【正文】 活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。運動和靜止的相對性：描述一個物體是運動還是靜止的，取決于所選的參照物。，計算公式及速度的單位。用平均速度來表示變速直線運動的物體運動快慢?！纠?】乘客坐在女王號游輪中，游輪沿長江順流行駛，以下列哪個物體為參照物乘客是運動的?[ ] 。C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。五、具體措施：鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)A、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。這是一個很驚人的分量。這對學(xué)生的思維要求立馬上了一個臺階。初二年級教學(xué)計劃2一、學(xué)生基本情況(基本知識、基本技能掌握情況、能力發(fā)展、學(xué)習(xí)心理)上學(xué)期期末考試的成績平均分為…分，最高分…分，最低分…分，有…人幾格，及格率為…，總體來看，成績一般，但缺乏優(yōu)等生。前面我們已經(jīng)認(rèn)識了許多幾何圖形，知道通過圖形的變換：軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)，有一些圖形可以完全重合在一起，它們的形狀與大小都相同，即為全等圖形。同時通過實際情景，引入平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)以及方差、極差與標(biāo)準(zhǔn)差，較為正確地概括、描述并比較所得到的數(shù)據(jù)，使學(xué)生掌握分析處理數(shù)據(jù)的一些基本方法，用數(shù)學(xué)語言表述自己的見解。會畫一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像。初二年級教學(xué)計劃3一、教學(xué)目標(biāo)初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。(四)、情感教育教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。教學(xué)方法實驗探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測力計、細線、雞蛋、食鹽、溢水杯、小燒杯等。它們受到的浮力大小是否相同?為什么?[學(xué)生一般會想到在各種不同情況下,物體受到的浮力不相同。③被排開的液體體積。(注:探究成果共享,使實驗結(jié)論更有說服力。而浮力的大小更可能與排開液體的重力有關(guān),因為它們都是力)為了驗證浮力的大小是否與排開液體的重力大小相等或成正比,又應(yīng)當(dāng)怎樣來設(shè)計實驗?zāi)?(注:要提醒學(xué)生在液體密度不同、排開液體的體積也不同的各種情況下,隨機測出浮力的大小和排開液體的重力,然后進行比較)[學(xué)生分成若干小組,用不同物體、不同液體定量探究浮力的大小與排開液體的重力大小的關(guān)系。講述阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)阿基米德原理的軼事。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：初二年級有9個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。(3)、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物。三、教學(xué)進度表：周次課題課時第1，2周我喜愛的書二課時第3，4周蒼松翠柏二課時第5，6周繽紛家用電器二課時第7，8周觸摸美麗二課時第11，12周與米羅游戲二課時第13，14周多彩的風(fēng)景二課時第15，16周光影的交響二課時第17，18周絢麗的陽光二課時初二年級教學(xué)計劃6一、德育重點日常行為規(guī)范和社會公德教育。繼續(xù)加強遵紀(jì)守法教育。[時間：11月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。(6期中考試小結(jié)：我在批評中進步（11月22日）。[時間：11月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。b、張貼歌頌祖國主題方面內(nèi)容（10月份）。(4)特色欄。(4)政治上知進步，學(xué)習(xí)上知努力的教育。(12)男女生正常交往教育。政治課結(jié)合教材進行法律常識的教育，幫助學(xué)生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活所必需的法律意識。四、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能A、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。C、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。F、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。精心組織和策劃好課堂教案。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取考試的成績有所提高。關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任。按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。1生物多樣性面臨的威脅及原因細菌的形態(tài)；細菌的結(jié)構(gòu)特征及營養(yǎng)方式；細菌的生殖。1探究并掌握生物的分類方法。4．繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)過去一年中的教學(xué)的經(jīng)驗和體會。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題，分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。三、教學(xué)目標(biāo)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、重視探究活動中的交流與合作。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。E、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。通過日常教育對學(xué)生進行全面思想品德培養(yǎng)教育工作。(16)幫助學(xué)習(xí)困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。(8)正確處理人際關(guān)系，文明交往和禮貌待人的教育。d、班級活動圖片或其他方面特色展示（12月份）。a、張貼制作好的班級目標(biāo)（9月份）。]3班級“四欄”要求：(1班務(wù)欄。[時間：9月份，負(fù)責(zé)人：蔡輝。(2)我獻給教師節(jié)的禮物（9月20日）。](2)舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。對學(xué)生進行思想和心理品質(zhì)的塑造和疏導(dǎo)，使學(xué)生順利渡過分化階段的初步教育。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。大量實驗證明,阿基米德原理同樣適用于氣體。同時,不要忽視錯誤探究過程的展示,犯錯誤并及時改正錯誤是人成長的必經(jīng)之路)通過大家的合作探究,我們對提出的猜想進行了驗證。況且也有學(xué)生在實驗中已發(fā)現(xiàn)在密度小的液體中,物體排開液體的體積大的話浮力也可較大。物體排開的液體的體積。②物體的密度。](注:在這里,第2問的提出一是增加學(xué)生對第1問的思考深度,二是為后面用彈簧測力計測浮力做好鋪墊。初二年級教學(xué)計劃4一、教學(xué)目標(biāo)(1)通過對物體在什么情況下受浮力的探究,認(rèn)識浮力。(三)、教學(xué)實驗課堂實驗演示課前準(zhǔn)備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。四、具體措施(一)、做好教育常規(guī)工作認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。理解逆命題和逆定理的概念，并能判斷其真假。能結(jié)合圖象對簡單實際問題中的函數(shù)關(guān)系進行分析：會求函數(shù)自變量的取值范圍和函數(shù)值。第四章《平行四邊形的判定》一章將在上一冊學(xué)平行四邊形的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分運用圖形變換這一有效的數(shù)學(xué)工具探索發(fā)現(xiàn)一些判定平行四邊形以及特殊平行四邊形的各種主要的方法，合理運用。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容(概念、法則、原理等)和教材特點本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計五章，第一章《分式》通過分?jǐn)?shù)的有關(guān)性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法則，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題，零指數(shù)冪和負(fù)整指數(shù)冪以及科學(xué)記數(shù)法。另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。【重 點】會運用速度公式的變形計算路程和時間【難 點】分析問題的物理過程，建立物理情景。2)速度定義：在物理學(xué)中，把單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度。【重點難點】會正確使用刻度尺、量筒和量杯：提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性：要科學(xué)地進行測量，就需要有一個公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)單位(unit)。冬去春來、風(fēng)起云涌、潮漲潮落，我們生活在運動的世界里。[情感態(tài)度與價值觀]激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)增進對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學(xué)。，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力。二、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。老師：太好了，很好記。老師：我們已經(jīng)知道，光在發(fā)生反射時，光路是可逆的。老師：觀察得很仔細!能把你觀察到的畫在紙上嗎?畫的時候要畫出空氣和水的分界面，過入射點的法線，畫準(zhǔn)向哪偏折。為便于研究，需要光源──激光筆，還需要把光在空氣和水中的路徑顯示出來。通過本節(jié)課的探究,對你以后在科學(xué)探究中的猜想有什么啟示?課下與你的同學(xué)一起討論。實驗過程、實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)論的典型展示。大家得出的結(jié)論是:浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),與物體的密度和物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。物體浸沒在液體中的深度。學(xué)生可能猜想出的因素一般有,①物體的39。[學(xué)生開始可能會以在水中上浮或漂浮的物體為主舉例,逐步地會有學(xué)生意識到在水中下沉的物體也會受到浮力。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。課下要多與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的內(nèi)心想法和興趣，課堂上針對學(xué)生的興趣恰當(dāng)設(shè)問。我必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。B、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。三、教材分析教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在處理方法上，適當(dāng)加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。多層面，多方式的聽評課，促使教師提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進其專業(yè)成長步伐。第一篇：20182018年物理教學(xué)計劃例文(初二年級)20182018年物理教學(xué)計劃例文（初二年級）一、指導(dǎo)思想：貫徹新課程改革理念，繼續(xù)圍繞多層面、多角度、全方位扎實有效推進和提高學(xué)校教育教學(xué)工作中心，夯實教學(xué)常規(guī)，細化教學(xué)管理，營造和諧寬松的教師、學(xué)生成長環(huán)境，全面提高學(xué)生能力，提升教師隊伍整體素質(zhì)，全面促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)活動，第五屆創(chuàng)新杯優(yōu)質(zhì)課大賽計劃在3月進行，第三屆精彩一刻說課大賽計劃在5月份進行，同時增加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)后課件評比、與書同行征文評比和教學(xué)敘事評比等小型評比活動，搭建多種展示教師成長的平臺，讓教師在專業(yè)成長的各個節(jié)點都有展示的機會，促進全體教師的全面發(fā)展。教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。加大備課力度。嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。七、具體時間安排如下：(教學(xué)參考)周次 日期 內(nèi) 容(課時)第一周 電壓(1) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(12)第二周 電阻(1) 變阻器