中心小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 過檢查學(xué)生作業(yè)，找出學(xué)生在作業(yè)中反映出的共性的、有代表性的問題，從而發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在的問題，通過組織全體教師討論研究，提出解決問題的方法，改進每位教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。我們有理由相信，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的認真工作和不懈努力下，在全校同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們的語文教學(xué)水平一定能得到更大的提高，取得令人滿意的成績。2周檢查1次教案。結(jié)合教育教學(xué)理論，深入研究課堂教學(xué)，使每次公開觀摩教研課使每位老師都能從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。著重加強對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。(6)開展課改研究活動?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉教材，制定活動計劃。體會到了五色梅不但樣子嬌美，而且有頑強的生命力?！安叫小被颉白摺薄８粡?民主文明 和諧自由平等公正 法治愛國 敬業(yè)誠信 友善“勞動我光榮”手抄報的比賽。(1)學(xué)生進行作文、硬筆字比賽活動，進行“勞動我光榮”手抄報的比賽。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，促進身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。二、工作重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面進行評價，突出語文課程評價的整體性和綜合性，強化語文課程的發(fā)展功能，淡化語文課程的甄別功能，力求形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，實現(xiàn)語文課程評價的多元化。形成協(xié)同教學(xué)、討論教學(xué)、和探究教學(xué)的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生采用自主構(gòu)建、小組合作和問題探究的學(xué)習(xí)方式。做好教案的檢查和批閱工作，要求每位教師及時書寫教案，做好課前準(zhǔn)備工作，為上好每一堂課打下一個良好的基礎(chǔ)。第四篇：語文教研組2006—2007學(xué)第二學(xué)期工作計劃通渭縣寺子川小學(xué)語文教研組2006—2007學(xué)第二學(xué)期工作計劃我們作為一位小學(xué)的語文教師，不僅僅只是教育學(xué)生識字、說話，新的教學(xué)要求對我們的工作提出了更高的要求，使我們在實際教學(xué)過程中遇到了更多的問題和困難，這些問題和困難有時不是我們個人能克服的，這就為我們語文教研組作用的發(fā)揮提供了舞臺。，合理安排教學(xué)進度。建議：與課題“依托組塊教學(xué)，推進小學(xué)生語文深度學(xué)習(xí)的研究”相結(jié)合。針對“組塊教學(xué)”的策略和實踐經(jīng)驗等方面，開展2次沙龍活動。以年級組為單位，利用周研討時間，重點落實一本或幾本專著的學(xué)習(xí)，以推進學(xué)科教研或課題研究的深入進行。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議，將師徒結(jié)隊工作落到實處，通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，幫助新教師盡快成長起來。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。3．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。鼓勵教師寫教學(xué)小故事。隨機達標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課，年輕老師請有經(jīng)驗的老師聽課，有經(jīng)驗的老師做好課堂即時指導(dǎo)。20132014學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃長寧鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部2014年3月4日第二篇：第二學(xué)期原底中心小學(xué)語文教研組工作計劃原底社區(qū)中心小學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期語文教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹我校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以高效教學(xué)為契機，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程和提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量要效益。充分發(fā)揮教研工作的導(dǎo)向作用，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，因此，特別安排了各年級優(yōu)秀試卷設(shè)計比賽，有效作業(yè)設(shè)計交流，進行有效復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流等一系列活動，多搞語文常規(guī)活動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。第一篇：中心小學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃20132014學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃在認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我縣教研室在本學(xué)期下達的關(guān)于教
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