【正文】 事重經(jīng)緯「經(jīng)」指文章的主體布局結(jié)構(gòu)，「緯」指在布局結(jié)構(gòu)中運(yùn)用的材料內(nèi)容。實(shí)際自己看到、聽到、做過的材料最好，但人生有限，勢必?zé)o法經(jīng)驗(yàn)過所有的事物，這時(shí)寫作記事文不妨根據(jù)想象找材料。但用第一人稱敘事，會受「我」的活動范圍的限制，在文章里不能寫「我」看不到、聽不到的情況。記敘的人稱有兩種：第一人稱和第三人稱。切記不要貪多，只要精采。因?yàn)樽髡邔懽鞯念}旨是「父愛」，在車站看到的父親的背影，才是令他體會到父愛的媒介，所以作者由父親的背影來寫父愛，就是能夠把握特色。題旨定了，還要看準(zhǔn)事物的特色，加以發(fā)揮。三、狀物：以記敘靜物或動物的形態(tài)、性情、效用等。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。但是，親情是始終不渝的。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。他們在為下一餐飯而擔(dān)心著。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。同學(xué)們，讓我們放飛理想，飛揚(yáng)激情；帶著自信，努力迎考?！逼鋵?shí)，幸福距離我們很遠(yuǎn)，又很近。時(shí)不時(shí)露出一個(gè)會心的微笑，滿意的微笑——比那夏日里的驕陽更燦爛，比陽光下的莊稼更幸福。但我們……是不是……做得不夠好？因?yàn)槔蠋煆臎]笑過……”他不免震驚了，這質(zhì)樸得沒加任何修飾的文字，竟如一泓干洌的清泉漾過他的心頭。他一直沉浸在這種被遺棄般的失落與孤獨(dú)與寂寞與不幸里。他被領(lǐng)到了一座有三間磚房的小學(xué)，屋子低矮而破舊，墻角里鉆出了一簇簇長長的青草，是他在公園或者街角的花壇里從沒見過的；而踏進(jìn)教室的一剎那，那么多夾雜著好奇與興奮的眸子，也是他從沒見到過的。他極度疲憊，但來迎接他的那個(gè)戴著鴨舌帽的老人的眸子卻顯得格外明亮。此刻他的腦中一片空白，他無法想象等待他的將是何等艱苦的生活，他對他所要到達(dá)的目的地毫無憧憬可言。如：孔繁森、任長霞，還有“感動中國”一年一度評選的新聞人物，他們也構(gòu)成了話題作文的題材之一，可用新聞報(bào)道、焦點(diǎn)訪談、采訪手記等形式；材料三：以議論文、雜文等大談人生的幸福觀。了解了這么多有用的信息，相信這些對各位一定有很大的幫助，請大家結(jié)合剛才所學(xué)，認(rèn)真整理、完善自己的寫作提綱，即以“幸福”為話題作文.“幸?！痹掝}作文材料理解要點(diǎn): 材料一:,長輩關(guān)愛。而高分作文就是真實(shí)加虛構(gòu)的組合。這就是要“源于生活又高于生活”。立意自定，文體不限(詩歌除外),題目自擬,不少于600字如何審題？ 重要的信息 這是寫好話題作文的前提如何謀篇布局? 、列出寫作提綱： 如何確立中心? ，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)） 、思考的內(nèi)容上要更深一層如何進(jìn)行材料的選擇？首先，要切題一般話題作文的話題開放性大，寫作角度多，選好一個(gè)角度命題即可，切不可貪大求全。雷鋒的日記中寫到：把革命的利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。幾年以來，有些野鴨不僅不再南飛過冬，而且變得又胖又懶，連飛也飛不起來了。這清音，穿越了唐朝橘紅的煙塵和宋朝暗黃的天宇；這清音，經(jīng)過了唐風(fēng)宋月的滋潤，瀉在這皎皎的月光下；這清音，飛越了時(shí)空隧道，飛過了無垠的大西洋，來到了這梨花滿園的庭院?！叭缦础币辉~很有表現(xiàn)力——鳥的聲音像在水中洗過一樣，這就把鳥聲的清脆很好地表現(xiàn)出來了。修飾詞一定要富有表現(xiàn)力，極具表現(xiàn)力的詞語能把所描述的對象寫活，給人以如聞其聲、如見其形、如臨其境的感覺，能把所闡發(fā)的事理表達(dá)得清楚明白、深刻透徹。5．用好修飾詞語，傳達(dá)豐富意蘊(yùn)作文中，人、事、景的刻畫，都應(yīng)該做到具體；語言概略、不具體，形象就會扁平、模糊。這些人最大的遺憾是自己投錯了娘胎，投錯了國胎?！汛笤~小用（或小詞大用）她昨晚沒有來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋友。⊙套用新詞愛沒有“刪除”，也不只是“保存”，它更需要每個(gè)人去“復(fù)制”，去“粘貼”，只要人人都“粘貼”一次愛，世界將變成美好的人間。（《綠色的心》）運(yùn)用大量四字詞匯，緊扣成敗榮辱四個(gè)方面，揭示了綠色生命的真諦；意蘊(yùn)豐厚，辭采華美典雅。要看清世界，須拭去眼前的浮塵；欲明辨是非，須放下心中的偏見。（滿分作文《清歡》）“舉杯邀月”、“踏雪尋梅”、“柔弱恬淡”、“猶見風(fēng)骨”等四字詞匯，有文言詞匯的典雅，意境優(yōu)美。⊙舉杯邀月，踏雪尋梅。古人寫駢賦也多用四字句，結(jié)構(gòu)整飭，音韻悠長。壯士掩面，烏鴉悲啼。（優(yōu)秀作文《寫在照片上的童心》）該段運(yùn)用“粉嫩嫩”、“芳幽幽”、“慢悠悠”、“意綿綿”等疊詞，反復(fù)描繪十六歲花季的美妙與燦爛，如詩如畫，五彩斑斕，讀來韻味無窮。岸邊的柳樹像舒展腰肢的少女，將長長的柳條低垂到湖面上，在撫摩著靜靜的湖水??以疊詞寫靜，連用九個(gè)疊詞，語調(diào)柔和、形象輕盈，恰到好處地營造了一種恬靜柔美的意境。疊詞可以表現(xiàn)語言的情態(tài)美，也可以增加文章的音韻美。⊙鐘聲敲碎了林中的寂靜／小溪潺潺撥動心弦動詞“敲碎”、“撥動”也是運(yùn)用擬人的手法，形象地描繪了寧靜、美麗的森林?！咽种敢挥|，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。涼涼的月色，一下子瀉下來，小小村莊，就淹在月色里了。但是作者用“烤”字．就把過年時(shí)的喜慶和人們洋溢的熱情比作了“火”，更具有表現(xiàn)力。比如古代“推敲”的故事，就是將“僧推月下門”中的“推”改為“敲”。技法指導(dǎo)：1．精心挑選動詞，凸顯生動傳神阿”古人講究、重視煉字，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，選用詞語，我們也應(yīng)該像古人那樣。因此，對文采的追求，首先表現(xiàn)為對詞語的選擇、錘煉。比如，本文的“我”和“書包”雖然就是一個(gè)孩子的“一體兩面”，但是當(dāng)“我”路過實(shí)驗(yàn)樓，必得是“它”“瘋了一樣撞開”鐵門，“饑餓”的表現(xiàn)才有力道；并且一定得是“生銹的鐵門”，對現(xiàn)實(shí)的指摘才點(diǎn)到了筋上。所謂“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“學(xué)”指的是老鳥帶著小鳥，一個(gè)示范，一個(gè)模仿；“習(xí)”指的是小鳥自己反復(fù)練習(xí)飛翔。我們指導(dǎo)學(xué)生作文，往往只能提“生動形象”的要求，但具體如何做到，卻常常語焉不詳。在這張書桌上，“我”平靜地繼續(xù)著“只要分?jǐn)?shù)”的余下日子?！拔摇北弧耙?guī)矩”教懂的道理，“書包”卻不懂，比如，“我”懂得，“中學(xué)是不需要演示的，只需要知道就行了”，而“書包”卻“自作主張地掏出花花綠綠的電線、西紅柿、火龍果”，當(dāng)場演示“生物電”，結(jié)果害“我”罰站。就像霍格沃茨的分院帽會自己尋找主人一樣，這只書包“幾乎是自己跳到我背上的”，從此朝夕相伴，度過了六年快樂的小學(xué)生活。第一篇：中考作文寫作指導(dǎo)“饑餓的書包”揭開“教育的痛”——中考作文寫作指導(dǎo)2020年的荊州中考語文試卷最大的亮點(diǎn)無疑是作文，這次采用了“一個(gè)原點(diǎn)，三個(gè)方向”的“套餐式作文”命題思路，而亮點(diǎn)中的亮點(diǎn)無疑是“三選一”最后的那個(gè)充滿想象力的作文題目——“饑餓的書包”。本文以一只神奇書包的主人為敘述主體，講述自己和書包的故事。上了中學(xué)之后，書包和主人開始出現(xiàn)分歧。故事結(jié)局，“我”果斷地、毫不留戀地送走了這只“饑餓的書包”，那本曾經(jīng)讓它垂涎的《果殼里的宇宙》，被無情地墊了桌腳。我們要學(xué)生發(fā)展的想象力，不是超越其科學(xué)素養(yǎng)水平的那種上天入地的所謂“科幻”，而是基于學(xué)生已有理解力的對真實(shí)生活的夸張和變形；就像本文示范表現(xiàn)的那樣，在小學(xué)教室里能大熱天里造出雪花，而中學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓卻是“生銹的大門”，這樣的對比，不就是在說小學(xué)尚能保護(hù)孩子的想象，而中學(xué)卻連規(guī)定的實(shí)驗(yàn)都成了奢侈和多余？其次，它告訴我們，無論多么深刻的思想，都應(yīng)該用具體形象表現(xiàn)。第三，它提醒我們，無論多么美妙的講解，都抵不過一次下水示范。并且，教師也只有在“下水”的過程中，才能真切體味到寫作的關(guān)節(jié)點(diǎn)在哪里，何處才是體現(xiàn)“腕力”的地方，該怎樣精心結(jié)構(gòu)。第二篇：中考作文寫作指導(dǎo)中考作文寫作指導(dǎo)概念闡釋：詞語是構(gòu)成篇章的基本語言單位，篇章的文采靠具體的詞語來體現(xiàn)。人活則立，人死則臥，用筆亦然。詞語簡潔精煉、形象鮮明、音韻優(yōu)美、富有情趣，能使得整篇文章熠熠生輝?！逼鋵?shí)，我國古代詩文中的煉字佳話，也多是錘煉動詞。冰柱是透明的，對聯(lián)應(yīng)該是“映”紅了冰柱?！言铝恋膲?，被誰失手碰翻了。該句運(yùn)用了擬人的手法，“切”、“縫”等動詞生動形象，饒有興味。（馮驥才《蘇七塊》）運(yùn)用“觸”、“飛”、“貼”等一系列傳神的動詞，生動地表現(xiàn)了醫(yī)生蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。運(yùn)用疊詞，描摹情狀，可使情境繪聲繪色；抒發(fā)情感，可使情感蘊(yùn)藉綿長。湖中，荷花散發(fā)出淡淡的清香，碧綠的荷葉微微地?fù)u曳，好像怕驚動了靜靜的湖水似的。審視著這道由近百張照片連綴而成的十六年的生命軌跡，我的心潮久久