【正文】 生獲得足夠的創(chuàng)業(yè)知識和技能提供條件。（四）資金缺乏，社會環(huán)境不完善資金是制約大學生創(chuàng)業(yè)的瓶頸。大學生自身的綜合素質(zhì)也并不完善，在很多方面仍需要很大的改進。導致他們對創(chuàng)業(yè)問題的認識處于糊涂狀態(tài)，想法過于簡單。據(jù)本次分析調(diào)查，大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀雖不容樂觀，存在許多實際問題是大學生們所努力要去克服的，但大學生的自主創(chuàng)業(yè)情況正往良好的方向發(fā)展。（二）創(chuàng)業(yè)意識不強，創(chuàng)業(yè)觀念不成熟目前大學生的自主創(chuàng)業(yè)意識不強，未形成成熟的創(chuàng)業(yè)觀念，僅停留在理論上。（四）大學生社會經(jīng)驗不足，自身素質(zhì)有待提高目前我校的大學生創(chuàng)業(yè)還僅僅是在起步階段，自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多，占大學生總數(shù)的比例也不高。另外，他們對公司的運作認識過于簡單，沒有考慮以后會遇到什么樣的風險，然而在面對風險時的承受能力也是不夠的。大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力在很大程度上可以說是高等教育的產(chǎn)物，高校構(gòu)成了影響大學生創(chuàng)業(yè)最直接的微觀環(huán)境。（二）大學生應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極做好創(chuàng)業(yè)準備即使創(chuàng)業(yè)環(huán)境很優(yōu)越，如果大學生自身沒有創(chuàng)業(yè)意愿或創(chuàng)業(yè)能力也無濟于事。同時，近幾年我國制定了一系列鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，而且扶持力度越來越大，這意味著大學生創(chuàng)業(yè)實際成本的進一步降低。對于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強的大學生來說，創(chuàng)業(yè)就像是個一觸即發(fā)的彈簧坐椅。填寫時請在所選答案前的方框“□”內(nèi)打“√”，或在空欄里填寫。您目前或曾經(jīng)是否在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園實習或工作過（）您對自主創(chuàng)業(yè)概念的理解A 組建一個公司 B開創(chuàng)一份自己的事業(yè)，無論大小C開發(fā)一項前沿的科技項目D其他您對大學生創(chuàng)業(yè)的看法A認同，是不錯的鍛煉機會B反對，大學生還是應該以學習為主C靠機會D創(chuàng)業(yè)要理性您是否有自主創(chuàng)業(yè)的打算A完全沒有B考慮過C正在進行D已成功創(chuàng)業(yè)您認為現(xiàn)在學校建成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園對大學生有何影響A 有很大影響，大大提升了自主創(chuàng)業(yè)的意識和技巧B有影響，讓同學們認識了創(chuàng)業(yè)的意識和技巧C 沒有太大的影響D純粹是一種浪費財力和精力的項目您認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園對大學生幫助最大的方面A創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B實習實訓C科研孵化D 其他您認為創(chuàng)業(yè)教育最好的方法是A 請成功人士講授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗B 到創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)實地參觀考察C請專家講授理論D創(chuàng)業(yè)模擬訓練您認為大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因A就業(yè)壓力大B獲得更多財富C實現(xiàn)自我價值D其他若您創(chuàng)業(yè)，您會選擇在哪里A自己的家鄉(xiāng)或所讀大學的城市B東部沿海發(fā)達城市C西部地區(qū)D其他您認為創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)（多選并按照您認為的重要程度的大小按順序?qū)戇x項）A強烈的挑戰(zhàn)精神B出色的溝通及交際能力C較好的專業(yè)知識D管理領(lǐng)導藝術(shù) E良好的社會關(guān)系F對市場的認識水平G其他1您會選擇在什么時候開始創(chuàng)業(yè)A在校期間(不包括畢業(yè)那年)B畢業(yè)當年C畢業(yè)后兩年內(nèi)D畢業(yè)后35年 E沒有打算1您認為大學生創(chuàng)業(yè)最需要的是什么？A個人或團隊研究成果或?qū)＠鸅個人強烈的價值觀志向C大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持D學校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育和服務E得到社會化專業(yè)化的管理和服務1您認為您現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能滿足創(chuàng)業(yè)的要求嗎？A滿足B基本滿足C說不清D不滿足1你認為大學生創(chuàng)業(yè)相對于社會其他階層優(yōu)勢在哪里？A年輕有活力 B專業(yè)素質(zhì)較高 C學習、接受能力強 D會利用豐富的網(wǎng)絡資源 E其他1您認為大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢是什么A資金不足 B社會經(jīng)驗不足 C面對環(huán)境的應對能力差D國家在這方面的政策不太健全1大學生自主創(chuàng)業(yè)逐漸增多的原因A學校鼓勵自主創(chuàng)業(yè)B學校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的影響C受家庭影響，家人支持D互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，各方面信息流通性加強E會得到同學、老師的稱贊(虛榮心的滿足)F其他第五篇：大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷﹛您是： 男□女□，大一□大二□大三□大四□﹜ 1，您是否對創(chuàng)業(yè)感興趣？A很感興趣B有一點興趣C一點都不很感興趣2，您認為創(chuàng)業(yè)最吸引您的原因是？ A自己賺錢，有成就感B可以獲得工作經(jīng)驗C可以提升自己的社會地位D自身有濃厚興趣，可以自己掌握未來3，您認為您所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系是否大？A關(guān)系很大B關(guān)系不大C沒有關(guān)系4，您對自主創(chuàng)業(yè)概念的理解？A自己開發(fā)一項創(chuàng)新的項目B開辦一個企業(yè)或公司C自己隨便開一間店鋪D通過自身資源進行整合,創(chuàng)造更大經(jīng)濟價值5，您如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)？A贊成,是實現(xiàn)理想的一個途徑B因人而異，每個人都有自己的追求C不容易實現(xiàn),風險大,缺乏經(jīng)驗、資金D反對，主要任務應是學習，應先選擇一份穩(wěn)定的職業(yè)扎穩(wěn)根基6，您會在創(chuàng)業(yè)前選擇什么形式來培養(yǎng)自己的能力？A多參與學校的社團活動B專注于學習，學習所需理論知識C到校外尋找兼職，增加社會經(jīng)驗D積極參與學校、全國的各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的比賽7，如果進行自主創(chuàng)業(yè)，您會選擇哪個領(lǐng)域？ A與自身專業(yè)對口或者可相結(jié)合的領(lǐng)域B自己感興趣的行業(yè)C當今人們的方向、社會上熱門的行業(yè)（比如軟件、網(wǎng)絡等高科技行業(yè)）D啟動資本少，容易開店且投資風險相對小的行業(yè)？A公益創(chuàng)業(yè)也是創(chuàng)業(yè)的一種形式，也能得到鍛煉，得到經(jīng)驗B公益創(chuàng)業(yè)給自己創(chuàng)造的經(jīng)濟價值不高，在資金不足的情況下不宜進行C公益創(chuàng)業(yè)是基于社會使命和責任感的要求，會為公眾創(chuàng)造社會價值的D公益創(chuàng)業(yè)也可以兼顧個人利益和社會利益，在盈利的同時也能提高自己的名聲？A資金B(yǎng)對市場環(huán)境的