弘揚高尚師德,做人民滿意教師演講稿推薦5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 這樣有充實的十幾年，怎么能不一晃而過？我怎能不為你們折服？我怎能不安心上課？我怎能不以你們?yōu)榘駱樱鲆幻屓嗣駶M意，問心無愧的教師。有人問我：“你一個窮教書匠，何來權(quán)利？”我的回答是：“之于這些孩子，我們至少是他們生命藍圖的設計者之一。二、活動內(nèi)容圍繞“弘揚高尚師德，做人民滿意的教師”的主題，以楊建一、張麗莉或者身邊的先進教師的典型事跡為題材，結(jié)合我縣實際，通過充分展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學改革的先進事跡，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、嚴謹治學、為人師表的師德風范，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。：演講稿應圍繞“弘揚高尚師德，做人民滿意的教師”這一主題，以敬業(yè)、愛生、奉獻為內(nèi)容，主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。”21世紀正是知識改變命運的時代，是我們教育工作者展示自己、報效國家的時代。學習先進，追求卓越。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現(xiàn)實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當成人生的一大追求、當成人生的價值體現(xiàn)的源泉。只有這樣，在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。所以教師要從自我做起，做出表率，以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人。這正如前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說的：“ 假如一個學校里有這樣的教師集體，在這樣集體中的每個教師看來，全校的成功占第一位，而他班上的成功的第二位，至于教師個人的成功則只放在第三位，那么，在這樣的集體里才會有真正的教育工作。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨。“不積跬步，無以至千里，不積細流，無以成江河。有人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是師德的無悔寫照；有人說“太陽底下最光輝的事業(yè)”能讓為師者激起萬千豪情，甘當人梯，為教育事業(yè)灑熱血。我做過一件蠢事，大家想聽一聽么？就在我走上講臺的第一年，我接手了第一個班級，我憑著年輕人的血氣方剛，風風火火地整頓班風，轟轟烈烈地抓學風，每天從早摸到晚，一個學期下來，幾乎把每個學生都訓過了。天下沒有天生就有高尚師德的教師，只有師德越來越接近高尚的教師。爭強好勝的我，總不服氣讓自己的班級成績排在全級的最后面，對這幾個學生可以說是“恨之入骨”,常常諷刺有加，卻從未真正關(guān)心過他們。稚嫩的心靈你有責任去呵護，思維的火花你有責任去點亮，智慧的鑰匙你有責任去啟迪，品格的熔爐你有責任去鑄造。今天讓我站在這里談師德，什么是師德？在我眼里，高尚的師德就是無愧于心。我們應平等的對待每一個殘疾學生，不歧視差生。在學校，教師是學生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛和尊重，尤其是這些特殊的學生，更容易形成特別的性格，這就要求教師要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教師工作的“示范性”和學生所持有的“向師性”，使教師在學生心目中占有很重要的位置。他們的事跡無不讓人震驚，無不讓人為之感到驕傲，這就是普普通通的教師所體現(xiàn)出來的高尚的思想品質(zhì)。熱愛教育事業(yè)。自古以來這都是我們教師的形象。征文征集、評選，演講比賽情況將在全縣通報。征文題目自擬，篇幅以1500—3000字為宜。讓我們共同重新審視一名教育工作者的使命：用我們滿腔的熱誠繼續(xù)感染我們的孩子；用我們不懈的努力繼續(xù)書寫教育事業(yè)的篇章。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。啊，你怎么能熬過來的？慢慢的，就習慣了，也就過來了。
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