用鐵鎬把社會(huì)中那最黑暗最腐 敗的現(xiàn)象挖出來，盛放在精美的盤子里，然后給人看。在賈府，攫取金錢和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。被爸爸媽媽罵的時(shí)候還嘴硬，說：“唐僧一個(gè)人都很少念緊箍咒，你們兩個(gè)還經(jīng)常罵我！”小人書經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。在生活中，處處都有。就這樣，小時(shí)候的小人書給我?guī)砹藷o限樂趣。廣播仍回蕩著那股聲音那首歌曲。漸漸的，我去到郭敬明的文字世界，聆聽著《愛與痛的邊緣》?！傲系媚昴陻嗄c處，明月夜，短松崗。與書同行作文2人說書亦友，好壞書亦如益損友。嘗到了甜頭，從此我更愛看書了。記得有一天，我津津有味地讀著一本《第二課堂》。此次讀書征文活動(dòng)雖然告一段落，但不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。從各班推薦的作品來看，一些班級的獲獎(jiǎng)率較高，體現(xiàn)了老師對本次活動(dòng)的高度重視。為了使學(xué)生的讀書心得有主題統(tǒng)領(lǐng)，本次征文要求從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字內(nèi)容中任選一詞為主題，結(jié)合個(gè)人所讀書籍，著重表達(dá)通過閱讀得到的人生感悟和思想收獲。快樂成長——廣河一中開展七年級讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步推進(jìn) “書香校園”建設(shè)，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生品賞翰墨、感悟生活、思索人生的自覺閱讀習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生習(xí)作水平，讓學(xué)生在閱讀習(xí)作中體驗(yàn)成功與快樂。讀《語文主題學(xué)習(xí)》就像是在聆聽課文的背景故事。當(dāng)我看到這時(shí)我就被他這種責(zé)任感所感動(dòng)。媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)我酷愛聽故事，于是買了很多帶有美麗圖畫的故事書，不厭其煩地一遍又一遍地指導(dǎo)我看圖聽故事，從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了不解之緣。書是銘記歷史的印章，更是撥響未來的華章，書是那動(dòng)人的音符，譜寫人類的一切，與書同行，一切都將永遠(yuǎn)燦爛著，永遠(yuǎn)——第三篇：與書同行與書同行鐘，書像一位良師益友，伴隨著我成長。所以我一直在體內(nèi)保留那份倔強(qiáng)，一直?I衛(wèi)著這永不發(fā)霉的真理。從書中學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，書教會(huì)我用不同的角度解析一件事，一個(gè)人，教會(huì)我如何辨別是非曲直，也教會(huì)我怎樣面對難以承受的打擊。望飄揚(yáng)而下的花絮，或許你也會(huì)不覺地吟應(yīng)到：“楊花落盡子規(guī)啼”之類悠然的詩句吧!書，傳承的不僅僅限于中國的悠久長遠(yuǎn)的歷史，也著實(shí)隱含著一個(gè)個(gè)深情而意長的故事。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸。與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌!篇三六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活?？梢杂|碰簡上小學(xué)了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食著。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長時(shí)，我也十分替他高興。六歲，在家長和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。隨著我漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)，原來書是那么偉大。我有時(shí)想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無趣，我也時(shí)常講給伙伴們聽，每一次，他們都會(huì)說我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。此時(shí)，你會(huì)覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受，是一個(gè)能帶給人無比快樂的天使。在浩瀚的“書?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。”我趕緊去上課，結(jié)果也沒練琴，再加上那幾天我?guī)缀鯇⑺械臉I(yè)余時(shí)間都用來看書了，所以?；氐郊液螅揖团d奮地坐在書桌前看了起來。剛看了一會(huì)兒，媽媽就催促我跟她一起去選練習(xí)冊。品味作者筆下那一個(gè)個(gè)令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價(jià)值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領(lǐng)略它深厚的底蘊(yùn)，幸福的淪陷在書的世界吧！與書同行作文13書是每個(gè)人的老師，書是每個(gè)人進(jìn)步的階梯。而這個(gè)被我品味無數(shù)次的故事，也在這句結(jié)尾話的余香中令人倍感回味。與書同行，希望大家都能愛上閱讀，遨游在閱讀的海洋中，讓我們一起乘著閱讀的翅膀飛翔。我有時(shí)一讀上書就是一個(gè)下午，仔細(xì)的品味。我將在書的海洋中遨游，在偉人的智慧下成長。知道電力恢復(fù)，燈亮了，我才意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)過去了不少。這下驚動(dòng)了正在練習(xí)毛筆字的爸爸，他轉(zhuǎn)過身，對我說：“熱的話去書房看會(huì)書，一會(huì)就涼快了。凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活……轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆走過，我已相伴書籍十多個(gè)春秋。與書同行作文9每當(dāng)我移動(dòng)筆尖，抒發(fā)我內(nèi)心的情感時(shí)；每當(dāng)我慷慨陳詞，為真理而與對手唇槍舌戰(zhàn)時(shí)；每當(dāng)我