大班美術(shù)教案：飛向太空-文庫吧在線文庫
【正文】 ，教師指導(dǎo)。教學(xué)過程：說起太空，和科幻電影，學(xué)生會想起什么？ 教師根據(jù)學(xué)生說起的電影形象。一、小組討論1讓大家討論太空是怎么樣的，太空里有什么，讓學(xué)生說說太空里的事2讓學(xué)生說說為什么覺得太空里有那些他們說的東西？ 3中國有一位很有名的宇航員，大家知道是哪一位嗎？二、設(shè)計實踐1在硬殼紙上畫出你想要的形狀，然后剪出來把樣子做好，涂上你喜歡的顏色2用你喜歡的顏色涂在你做的東西上，或用粘貼法也可以 3給你設(shè)計的模型起上名字，講講它的性能，和用途五、展示應(yīng)用將所有學(xué)生的作品放在講桌上展示，說說自己的看法。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。重新認識自身的價值并使其增值。企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。五、人生成就的三大資源人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會關(guān)系。是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？四、人生發(fā)展的環(huán)境條件友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。教學(xué)過程：說起太空，和科幻電影，學(xué)生會想起什么？ 教師根據(jù)學(xué)生說起的電影形象。在此技術(shù)上更加了解太空，到達動手，動腦的目的。五、作品欣賞與講評。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中
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