【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),靈活確定解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問(wèn)題。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。蘇州車站常熟汽車南站常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)1小時(shí)20分鐘兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果
2025-11-06 04:46
【總結(jié)】全班42人去公園劃船,一共租用了10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租用的大船和小船各有幾只?你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?如果10只船都是大船,那么一共可以坐多少人?多出了幾人?為什么會(huì)多?假設(shè)小船和大船各一半(也就是5只大船5只小船),一共可以坐多少人?少了幾人?為什么會(huì)少?還可以用什么方法找出答
2025-11-03 02:57
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略夏堡小學(xué)國(guó)標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)他叫什么劉海的()糾正的()清燉的()劉正清運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)分析、解決問(wèn)題··問(wèn)題一:兩個(gè)圖形的面積相等嗎?問(wèn)題二:兩個(gè)圖形的面積相等嗎?問(wèn)題一:兩個(gè)圖形的面積相等嗎?問(wèn)題二:兩個(gè)圖形
2025-11-15 16:16
【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,靈活確定解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問(wèn)題。?程,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。?,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。在內(nèi)蒙古,有兄弟倆都是剽悍的騎士。他們常常打賭看誰(shuí)的馬跑得快,結(jié)果是各有勝負(fù),因而他們也覺(jué)得乏味了。
2025-11-03 02:19
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略——轉(zhuǎn)化法知識(shí)點(diǎn)一、運(yùn)用轉(zhuǎn)化求面積如何比較左圖的面積大小關(guān)系?如何求右圖的面積大???我們學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)化有哪些?①角形(梯形)面積→平行四邊形→長(zhǎng)方形;②圓形→長(zhǎng)方形(三角形、梯形)③數(shù)乘法→整數(shù)乘法;④分?jǐn)?shù)除法→分?jǐn)?shù)乘法;⑤推導(dǎo)圓形面積公式時(shí),通過(guò)切拼把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形來(lái)求面積;?、尥茖?dǎo)圓錐體積公式時(shí),又把圓錐轉(zhuǎn)化成圓柱來(lái)求體積。
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略,學(xué)會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息,分析數(shù)量關(guān)系,尋求解決問(wèn)題的有效方法,初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。田忌賽馬齊王的每一種馬比田忌的每種馬只快一點(diǎn)點(diǎn)。齊王每次出馬的次序都是固定的:第1場(chǎng):上等馬第2場(chǎng):
2025-11-25 21:11
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略--------假設(shè)復(fù)習(xí):1.○+△=36○=()○=△+△+△△=()2頭豬的重量,一頭豬的重量相當(dāng)于3只羊的重量,2頭牛的重量相當(dāng)于()只羊的重量。27912小明買了6支鉛筆和1支鋼筆共用去12元。鋼筆的單價(jià)是鉛筆的6倍,鋼
2025-11-20 13:00
【總結(jié)】假設(shè)復(fù)習(xí):1、○+△=36○=()○=△+△+△△=()2、一頭牛的重量相當(dāng)于2頭豬的重量,一頭豬的重量相當(dāng)于3只羊的重量,2頭牛的重量相當(dāng)于()只羊的重量。27912例1、雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)故事導(dǎo)入交流展示合作探究矯正反饋遷移應(yīng)用——替換返回400克400克400克一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。如果倒入3個(gè)大杯,也正好倒?jié)M,每個(gè)大杯的容量是(
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略,同學(xué)們要掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點(diǎn)擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問(wèn)題,找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小
2025-11-20 12:57
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))?替換蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))31小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升?大杯與小杯的容量之間有什么關(guān)系呢?小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元仙桃市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙利霞?人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元執(zhí)教者趙利霞1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?練習(xí)面積周長(zhǎng)退出C=abaC=r
2025-11-14 12:16
【總結(jié)】平面圖形的周長(zhǎng)和面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)和平小學(xué):劉從榮你學(xué)過(guò)哪些平面圖形下面的圖形?1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?復(fù)習(xí)提綱:練習(xí)面積周長(zhǎng)1、平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么?2、這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的?它們是
2025-11-14 12:30
【總結(jié)】AA扇形的認(rèn)識(shí)AA請(qǐng)同學(xué)們帶著這幾個(gè)問(wèn)題自學(xué)課本,再進(jìn)行小組交流。(1)什么樣的圖形是扇形?(2)什么是?。浚?)什么是圓心角?A這3個(gè)圓中的涂色部分是扇形嗎?扇形有什么特點(diǎn)?A你能畫出一個(gè)扇形嗎?A圓上任意兩點(diǎn)之間
2025-12-03 16:39
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問(wèn)題。:在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。:進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。小明把
2025-11-26 01:00