指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 然后召集英語教研組幾位老師，看兩位新教師登上教研室的講堂“亮相”，經(jīng)過幾個回合，兩位新教師自如多了；三抓課堂氣氛?；厥走@個學(xué)年的工作，我的第一感覺是充實，除帶好英語課之外，還積極參加英語教研組的教研活動，特別是對新調(diào)入的青年教師悉心指導(dǎo)，在教學(xué)方面，處理課堂秩序方面不惜多花時間與他們共同探討，進(jìn)行“傳、幫、帶”，使他們盡快適應(yīng)高中教學(xué)。指導(dǎo)青年教師進(jìn)行“集體備課、聽課、說課、評課”一條龍活動指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)盂縣三中抓教研活動抓得緊，為了適應(yīng)緊張的節(jié)奏，我多次和兩位青年教師共同探討課程內(nèi)容，教學(xué)大綱，哪些地方遇到難關(guān)，我?guī)退麄兘鉀Q，特別是知識上的困難，我將多年的經(jīng)驗和盤托出同時指導(dǎo)他們要自己摸索一條新路，每周他們要我及其他英語老師聽兩節(jié)課，然后集中在一起說課、評課，毫不客氣地指出缺點(diǎn)，然后共同研討，一起改進(jìn)。具體目標(biāo)是：指導(dǎo)青年教師能夠組織課堂教學(xué)，使一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)完整。三、積極探索方法，合理評價老師被指導(dǎo)教師在熟悉教材、掌握基本知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，不斷地探索教學(xué)教法，摸索總結(jié)。板書設(shè)計較凌亂，字跡書寫尚有待提高。我還用自己的行動影響年輕教師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。并且我深入課堂認(rèn)真聽課每周至少聽一節(jié)課；課后我耐心評點(diǎn)，從新課導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)語言到練習(xí)設(shè)計，我都提出中肯的意見。于是我就鼓勵他們，形成自己的風(fēng)格，學(xué)會自己處理教材，從網(wǎng)絡(luò)自己篩選需要的信息。第四篇：指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)2013年白羊小學(xué)區(qū)級骨干教師指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)白羊小學(xué) 張敏本本人對青年教師向聲國進(jìn)行指導(dǎo)，我現(xiàn)階段總結(jié)如下：一、認(rèn)真指導(dǎo)備課：針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗少，我從備課抓起，青年教師最需要的，首先是教學(xué)技藝上的提升，這對他們綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高，工作自信、個性的培植都是至關(guān)重要的。反思時，讓他們著重思考為什么課的進(jìn)行不能象自己想象的那樣、為什么學(xué)生的反應(yīng)自己不能應(yīng)付自如、怎樣改進(jìn)可以使課堂更精彩些。我把自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗、成功之處毫無保留地傳授給青年教師，做到資源共享，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。師無德何以育人。要求他緊緊圍繞教學(xué)工作的幾個方面，從備課、上課和課后輔導(dǎo)上下功夫，做到備課充分，結(jié)構(gòu)完整，課堂高效手段先進(jìn)，輔導(dǎo)認(rèn)真。我會在今后的工作中繼續(xù)傾注自已的全力，在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時，與青年教師一道，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我積極為她提供各種教研素材，積極幫助她參加各種教學(xué)教研活動，幫助整理和修改各種教學(xué)教研論文，使之在教研理論水平和教學(xué)實際能力都得到快速提升。這是對青年教師輔導(dǎo)的核心和重點(diǎn)。對周思召老師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)我主要從以下幾方面進(jìn)行：一、師德培養(yǎng)。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1