高三青年教師班主任發(fā)言稿★-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應(yīng)。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。第一篇：高三青年教師班主任發(fā)言稿高三青年教師班主任發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號(hào)又已吹響，這光榮而又艱巨的任務(wù)落到了我們的身上。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展的局面。我們將認(rèn)真研究2013年的高考形式、細(xì)心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過(guò)高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無(wú)法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。沒有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問(wèn)題學(xué)生。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。這只是一個(gè)結(jié)果。下面我再送給大家第二句話：人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)！人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。塞翁失馬，焉知禍福呀。那么我再送給同學(xué)們第四句話：學(xué)會(huì)釋放壓力！生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。因此針對(duì)高三這個(gè)特殊階段，我一直秉承“通過(guò)自己的努力使更多的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的行列”的教育理念。有了目標(biāo)，在關(guān)鍵的高三這一年，你才不會(huì)迷失。（再重復(fù)一遍）。第三，心態(tài)的調(diào)整。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話，一屋不掃何以掃天下?！叭松性僖膊粫?huì)有哪個(gè)時(shí)期像高三時(shí)那樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。所以每一個(gè)高三的學(xué)生都要學(xué)會(huì)正確看待高三的生活和學(xué)習(xí)。特別是這一次月考之后，很多同學(xué)看著不太理想的成績(jī)產(chǎn)生了挫敗感。沒有壓力的高三生活就像沒有風(fēng)的帆，我們要勇敢面對(duì)壓力，壓力是我們前進(jìn)道路上的鋪路石，是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。更有和你們一起備戰(zhàn)的全體老師。以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的心態(tài)挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度創(chuàng)造未來(lái)。學(xué)習(xí)上透徹講解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)誤區(qū)。生命中右許多段路要自己獨(dú)自去跋涉，高考只是其中的一段。而不是過(guò)多的感傷這一次失利。不管你的目標(biāo)多么的宏大，或是多么的平凡，要實(shí)現(xiàn)它都必須要靠過(guò)程的累積。只是轉(zhuǎn)換了身份，曾經(jīng)是學(xué)生現(xiàn)在是老師。紀(jì)律。每次考試，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細(xì)心觀察，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，并及時(shí)作出對(duì)策。晚自習(xí)時(shí)間先消化鞏固白天上課的內(nèi)容，再做第二天上課要講的內(nèi)容。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天，9個(gè)月不到的時(shí)間。學(xué)習(xí)。作為經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，實(shí)在談不上成功！在這里我僅談?wù)勛约簩?duì)高三班主任工作的感受和體會(huì)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！高三是堆疊如山的書本，五花八門的試題，密密麻麻的累積；是日復(fù)一日的作業(yè)，周而復(fù)始的測(cè)試，馬不停蹄沖刺的循環(huán)。大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒用啊。最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營(yíng)好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長(zhǎng)和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教
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