大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程計(jì)算思維案例庫(kù)要求內(nèi)容-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 礎(chǔ)課程教學(xué)方案。每一個(gè)案例時(shí)長(zhǎng)一般為510分鐘。思路：喝酒后每一只老鼠只有2種狀態(tài)：死和活，n只老鼠就有這n個(gè)死或活的狀態(tài)，由此聯(lián)想到對(duì)應(yīng)二進(jìn)制的0或1狀態(tài)。掌握基本編碼方法；了解通信可靠性保障基本思想?yún)f(xié)調(diào)（5）多個(gè)自主計(jì)算實(shí)體間的有效配合和時(shí)序控制同步、并發(fā)、并行、事件、服務(wù)理解并發(fā)、并行、同步、死鎖、事件、服務(wù)的概念；了解常見的協(xié)同策略與機(jī)制記憶（5）信息的表示、存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)組織、檢索與索引、局部性與緩存理解常用數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念；了解數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法和程序的相互關(guān)系；掌握選擇數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的方法；了解提高數(shù)據(jù)管理、訪問效率的常用方法 參考附錄三：《白皮書》“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)知識(shí)體系以及需關(guān)注的計(jì)算思維培養(yǎng)重點(diǎn)”領(lǐng)域/子領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)需關(guān)注的計(jì)算思維培養(yǎng)重點(diǎn)核心1（統(tǒng)一必修）核心2（分類必修）擴(kuò)展系統(tǒng)平臺(tái)與計(jì)算環(huán)境1. 信息與社會(huì)信息技術(shù)與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與社會(huì)責(zé)任信息安全基礎(chǔ)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與開源軟件2. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)信息的表示（二進(jìn)制、數(shù)值、字符、圖像、漢字）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成（馮需關(guān)注的掌握重點(diǎn)：理解算法、程序概念；掌握迭代、遞歸等基本方法；了解典型問題算法求解策略；理解常用數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念和作用；了解程序模塊化設(shè)計(jì)思想，以及模塊分解與復(fù)合等設(shè)計(jì)思想；理解信息封裝、接口等概念，以及重用性、可靠性的思想；了解程序測(cè)試的基本方法和思想。領(lǐng)域/子領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)需關(guān)注的計(jì)算思維培養(yǎng)重點(diǎn)核心1（統(tǒng)一必修）核心2（分類必修）擴(kuò)展3．分析與決策統(tǒng)計(jì)分析決策支持系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)決策與優(yōu)化技術(shù)決策樹關(guān)聯(lián)規(guī)則人工智能概述數(shù)據(jù)挖掘概述信息分析與決策風(fēng)險(xiǎn)型決策方法線性和離散優(yōu)化多目標(biāo)、多指標(biāo)決策層次分析法人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)概念及應(yīng)用粗糙集統(tǒng)計(jì)分析軟件包數(shù)據(jù)挖掘軟件包專家系統(tǒng)D4C71 離散和連續(xù)概率的分布及應(yīng)用D4C72 仿真及應(yīng)用需關(guān)注的核心概念：?jiǎn)l(fā)式策略、隨機(jī)策略；性能仿真。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。領(lǐng)域/子領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)需關(guān)注的計(jì)算思維培養(yǎng)重點(diǎn)核心1（統(tǒng)一必修）核心2（分類必修）擴(kuò)展需關(guān)注的掌握重點(diǎn)：理解并發(fā)、并行、同步、事件、服務(wù)等概念；了解事務(wù)處理的協(xié)同策略與機(jī)制；了解提高數(shù)據(jù)管理、訪問效率的數(shù)據(jù)組織、檢索與索引方法。需關(guān)注的掌握重點(diǎn)：了解抽象層次、通信可靠性保障基本思想；理解協(xié)議的
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