【正文】 稱玉均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語言、動作、表情等表達自己的理解、并能用語言、動作表達自己的理解、想象和情感。能從前至后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節(jié)線索。3月6的形成相同數量的不同物品配對、7以內數量對應、5以內計數。（右手四指做爬的動作從左手手掌向手臂爬/左右擺動身體雙手伸四指放在腰的兩側做爬的動作）6月園子里的番茄園子里的番茄圓又大（左手握拳搖一搖）躺著睡覺不說話（雙手打開伸個懶腰，雙手合起來放在臉旁邊做睡覺狀）噓~~~~（右手食指伸直放在嘴前）來了一只大狼狗，對著番茄咬一口，“啊嗚”。多活動，身體棒，運動會上顯成效。要發(fā)言，先舉手，積極思考多動腦。開心玩，開懷樂，環(huán)境保護別忘掉。餐后收拾少不了，比比誰是好寶寶。需要幫助“請”出口，“謝謝”常常掛在口。迷信事，要反對，不良書刊不去瞧。愛花草，愛動物，公共設施要愛護。衣和物，放整齊，自己的事自己理。（十指張開做小花）5月小花貓小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動）扯花布，做花衣。操作常規(guī)：能按所示翻頁區(qū)翻頁，正確安全使用筆，用完書，筆將其收拾好，放回原處。能在畫面上簡單的布局，并根據自己的想象有創(chuàng)造性地表現簡單的情節(jié)喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用中的安全性，會收拾整理。數學：20以內的加減法，十指法的運用。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。班級日常工作：1)本學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。由于剛接手本班，對于有些情況還不是很了解，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們融為一體，相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。十二月份：各班加強對幼兒的冬季保暖常識以及取暖安全的教育。各班進行衛(wèi)生教育，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。及時做好各項帳冊的登記工作。為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒對疾病的抗病能力和對環(huán)境的適應能力，杜絕事故的發(fā)生。各班進行身高、體重等測試。通過家長會邀請兒科專家對家長培訓有關“幼兒疾病傳染病預防知識”11月份組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。做好每周一次的被子換洗工作。加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98％以上。嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨檢制度。本學期我們將利用餐前用語言刺激幼兒的食欲，每天向幼兒介紹食譜，保證幼兒帶著愉快的情緒就餐；保證每名幼兒吃飽、吃好。要求幼兒能不依賴成人，學會有始有終地做自己能做的事。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。餐后知道做好個人衛(wèi)生：漱口、擦嘴巴等。一、工作目標：不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現，及時處理。組織全體教師做好開學前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。做好幼兒體檢工作。12月份各班組織幼兒冬鍛工作。但剛入園的幼兒對幼兒園的常規(guī)一點都不熟悉，生活衛(wèi)生習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。做好秋季流行病的防治工作。四、月工作安排：九月份：全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。全面進行大掃除。召開伙委會會議。全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。加強幼兒學習與安全方面的知識（1）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒閱讀、書寫提供條件。4）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預備“”詩歌、故事展示會；做好慶“”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。教師團隊合作及專業(yè)成長：通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。能欣賞和交流自己和他人的美術作品，并嘗試評價。能注意傾聽和理解日常生活用語，成人要求、兒童文學