師徒結對幫扶計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，很容易影響到孩子，很容易親近孩子，也就是說活動中號召力比較強吧！常老師也很欣賞我的這一種上課的風格。針對任何一項簡短的教學內(nèi)容都必須受到教學目標的控制。（2）、制定目標既要有目標意識又要有過程意識。二、在業(yè)務方面：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。包括預設方案、生成方案、師傅建議、活動反思。二、學習內(nèi)容：1．多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。（二）促進成長的措施： 多學習，提高自身素質(zhì)1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。課后及時反思，梳理教學思緒。多實踐，潛心會教 1．不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。四、徒弟成長目標：（一）自我期望：1．通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。現(xiàn)制定師徒結對計劃如下。積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。三、及時反思：冉老師在多年工作的經(jīng)驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。若偏離了課堂教學目標，不管運用了什么樣的教學技能都是無意義的。當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，比如：有時活動中的自己過于興奮，而導致疏忽了幼兒的情感體驗。宣漢縣三河學校師徒結對幫扶計劃王婉瑩通過為期一年的師徒結對，讓我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。6．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。（二）、學習內(nèi)容：1．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。第五篇：師徒結對幫扶計劃宣漢縣三河學校師徒結對幫扶計劃陳素瑤作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。2．徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。（5）新教師每學期聽課 16 節(jié)以上，指導老師每學期聽課不少于 12 節(jié)。理論基礎：要求其認真學習《課標》解讀，將《課標》精神體現(xiàn)在教學實踐中加以理解 運用，每學期寫心得一篇。二、幫教幫學活動目標 通過以老帶新、幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。《課程標準》，每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學習，更新教學觀念，學習優(yōu)秀教學方法。，努力改進教學方法，大膽嘗試，力爭形成自己的教學風格。，認真分析徒弟的教學水平和業(yè)務能力，幫助徒弟探討明確努力的的方向。第二篇：師徒結對幫扶計劃師徒結對幫扶計劃一、指導思想為貫徹落實上級各有關部門的精神，本著以“教師的發(fā)展”為原則，充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，使青年教師在其指導下，迅速并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)，促使我校教師隊伍
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1