20xx秋人教版音樂三上第四單元我是小小音樂家3-文庫吧在線文庫
【正文】 聽中熟悉音樂旋律，理解歌詞內容，并激發(fā)當小小音樂家的興趣。 練 ? 讓學生分成五人小組進行合作“音樂家表演”，最后以參加聯歡會的形式鼓勵小音樂家們上臺表演。在本節(jié)課中，我給學生創(chuàng)設了非常輕松、愉悅、有趣的課堂氛圍。比如：歌曲審美和情感體驗的相互融合，將表情、語氣、動作表演等情感表現貫穿歌曲教學始終。在以后的音樂教學中，我會更加關注細節(jié)，在不斷的探索和實踐中尋求最有效的教學方法，以促進學生最有效的學習。另外，我還準備了音樂卡片、小快板、打擊樂器，學生學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍，教學效果很好。根據學生個性發(fā)展的特性，強調學生主動參與，提高他們的興趣，引導學生充分發(fā)揮想象力，發(fā)掘他們潛能的即興創(chuàng)造活動和合作能力，豐富審美體驗。 能 ? 用輕松自然的聲音、歡快的的情緒來演唱歌曲 《 小小音樂家 》 ，并能用打擊樂為其伴奏。最后完整呈現幾個組的排練成果，讓學
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