20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)教學(xué)建議-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 示數(shù)據(jù)，解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出合理的決策或預(yù)測(cè)。 “合作探索”中只有 1個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題。練習(xí)時(shí)，應(yīng)把重點(diǎn)放在分析用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)上。 第 3題是一道綜合性比較強(qiáng)的題目。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，可以向?qū)W生適當(dāng)滲透有節(jié)制上網(wǎng)的德育教育。這里教師要讓學(xué)生充分地交流，以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念，提高預(yù)測(cè)能力。另外，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)方法的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷完整 的統(tǒng)計(jì)過(guò)程。 教學(xué)時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位展開(kāi)積極探討，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；然后，組織學(xué)生交流選擇統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的依據(jù)和方法，形成完整的思考脈絡(luò)：第 1組數(shù)據(jù)反映的是 5個(gè)城市人均公共綠地面積的多少→哪些統(tǒng)計(jì)圖能比較清楚地表示數(shù)量的多少呢→條形統(tǒng)計(jì)圖能夠直觀、清楚地表示各種數(shù)量的多少→選擇條形統(tǒng)計(jì)圖表示；
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