【正文】 贊的也是他未修過的課程。四、活動宣言：呼喚誠信，共筑誠信，共建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)五、活動簡介：園藝系091班計劃于2010年12月20日左右進行關(guān)于“開展誠信教育”的主題班會，借此班會，提高同學(xué)們的誠信意識，以杜絕同學(xué)們考試作弊行為；并且請同學(xué)們積極討論繳納學(xué)費，交還國家助學(xué)貸款的有關(guān)事宜。講究“誠信”也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。如有的父母親等長輩的空頭支票、信口開河的不兌現(xiàn)的許諾、在子女面前宣揚社會上的消極面等等，均會給子女留下深深的印記。加大力度，社會、家庭及學(xué)校全方位地加強小學(xué)生誠信品質(zhì)的教育是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該著手教育學(xué)生從小“誠信”，具體可從以下幾方面來努力。如在上個學(xué)期，我所帶的五年級曾多次舉行過以《誠信?社會風(fēng)》、《“誠信銀行”開業(yè)了》、《家里也應(yīng)明理誠信》、《文明行為你行我行》等為主題的主題班會，讓全班同學(xué)都得到了一定的“誠信”教育。老師有錯，當(dāng)學(xué)生指出來時，應(yīng)該謙遜地說：“對不起，我一定加以改進。老師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會上出現(xiàn)這些欺詐行為是屬于破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序的違法行為，“多行不義必自斃”，假冒偽劣和欺詐行為的人一定會受到法律的嚴(yán)懲。失去誠信，在交際上會失去朋友，在商業(yè)場上會失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會一無所獲。抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。殊不知，這樣的教育教會學(xué)生的只能是虛假、偽善、陽奉陰違、遠(yuǎn)離誠信。教師在舉征引申、補充事例時，也需著眼于實際，立足與具體，用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認(rèn)同，盡量少用陳年舊事，避免“間距感”。學(xué)生示范。三、針對性要強首先要針對學(xué)生道德實踐中的糊涂認(rèn)識，有的放矢的進行教育，如有些學(xué)生認(rèn)為自己承認(rèn)錯誤是誠實，幫別人隱瞞錯誤是義氣，教學(xué)時就要通過學(xué)文明理，讓學(xué)生認(rèn)識到隱瞞別人的錯誤是袒護，是包庇，是最不講義氣。當(dāng)然，教師和家長的檢查督導(dǎo)，全程滲透 是十分必要的。下課了，老師說：“孩子們，你們要是能把學(xué)習(xí)成績搞上去，我就去吻校外放牧場里的一頭豬。孩子們在豬圈外笑得前仰后合，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。正如著名教育家陶行知所說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。教師應(yīng)首先做到誠信，以自己的一言一行履行誠信，把誠信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿園誠信之花，收到滿園誠信之果。圣誕節(jié)的前夜，孩子們對老師說：“老師，你可以去吻那頭豬了嗎？”老師說：“當(dāng)然可以。為此，老師要加強檢查督導(dǎo)，強化學(xué)生的知情意識，尤其是強化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員，開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動，通過檢查督促，使之自我完善，定期評選出“明禮誠信”小標(biāo)兵，為同學(xué)書榜樣?！苯皇裁礃拥呐笥?，對小孩子來說，是一件十分重要的事情。雖然郊外別無他人，這位朋友還是將野餐所有的垃圾，都用自己隨身攜帶的一個塑料袋裝好，放到汽車上帶回市內(nèi)處理。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進行思想教育等。長期以來，我們的學(xué)校在進行誠信教育的同時，又以自己的實際行動把“誠信”踩得粉碎，不同程度地導(dǎo)致了許多學(xué)生校內(nèi)文明守紀(jì)，校外犯法違紀(jì)；在校勞動，從不怕苦怕臟，回到家里連自己的床鋪都不想整理一下。它既是社會發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)他們的年齡特點，低年級以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級則以“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”為主。第五篇：小學(xué)生誠信教育內(nèi)容小學(xué)生誠信教育內(nèi)容誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。學(xué)校要及時矯正個別不講“誠信”的行為，對知錯改錯的同學(xué)要及時肯定并做好防止重犯的工作。在進行課堂教學(xué)時，要盡量讓“誠信”教育滲透到各個學(xué)科中。另外，家長要時刻注意自己的一言一行，盡量對孩子施以正面教育。文化市場上的污染也在無時不在侵蝕著中學(xué)生的心靈。違紀(jì)犯錯時，不敢面對現(xiàn)實，隱瞞事實真相，編造謊言，拒不承認(rèn)錯誤??二、小學(xué)生“誠信”缺失原因的分析小學(xué)生誠信缺失的問題，究其原因，主要有以下幾個方面：商品經(jīng)濟社會帶來的負(fù)面影響?！罢\信”，為人處世之本也，也是“為人之德”的核心，是人的內(nèi)心狀態(tài)，不僅本身是一種道德操守，而且是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。但是，在激烈的求職競爭中，如實說明情況，常常難獲考官青睞；而一些制造假簡歷的學(xué)生反而順利就業(yè)，客觀上讓人覺得誠實的不如弄虛作假的?，F(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)的開山界祖亞當(dāng)對自己，要真心實意地為善去惡，以誠講德；對他人，