蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略假設-資料下載頁

【摘要】教學目標?，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。?2.感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）

2025-11-02 06:22

解決問題的策略ppt課件-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略前洲中心西塘分校蔣艷芳課程標準實驗教科書（蘇教版）六年級下冊數(shù)學觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察

2025-05-07 01:25

20xx蘇教版數(shù)學四下解決行程問題的策略-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略四下早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W

2025-11-03 02:56

解決問題的策略——轉(zhuǎn)化教學設計-資料下載頁

【摘要】《解決問題的策略——轉(zhuǎn)化》教學設計安居鎮(zhèn)中心小學謝濤【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級下冊第頁的內(nèi)容?！窘虒W目標】．讓學生經(jīng)歷回顧與探索運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，初步感受轉(zhuǎn)化策略的價值。．使學生初步學會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。．使學生進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗

2025-03-25 07:47

蘇教版四年下解決問題的策略-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略，同學們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應用題，能夠解決相關(guān)的實際問題。早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），

2025-11-03 02:13

20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問題課件-資料下載頁

【摘要】綜合練習列舉各種情況時，要做到不遺漏、不重復的。一一列舉時，要注意什么呢？怎么做到不遺漏、不重復呢？1、在一一列舉的時候，為避免遺漏或重復，可以按照一定的順序進行思考。2、列舉時的技巧是先考慮數(shù)字較大的（放在第一行）。列舉時要注意有序列舉。如果要畫出周長是20厘米的長方形有，多少種畫法？（長和寬都是正

2025-11-20 01:10

解決問題的策略-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊課件井上小學王潔教學目標：初步學會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。：通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，從策略的角度進一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應用價值。3.

2025-08-01 14:02

蘇教版六年下平面圖形的周長和面積-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.引導同學們回憶整理平面圖形的面積的計算公式及推導過程，并能熟練的應用公式進行計算。2.引導同學們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，從而加深對知識的理解，并從中學習整理知識，領(lǐng)會學習方法。觀察下列圖形，回答下面問題。長方形正方形平行四邊形三角形梯形圓

2025-11-02 06:24

20xx春蘇教版數(shù)學六下第7單元總復習圖形與幾何8圖形的運動課件1-資料下載頁

【摘要】AA1、我們已經(jīng)學習了哪些“圖形的變換”？并舉例說明。2、對于這些圖形的變換，你有哪些注意事項要提醒大家的？3、在這些圖形的變換中，你感覺哪種容易出錯？為什么？A觀察下面三幅圖，說說它們分別采用了哪種變換方式？A作業(yè)一：根據(jù)所給的三角形，設計一個自己喜歡的圖形。A作業(yè)二：畫出三角形AB

2025-12-02 12:52

20xx春蘇教版數(shù)學六下第7單元總復習圖形與幾何7立體圖形的表面積和體積課件2-資料下載頁

【摘要】A六年級數(shù)學活動課A小學六年級數(shù)學活動課A活動一：涂一涂一張紙條的長為8厘米，寬為2厘米，在它的正反兩面涂上顏色，涂色的面積有多大？8×2=16（平方厘米）16×2=32（平方厘米）答：涂色的面積有32平方厘米。A活動二：圍一圍一張紙條的長為8

2025-12-02 12:52

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略假設課件之一-資料下載頁

【摘要】教學目標?1．初步學會用“假設”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。?2．在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“假設”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?3．進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。例2：全班

2025-11-25 22:18

蘇教版數(shù)學五上解決問題的策略一一列舉課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊解決問題的策略一一列舉陳勝王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈,有多少種不同的圍法？18÷2=9(米)81276354長方形的長（米）8246長方形的寬（米）1

2025-11-26 01:04

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略替換課件之一-資料下載頁

【摘要】江蘇省電化教育館制作教學目標?使大家在解決實際問題中學會用“替換”的策略分析解決問題。?在解決問題中思考，感受“替換”對于解決實際問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強解決問題的策略意識。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里，每只小玻璃杯能倒入多少毫升？算一算：小明把720毫升果汁倒入6

2025-11-26 01:00

蘇教版數(shù)學四上解決問題的策略練習課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標1．在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用畫圖或列表的方法整理相關(guān)信息的作用。2．會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。3．進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗。

2025-11-25 22:18

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略替換課件之三-資料下載頁

【摘要】教學目標?“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。?2.在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?3.進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗，提高學好數(shù)學的信心。小明把720ml的

2025-11-26 01:00

20xx春蘇教版數(shù)學五下第7單元解決問題的策略轉(zhuǎn)化的策略求稍復雜圖形的周長和面積課件(專業(yè)版)

20xx春蘇教版數(shù)學五下第7單元解決問題的策略轉(zhuǎn)化的策略求稍復雜圖形的周長和面積課件(留存版)

20xx春蘇教版數(shù)學五下第7單元解決問題的策略轉(zhuǎn)化的策略求稍復雜圖形的周長和面積課件-文庫吧

20xx春蘇教版數(shù)學五下第7單元解決問題的策略轉(zhuǎn)化的策略求稍復雜圖形的周長和面積課件-wenkub