計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程小結(jié)最終定稿-文庫吧在線文庫
【正文】 質(zhì),為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把思想道德、法律知識內(nèi)化為自身內(nèi)心信念，落實到生活實踐之中，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，健全和完善大學(xué)生的人格。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠借助工具書獨立翻閱與專業(yè)相關(guān)的英文資料，以及能運用英語進行簡單的口語交流，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。鍛煉學(xué)生自理能力和動手能力，學(xué)會生存的基本技能，并在實踐勞動中鍛煉創(chuàng)新能力。教學(xué)兩個月后，教學(xué)取得了一定的成效。 策略四：上好每堂理論課– 重點、難點、易錯點做好筆記– 學(xué)生操作老師講解167。我讓幾位先掌握的同學(xué)當(dāng)“小老師”，把他們分到各組去輔導(dǎo)，這樣既可以減輕教師逐個輔導(dǎo)學(xué)生的負擔(dān)，也使“小老師”們得到鍛煉，使他們分析、解決問題的能力得到提高?！叭蝿?wù)驅(qū)動”這一教學(xué)法既符合計算機系統(tǒng)的層次性和實用性，也便于學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的知識和技能。而，計算機是學(xué)生通常作為工具來使用，以解決或輔助解決實際問題。以實踐為基礎(chǔ)，以理論為臺階學(xué)習(xí)計算機，特別是以應(yīng)用為目的的學(xué)習(xí)，如果沒有實踐作為基礎(chǔ)，如同空中閣樓。所以，對理論知識的涉獵，是為了我們能更好的理解、更好的去使用計算機。如學(xué)習(xí)WORD排版，教師不妨給學(xué)生布置設(shè)計班級海報開始，要求分別用WORD來排版設(shè)計，分組完成，最后，都打印出來，再一起討論哪組的打印效果最好。如果說由于應(yīng)用的目的，學(xué)生會出于處在壓力“要我學(xué)”，那么，由于興趣的緣故，學(xué)生會出于內(nèi)在動力變成“我要學(xué)”，先展示以PowerPoint2007制作的照片瀏覽文件，暗示學(xué)生可以做成自動播放的視頻模式，在興趣的作用下，學(xué)習(xí)不但更主動，而且也更有效，教師應(yīng)該考慮如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識和操作技能的興趣，使他們在興趣的推動下，深入學(xué)習(xí)。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變一直倡導(dǎo)的是“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的課堂，如今翻轉(zhuǎn)為“學(xué)生為主導(dǎo)，教師為輔”，并不是對教師的工作可以不再備課、不再教學(xué)，而是對教師提出了更高的要求，必須全面熟練地掌握所用的教材，然后，精心地對它進行加工處理，并且創(chuàng)建以項目（任務(wù)）的形式涵蓋所有的知識點，與所用教材有機結(jié)合，還必須關(guān)注計算機的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，緊跟時代的步伐，及時更新知識。三、采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)法讓學(xué)生帶著真實的任務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)生們邊學(xué)邊練，很快就學(xué)會了本節(jié)內(nèi)容。u 以好代差，分小組互幫三、下半期的教學(xué)策略167。根據(jù)教研室考證經(jīng)驗總結(jié)交流會的意見和平時的教學(xué)心得，覺得課堂管理起到非常大的作用，舉例說明一下： ****任教汽修1002班，自教學(xué)以來，跟班級同學(xué)強調(diào)考試的重要性，堅持巡回指導(dǎo)，每堂課教學(xué)考試，每堂課都記成績，在這樣的指導(dǎo)下，學(xué)生認真做題，平時的知識點也積累下來了，本班達標率遠高于汽修的另兩個班級，達標率達80%以上。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生計算機操作與軟件應(yīng)用能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及今后工作中信息技術(shù)的使用奠定良好的基礎(chǔ)。本課程主要內(nèi)容包括馬克思主義民族觀、黨和國家的民族理論和民族政策、少數(shù)民族的基本知識和民族區(qū)域自治的法律規(guī)范，通過
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1