班級心理活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 我們對另一種生命形式失去了好奇心，我們便無情地收回了施舍的愛心和同情心，或者說我們從來沒有將它們平等地看做生命，不只是人對于動(dòng)物，在自己對于他人也是如此，我們習(xí)慣于以自己為中心，去俯視其他的生命?；顒?dòng)二：“大學(xué)以后”時(shí)間：5月12日地點(diǎn):源湖小亭處于學(xué)期之中，學(xué)期之初的壯志豪情消磨殆盡，大家普遍陷入迷茫，對學(xué)習(xí)和生活熱情不高，為了幫助大家重燃斗志，同時(shí)又能讓一個(gè)班的同學(xué)一起玩玩游戲談?wù)勌?，我們開展了此次活動(dòng)?？傊?，經(jīng)過此次活動(dòng)，我們進(jìn)一步了解了自己的想法，也算是對自己的一個(gè)提醒，同時(shí)我們也增進(jìn)了相互的了解，讓大家能走得更近。活動(dòng)四：“自行車‘懷抱’東湖”時(shí)間：6月3日地點(diǎn)：環(huán)東湖我們大學(xué)生要走出象牙塔，接觸我們的社會(huì)，了解我們的社會(huì)，擴(kuò)大我們的生活半徑，這樣才能看到更多，知道更多。于是這個(gè)車隊(duì)就出現(xiàn)了分歧，我作為負(fù)責(zé)人，不管是從集體一致的角度還是從安全的角度，自然希望大家能保持一整體相互照應(yīng)。如何應(yīng)對，需要我們的心理委員認(rèn)真觀察，耐心對待，熱情解決。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。不同的價(jià)值觀帶來不同的理念和不同的做事方式，這自然會(huì)導(dǎo)致矛盾，就像我們今天遇到的情況一樣。攜日歸，來日再約。這是一個(gè)多用途的筆記本。果然，大家都吃零食，玩游戲，氣氛很快就暖和起來了。經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寢室的同學(xué)在小金魚剛來的時(shí)候，對它充滿了新鮮勁，耐心細(xì)致的照料它，逗它玩，準(zhǔn)時(shí)喂食，小金魚自然過得滋潤。新生工作坊獲得第二名。但是因?yàn)椴辉趺春弥苯颖磉_(dá)，所以采取了比較隱晦的表達(dá)方式，有些同學(xué)就誤解了我們的意思，后面的討論就轉(zhuǎn)移了話題，本來活躍的氣氛就一下子冷了下來，后面的分享就很難做了。因?yàn)樯蠈W(xué)期一學(xué)期都沒有開過心理班會(huì)，考慮到大家平時(shí)的生活都比較忙，閑下來溝通的時(shí)間不多，所以我和隔壁班心理委員楊璨伊商量討論后決定了開展這次的心理班會(huì)，確定以溝通為主題，之后就是選擇內(nèi)容，篩選游戲，確定分享內(nèi)容。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認(rèn)識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個(gè)只有生物屬性的“人”；在人與文化的相互影響下，只有具有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會(huì)和心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生理、心理和社會(huì)屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性是相互制約和因果關(guān)系的；人類健康包括身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人們的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量是相互制約和因果關(guān)系的。他們都講述了一段自己的成功經(jīng)歷，或考試取得好成績，或游戲闖關(guān)成功，或掙了人生第一桶金，或成功追到心儀的女生，或在不懈堅(jiān)持中做成一件不可思議的事情等等。正如游戲名一樣，這個(gè)環(huán)節(jié)模擬電視節(jié)目《非常靜距離》，邀請同學(xué)們扮演“成功人士”，分享自己對于成功的理
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