【正文】 種財產占有情況,判斷一下哪些應該屬于個人,哪些不應該屬于個人?為什么? 學生判斷交流并發(fā)言。請問案例中審批機關依據何種法律,采用何種手段,追究這些侵犯財產罪的法律責任?為什么? 生…….這類侵犯財產所有權的犯罪行為,如果僅用民事手段來解決,無法起到威懾、保護作用。當財產受到侵犯時,應及時尋求法律援助,依法維權。那這幾年我們的家里都添置了那些財產呢？（學生列舉）教師：剛才大家列舉了那么多屬于自己的財產。這個規(guī)定強調合法性。2002年11月底，丁某因車禍重傷。陳某和銀行給丁某造成那些傷害？法律會保護丁某的權益嗎？為什么？如果法律保護其權益，丁某可請求法院采取哪些方式保護其財產所有權？（學生看書結合事例回答）教師總結板書：我們知道法律只有切實保護公民個人所有的合法財產及其所有權,才能維護公民的正常生活,保障其專心致志地從事生產、工作和學習,，這是最普遍的做法。相信大家意見是一致的，即對于那些嚴重侵犯財產所有權的犯罪（如搶劫、盜竊、詐騙、搶奪、敲詐勒索等）必須交由公、檢、法機關依法對其進行相應的懲罰。當我們的財產所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。法律也加大了保護公民合法財產及其所有權的力度。能力目標：通過學習引導學生正確識別個人財產的合法性，學會運用法律維護自己的合法財產所有權。旅行回來的小華到李濤家玩耍時，發(fā)現(xiàn)李濤家的自行車恰好是自己的，便向他詢問情況。法院判決自行車所有權屬于小華。過渡：自行車的問題得到了解決，小華家又增添了新的煩惱。王某對他說：“哥們這兩天手頭緊，你借給哥們點錢花。（設計意圖）：通過案例引導學生認識刑事法律手段是保護公民合法財產所有權的銳利武器。教學難點公民合法的私有財產受法律保護 教學方法合作探究法 設置問題情景法課前準備制作多媒體課件 搜集典型材料課時安排2課時第一課時教學過程一、導課 名言導入：“即使是最窮的人，在他的茅舍，也敢于對抗國王的權威。經查，該車已被兩歹徒以2萬元的低價賣給李某。我們也要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。相關連接：未成年人保護法 第45條: 人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權。五、作業(yè)兩個月后的一天，小明家的捷達車被盜，小明的爸爸及時報案??經過公安機關一個多月的偵破終將兩竊賊緝拿歸案。方式：①可以與侵害者協(xié)商解決，②如果協(xié)商不成應提起訴訟，請求法律幫助。小明家的捷達車失而復得。小劉將李某告上法庭。臨終前，徐某留下遺囑將小飯館留給經濟條件不好的小英的姑姑。相關連接 ：公民合法的私有財產受法律保護（民事法律手段，刑事法律手段），王華開車送女兒上學，被違章駕駛的李某撞了一下，王華的車尾被撞壞?? 結合所學法律知識，請你為該情景劇續(xù)寫結尾，并說明理由。后來，兒子考上大學，王華夫妻又從災區(qū)收養(yǎng)了一個10歲的女兒。總之，我國制定運用多種法律，采用各種不同的方式和手段維護著公民的財產所有權。學生表演。在現(xiàn)實生活中，侵犯公民財產所有權的事件時有發(fā)生。為此小華提起訴訟，請求人民法院強令不法占有人李濤返還原物?；顒右唬鹤h一議（左右兩位同學一組討論）大軍有權私自處理小華寄存的自行車嗎？小華該如何維權？ 生：答。教學過程： 師：前面我們介紹了財產所有權，財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利。另外，也有些未成年人缺乏維權意識和能力，當自已的財產所有權受到侵害時，不能及時尋求法律保護。本框設置三個目，主要幫助學生了解屬于公民個人所有的財產必須是合法財產，財產所有權的涵義，我國法律是保護公民合法財產的“利劍”。因此，國家在規(guī)定通過民事法律手段保護公民財產所有權的同時，公民可以通過刑事法律手段保護自己的合法財產。第四次法院強制執(zhí)行時，陳某竟將煤氣瓶搬到房頂上，點燃打火機，揚言誰讓他搬就與房屋同歸于盡，結果不慎點燃柴草，引發(fā)大火，導致房屋嚴重受損。2003年2月，丁某脫離生命危險，3 月5日，丁某出院。5月，丁某將樓下租給了王二做店面，每月租金500元，自己住二樓。社會財產按照歸屬劃分：（板書）個人所有財產集體所有財產國家所有財產我們看教材第68～69頁出示的五種財產占有情況，判斷一下哪些應該屬于個人，哪些不屬于個人？為什么？（學生判斷，教師總結）在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有不明的埋藏物、撿拾到的他人遺失物，采用非法手段獲得的財產，都不屬于個人所有。能力目標：通過學習引導學生正確識別個人財產的合法性，學會運用法律維護自己的合法財產所有權。知道法律是保護公民合法財產的利劍。財產所有權的含義財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。80年代的電冰箱、洗衣機、彩電現(xiàn)在的經濟越來越發(fā)達,家里的財產日益豐富了。當財產所有權的歸屬發(fā)生爭議或所有權受到侵害時,學會依法維權。手機、電腦、數(shù)碼攝像機已經成為我國居民家中的“新三件”。運用法律維護自己的合法財產權。法律保護合法財產的所有權⑴ 法律明確規(guī)定保護公民合法財產的所有權⑵民法是保護公民財產所有權的重要武器⑶刑法是保護公民合法財產所有權的銳利武器依法維護合法財產所有權⑴確認財產所有權的歸屬極其重要⑵遇到行政違法時可提起行政訴訟⑶及時尋求各種法律救助