【正文】 讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。能清楚地說出自己想說的事情。幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。注意傾聽對方講話，能聽懂和會說普通話。五、具體實施措施:求實。求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。二、教學(xué)目的：別人講話時能積極主動地回應(yīng)。對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。五、教學(xué)進(jìn)度安排：第一周 三第二周 第四周 第一周 四第二周 月 第三周年的傳說、壓歲錢的來歷 猜猜我又多愛你我是三軍總司令、雷鋒叔叔的故事 塞下曲、邱少云的故事 春天的腳步、世界兒歌日 清明、池塘春天的秘密、春天是一本書 小水滴想旅行、頑皮的小雨滴 大自然的語言 是誰在我耳邊嗡嗡 太陽、夜晚不怕黑 月亮姑娘做衣裳、流浪的云 啤酒桶“骨碌碌”、滾滾和蹦蹦 全世界兒童是一家、一對 夏天的秘密、一頂大草帽 量詞歌、小河邊的狗尾巴草 月 第三周第四周 第一周 五第二周 第四周 第一周 六第二周 第四周 月 第三周 月 第三周 第一周 七第二周 第四周 月 第三周長大真好 等到桂花開了 小書包 總復(fù)習(xí)第三篇：2013大班下學(xué)期班語言教學(xué)計劃大班下學(xué)期班語言教學(xué)計劃一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。6喜歡聽故事、看圖書。五、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識與正確書寫數(shù)字”15”；；；；,辨別照鏡子的數(shù)字；；閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第一單元﹙15課﹚；2．情景識字：燕子、鮮花、風(fēng)箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風(fēng)扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風(fēng)俗習(xí)慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團(tuán)圓、漢族、餃子、燈籠。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識與書寫數(shù)字30100；2，默寫1100認(rèn)識110的數(shù)與量；3，認(rèn)識人民幣；4，找不同；5，有趣的數(shù)字連線150閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第三、第四單元﹙1318課﹚2，情景識字：宇宙、億萬顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達(dá)、望遠(yuǎn)鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么？27課：聰明的阿凡提﹚； 2，認(rèn)讀與正確書寫漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十?，F(xiàn)分析如下：在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。會整理物品。根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，嘗試色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進(jìn)行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動手能力。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、家長工作根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些