【正文】 落灰的普通實驗器材，那就與“生銹的鐵門”的含義重復(fù)，效果便大打了折扣，眼前必得是霍金的前輩物理學(xué)家們用過的各類器材，方能既有想象力，又極富批判力——忽略“知其所以然”的弊端多么讓人扼腕，多少牛頓和阿基米德就此被扼殺。千錘百煉，有一字不放松的謹(jǐn)嚴(yán)。所以，我們要選擇最準(zhǔn)確、最生動的動詞去描寫事物、敘述事情。之所以用“瀉”不用“照”、“灑”、“射”，用“淹”不用“籠罩”，是因為這涼涼的月色來自那“壇子”，立刻讓人產(chǎn)生月光如水的聯(lián)想，一個“瀉”字，就把如水的月光從高空傾泄而下的特點準(zhǔn)確生動地揭示出來了。2．巧妙運(yùn)用疊詞，表現(xiàn)音韻情態(tài)古詩中經(jīng)常使用疊詞，如“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”等。⊙ABB式仿佛是一夜之間的事，十六歲款款地走到了我的面前，讓我捉摸不透。（滿分作文《題烏江亭》）“鮮紅鮮紅”與“雪白雪白”，在色彩上形成強(qiáng)烈對比，給人以視覺沖擊，寫出了美人香消玉殞的瞬間給人情感上造成的落差。詩意的生活很瘦，如水，柔弱恬淡中卻猶見風(fēng)骨。（滿分作文《拭去眼前的浮塵》）“欺于謊言、偏于成見、惑于讒巧”，四個文言詞語連用，典雅工整，精巧得當(dāng)。（滿分作文《愛更需要“復(fù)制”—“粘貼”》）“刪除”、“保存”、“復(fù)制”、“粘貼”等屬于電腦程序用語，作者巧用新詞匯，合情合理，準(zhǔn)確生動，意趣橫生。運(yùn)用仿詞的手法——“國胎”仿照“娘胎”而成，有力地諷刺了那些崇洋媚外者?！雅趪娚涑鰬嵟幕鹧妫鸷薜呐趶椛湎驍橙?。（滿分作文《欲將心事付瑤琴》）文段使用了大量的修飾詞語，塑造了清雅純美的意境，文采優(yōu)美，蘊(yùn)意悠遠(yuǎn)。社會上流行這樣的話語：有了金錢就有了幸福。可以武斷地說，高分作文沒有一篇不是在生活真實的基礎(chǔ)上加以虛構(gòu)的。溫暖的班集體,老師同學(xué)的關(guān)心幫助……讓我們感覺幸福就在我們身邊無處不在。但火車還是朝著灑滿陽光的方向駛?cè)チ恕Ｋ蝗挥X得自己垂頭喪氣的，很慚愧。他居然用那張幾個星期都沒有笑過的臉，去面對這樣一群純真的孩子；而孩子們，竟然因為從沒讓老師笑過而充滿自責(zé)。教師寄語:生活賦予我們一種巨大的無限高貴的禮品：這就是青春年少。于是，我決定先將茶沏好再找杯子?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活?！案纾茵I。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。如朱自清的＜背影＞，敘述父親和他一起到南京，父親送他北上的經(jīng)過。如胡適＜母親的教誨＞一文，表達(dá)的主題是「母親是嚴(yán)師兼慈母」，所以作者選擇母親在他犯錯時責(zé)罰他的方式，以及母親為他舔去眼翳二件事，作為表現(xiàn)的材料，其余則省略不談。（二）第三人稱即用旁觀者的角度向讀者敘述事情，寫法較為靈活，不受時間和空間的限制，什么內(nèi)容都可以反映，各種表現(xiàn)手法都可以運(yùn)用，所以大部分的記敘文都是用第三人稱寫的。寫記敘文應(yīng)就題意，裁定經(jīng)緯。如楊牧的＜山谷記載＞，從進(jìn)入山谷前至進(jìn)入山谷后，全是圍繞著山谷來記載，又以「我們來記載一個山谷罷。如范仲淹＜岳陽樓記＞，由岳陽樓所見之景，帶出「先天下之憂而憂，后天下之樂而樂」的胸懷，將原本偏重于寫景的記敘文，帶入更高層的意境。但使用倒敘時，要注意交代清楚起點，順序與倒敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界線，有必要的文字過渡，銜接要自然，才能使文思有整體感。運(yùn)用插敘時應(yīng)注意：首先，一切要符合主題需要，不可隨意亂插敘。運(yùn)用補(bǔ)敘法，不僅可以在記敘事件或人物時，有頭有尾，脈落清楚，從而使情節(jié)更加完整充實，而且，由于在前面的敘述中，故設(shè)疑團(tuán)，從而加強(qiáng)情節(jié)的曲折性，使作品體現(xiàn)出扣人心弦的魅力。但不管按什么順序?qū)?，作者的中心點始終不可發(fā)生變化，必須固定在一個基礎(chǔ)點上。作者因心情煩悶而外出散步，從沿著荷塘四周的路開始描述，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，觀看月光映照下的荷塘風(fēng)光，如荷葉、荷花的姿態(tài)、香味，以及周圍的景色，描寫細(xì)膩生動。（四）側(cè)敘法側(cè)重敘述主題的某一方面，避開正面的描寫，以收烘托主題之效。有一年，他大發(fā)慈悲，帶著飼料到那里的池塘邊去喂野鴨。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。因為幸福的生活就是常常讓我們自己感動。革命 忠烈，英雄勞模，為人民群眾謀幸福的感人事跡。火車整整行駛了三天，終于停在了一座四周圍著群山的小縣城。他覺得自己在懷著滿腔抱負(fù)要去闖一番事業(yè)的時候，竟莫名其妙地被父親一個莫明其妙的決定拋到了這遠(yuǎn)離理想，遠(yuǎn)離幸福的荒島，過著與陽光距離很遠(yuǎn)的不幸生活。依舊是他，在那低矮而破舊的磚房里，用心地給孩子們講每一個故事，解每一道習(xí)題。就讓我們像農(nóng)人一樣學(xué)會播種吧！播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一種個性；播種一種個性，你會收獲一種命運(yùn)。這正如老子所言：“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。他知道很多我們從沒聽說過的事，讓我們學(xué)會了很多我們所不會的東西，送給了我們好多知識和幸福。四面環(huán)山的縣城仍有著刺眼的陽光，他揉了揉眼睛，看到了老人露著滿口白牙的笑容。他別過臉去，強(qiáng)哽著喉嚨里的一陣酸澀——他不想再看到母親眼里噙著的淚花，更不想再看到父親那張頑固得近乎無情的臉。情節(jié)的展開就能成為情感、情意，情思的鋪展。高分作文注意要點:①高分作文需要虛構(gòu)，但又要符合生活的真實。2． 從鴨的角度看:養(yǎng)尊處優(yōu),優(yōu)越的生活條件使野鴨少了野性,丟了本能,喪失了飛的本領(lǐng),可提煉這樣的觀點__順境下的成才之路或逆境成才易,?見以下表格分析: 角度類別（一）感知材料目的不同（二）處理材料的思路不同（三）運(yùn)用材料的結(jié)果不同話題作文引出話題引發(fā)思考起到“引子”作用求新求異張揚(yáng)個性選擇發(fā)揮 的余地大材料作文 考生提煉觀點或?qū)懭擞浭碌囊罁?jù) 求同，準(zhǔn)確提煉材料中的觀點或主切忌片面 內(nèi)容和形式上多了一層束縛閱讀下面的文字，按要求作文美國小說家馬克?吐溫說：幸福就像夕陽——人人都可能看見，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過了機(jī)會。三、以材料性質(zhì)來分題材的處理須視題目及材料的內(nèi)容而定，有些題目只適宜用某種方法，有些則適用多種方法。這樣的描述，可以將全部景色作一概略敘述，使人一目了然。（二）步移法就是不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。如方苞＜左忠毅公軼事＞最后一段余宗老涂山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語，乃親得之于史公云。如袁枚＜祭妹文＞：汝之義絕高氏而歸也，堂上阿奶，仗汝扶持；家中文墨，瞬汝辦治。（結(jié)段）作者先以現(xiàn)在的立場，回想起父親，懷念二年前父親的背影作開頭，再帶入二年前所發(fā)生的事；文末，寫作者讀父親來信時，眼前又浮現(xiàn)父親的背影，激起心中的懷念與感慨作結(jié)。依照時間順序而來敘述，情節(jié)曲折變化，故事合情合理，結(jié)構(gòu)緊密，將順序法的優(yōu)點做恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。文章總是有情物，文情并茂才是好文章，所以記敘文充滿情感，才能打動讀者。如陳衡哲的＜居里夫人小傳＞雖也記敘居里先生的事，但全文的主干為居里夫夫，所有的事，都是圍繞著她而寫的，居里先生則簡略帶過而已；又如吳敬梓的＜王冕的少年時代＞，全文均在記敘王冕的事跡，王冕的母親及鄰人秦老不過略述作為陪襯。但想象并非憑空臆造，而是仍要以事實作基礎(chǔ)，也就是要合乎事情可能發(fā)生的道理，縱然是虛構(gòu)的小說、寓言，也要和真有其事一樣。（一）第一人稱即以主觀者的角度，用「我」的口氣、從「我」的角度記敘所見、所聞、所感。二、材料要剪裁－去蕪存菁大雕刻家米開朗基羅說：「當(dāng)我雕刻時，我想象著每塊石頭里，都有著一個完成的雕像，而我，只是把其它部分去除掉罷了。四、寫景：以描述自然界的景物，如山、水、植物、天象的狀態(tài)和變化等，以及描寫人文景觀，如建筑巷弄器物等?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰也不認(rèn)得誰。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。”事實上他也這么做了?？梢?這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。當(dāng)時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹Ｗ叩讲鑾走?，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。我們每個人都在追逐自己的陽光，自己的幸福，卻總覺得陽光遙不可及，幸福遙不可及；其實，最遠(yuǎn)的距離，不在空間，也不在時間，最大的幸福，不在環(huán)境，也不在金錢，而恰恰在我們自己的心里，在自己的精神感受中。直到有一天，他看到有個學(xué)生的作文里寫著這樣幾行字：“我們的老師很了不起。一看到他，老人便搶過他手中的大皮箱，反復(fù)地叨念著自己滿心歡喜之情。佳作欣賞: 幸福的距離我們都是陽光灑下的頑皮的精靈，在懵懂的我們墜落人間的一剎那，便已被注定了一輩子要追逐陽光的命運(yùn)和無上的幸福。中考話題作文寫作指導(dǎo) ②對身邊的人或事或物，要用心、用眼睛去觀察。要細(xì)處落筆，以小見大，適合與自己寫作其次要新穎、生動、不要人云亦云。人們可以很容