小班科學(xué)教案：顏色變變變-文庫吧在線文庫
【正文】 ？會變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？二、顏色變變變師：我們的瓶子怎么能變顏色呢？請一位幼兒上來嘗試搖動沒有顏料的瓶子，再換上有顏料的瓶子再次試驗師：這個怎么都變不出來，那個卻變得出？好奇怪哦！師小結(jié)：哈哈，其實老師把一個秘密放在了瓶蓋里。第一篇：小班科學(xué)教案：顏色變變變課堂評優(yōu)教學(xué)活動設(shè)計科學(xué)：顏色變變變設(shè)計意圖：在活動預(yù)設(shè)時，考慮到科學(xué)領(lǐng)域的特點，也結(jié)合本班幼兒的情況，更結(jié)合小班幼兒的年齡特點我選擇了一節(jié)科學(xué)活動《顏色變變變》。水寶寶是透明的。（3）教師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？哇，顏色可真有趣，不同的顏色混在一起還會變成另一種新的顏色呢！活動反思：第二篇：小班科學(xué)活動顏色變變變小班科學(xué)活動《顏色變變變》一、活動目標(biāo)（一）復(fù)習(xí)并鞏固紅，黃，藍(lán)三種顏色的認(rèn)識。師：水寶寶可好玩了。（三）第二次探索，交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。小朋友，可以在教室找找和我們瓶寶寶一樣的顏色，也可以找找不同顏色的。感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。，我們一起來搖動瓶子，看看你們的水寶寶會不會變色。紅黃藍(lán)被叫做三原色，它們的比例不一樣，混在一起變出來的顏色也不一樣。1）師：今天，王老師要來當(dāng)一次魔術(shù)師，給大家變一個小魔術(shù)，請仔細(xì)觀察！看看老師是怎樣變的!“好，小朋友看清楚了，魔術(shù)開始！千萬不要眨眼睛喲！”小朋友看看這瓶水是什么顏色。３）幼兒操作，教師指導(dǎo)操作，并注意引導(dǎo)幼兒口述自己操作的結(jié)果。二、幼兒動手操作，探索顏色的變化。活動準(zhǔn)備：。：現(xiàn)在，請沒有變出顏色的小朋友在你們的瓶蓋上涂上顏料，再來玩一玩這個魔術(shù)吧?。ㄈ﹦邮植僮鳎剿黝伾兓?。：今天，老師要給小朋友們變一個魔術(shù)，看，這是一瓶無色透明的水，當(dāng)我念出咒語，它就會發(fā)生神奇的變化。這個魔術(shù)好玩兒嗎？那你們想不想玩兒？好，現(xiàn)在所有小朋友都變成魔術(shù)師，請你和我一起變魔術(shù)，請小朋友拿起桌子上的水瓶，和老師一起說，一起做（水寶寶水寶寶變變變）同時晃動瓶子，讓每一個孩子的瓶子都變顏色。（邊搖邊念咒語）（播放音樂）師：瓶子里的水有變化嗎？變成什么顏色了？ 生：（回答）師：（歸納結(jié)果）（PPT展示）師：（第二組）（PPT展示）紅+黃生：交換瓶蓋后嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，觀察顏色的變化。師：老師在小朋友前面放了一個瓶子，聽清楚了，每個寶寶只能拿一個瓶子，我們一起學(xué)老師來變魔術(shù)，還要說魔法咒語：“水寶寶，變變變哦”。三、活動重
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