【正文】 良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。B、嘗試練習(xí)三次：結(jié)合實(shí)心球進(jìn)行拋遠(yuǎn)練習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)本領(lǐng) C、目標(biāo)練習(xí)：分成三個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)價(jià)努力、好、真棒。六、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：：背弓充分、出手速度、用力順序、出手角度。另外，學(xué)生持球時(shí)，教師一手輕托學(xué)生持球的手，一手輕頂學(xué)生的背，使其所持的球盡量向腦后上方引；方法同“1”，將徒手練習(xí)改為持長(zhǎng)約50厘米的木條進(jìn)行，并要求練習(xí)者揮臂手盡量向前引。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握雙手前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)以及練習(xí)方法。五、教材分析前拋實(shí)心球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。本課器材簡(jiǎn)便，容易操作，也能很好的利用場(chǎng)地器材。在教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)合作的意識(shí)，主動(dòng)參與意識(shí)。我使用小組探索經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教學(xué)方法的結(jié)合，使學(xué)生通過(guò)老師的教學(xué)找到問(wèn)題，這樣認(rèn)真的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生充分實(shí)踐，掌握技術(shù)要點(diǎn)。結(jié)束部分放松練習(xí)，我設(shè)計(jì)了一套瑜伽伸展練習(xí)安排伸展，為了充分營(yíng)造輕松的氣氛，我剪下一個(gè)舒緩的瑜伽音樂(lè)，讓學(xué)生完全沉浸在舒緩的瑜伽音樂(lè)，動(dòng)作舒展，感覺(jué)舒緩，呼吸減緩，真正達(dá)到身心放松，提高放松效果。3，排隊(duì)做法：一步一步立法設(shè)置。5，學(xué)生小組觀察行動(dòng)之間的對(duì)比，總結(jié)指導(dǎo)練習(xí)。3，老師和學(xué)生再見(jiàn)！走出課堂！教學(xué)過(guò)程（表描述）教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置intent技術(shù)應(yīng)用時(shí)間表創(chuàng)建情境指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)游戲氣氛集團(tuán)創(chuàng)新游戲提高對(duì)實(shí)踐球的興趣，教師指導(dǎo)學(xué)生制定 2 指導(dǎo)實(shí)踐 5分鐘溫暖和新引導(dǎo)檢查前投入堅(jiān)實(shí)的心臟技術(shù)練習(xí)前投擲初步了解身體協(xié)調(diào)全身的目的指導(dǎo)學(xué)生審查前投擲動(dòng)作，體驗(yàn)協(xié)調(diào)身體力量的方式。我第一次做一個(gè)很好的例子，演示動(dòng)作 對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，刺激學(xué)生欣賞眼睛注意我的行為，這也促使我總是精力充沛的類。3，學(xué)生自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行客觀的自我評(píng)價(jià)。最后，在瑜伽舒展音樂(lè)伴奏中，教師和學(xué)生一起伸展身體，放松，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)，創(chuàng)造美國(guó)創(chuàng)造美的能力，使學(xué)生身心放松，在輕松和本課結(jié)束的舒緩的氣氛。準(zhǔn)備活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)伴奏預(yù)熱活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)興趣，同時(shí)運(yùn)用集團(tuán)創(chuàng)新和創(chuàng)新的方式使學(xué)生達(dá)到預(yù)熱的目的，也是學(xué)生創(chuàng)新的發(fā)展方向，合作。學(xué)生通過(guò)這個(gè)班級(jí)提高與人合作的能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。比較動(dòng)作效果指導(dǎo)學(xué)生初步了解學(xué)生的后背弓和力的順序的意義。四，1，創(chuàng)造場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生參與情緒，進(jìn)入游戲急送運(yùn)輸食物。三，1，引導(dǎo)學(xué)生思考：怎么能真正的球回去。技術(shù)準(zhǔn)備：學(xué)生在中高年級(jí)時(shí)，通常應(yīng)該與實(shí)心球接觸，以提高學(xué)生對(duì)課堂準(zhǔn)備的興趣，我引導(dǎo)學(xué)生自由化約束，自由創(chuàng)新發(fā)揮一系列游戲，解放學(xué)生愛(ài)自然，通過(guò)這種練習(xí)成為堅(jiān)實(shí)的球，使學(xué)生在心理上遠(yuǎn)離排除實(shí)踐情緒，可以積極配合教師指導(dǎo)。在積極投資的指導(dǎo)下，教師及時(shí)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)，正確，充分發(fā)揮學(xué)生群體為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)框架。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：實(shí)心球：他手前后身體投出堅(jiān)實(shí)的心學(xué)生情況：教學(xué)內(nèi)容是五年級(jí)選修部分：投入堅(jiān)實(shí)的心臟技術(shù)。通過(guò)練習(xí)練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)動(dòng)的基本技能和方法，促進(jìn)學(xué)生健康正常發(fā)展。課的結(jié)束部分采用三個(gè)身體素質(zhì)練習(xí)A、左右腳單腳跳 B、雙腳跳 C、開(kāi)火車八、課的特色與創(chuàng)新給學(xué)生有充分展示自我能力的舞臺(tái)，利用小實(shí)驗(yàn)自學(xué)動(dòng)作，在交流中改進(jìn)，在合作中提高，自我評(píng)價(jià)實(shí)心球投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，在運(yùn)動(dòng)中開(kāi)發(fā)智慧，在智慧中尋找快樂(lè)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。B、嘗試練習(xí)三次：結(jié)合實(shí)心球進(jìn)行拋遠(yuǎn)練習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)本領(lǐng)C、目標(biāo)練習(xí)：分成三個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)價(jià)努力、好、真棒。下面我將從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程等方面來(lái)說(shuō)一下。一：實(shí)心球出手角度太大，高而不遠(yuǎn) 產(chǎn)生原因：只是向前上方伸直肘關(guān)節(jié)，而不是向前上方做鞭打動(dòng)作，近似投籃動(dòng)作； 2肩關(guān)節(jié)靈活性差，兩臂無(wú)法向后引，造成擲球時(shí)工作距離太短，使擲出的球只是向上拋；最后用力時(shí)，沒(méi)有適當(dāng)?shù)氖崭?，使身體沒(méi)有正常的前傾，或沒(méi)有適當(dāng)?shù)目弁蟀吻騽?dòng)作。五年級(jí)學(xué)生理解力強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)有自己的分析、理解力，掌握較快。情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中超越目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。(3)回收器材，師生再見(jiàn)。——小司機(jī)運(yùn)輸忙規(guī)則：分兩組，每組第一個(gè)同學(xué)把用雙手推實(shí)心球到對(duì)面的圓心定好，然后快速單腳跑回起跑線與同組第二個(gè)同學(xué)擊掌，第二個(gè)同學(xué)單腿跳到對(duì)面圓心雙手推球回來(lái)?yè)粽茡Q第三個(gè)隊(duì)員推球回圓心并單腳跳回與下一個(gè)同學(xué)擊掌，最先完成則勝出。學(xué)生練習(xí)過(guò)程中老師一邊重復(fù)講解動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一邊用言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生，并提示學(xué)生怎樣才可以拋得更遠(yuǎn)。要求：講解示范搭配協(xié)調(diào)，講解清晰，精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。(三)基本部分、主教材(25分鐘)老師：很多同學(xué)都見(jiàn)過(guò)實(shí)心球，但是大家知道怎么投擲實(shí)心球嗎?投球的時(shí)候怎么安排身體的用力順序才能投擲的更遠(yuǎn)呢? 學(xué)生(預(yù)設(shè))：不知道??(疑惑)老師：那么下面我們就一起來(lái)看看怎么投實(shí)心球。教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、提出教學(xué)要求?！具^(guò)程與方法】通過(guò)教學(xué)活動(dòng)以及各種形式的練習(xí)，體會(huì)用力技巧，增強(qiáng)上肢、肩帶和腰腹肌力量，提高投擲能力和綜合身體素質(zhì)。六、教學(xué)反思中公資深講師馮曉露解析海南教師招聘網(wǎng)提供海南教師單位相關(guān)資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松。(四)結(jié)束部分(7分鐘)教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，自然站立。(3)不同難度練習(xí)分組練習(xí)，由隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令，教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)。發(fā)力的時(shí)候應(yīng)注意蹬腿、送