20xx粵教版語文唐詩宋詞元散曲選讀練習(xí)題：第四單元過關(guān)檢測含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 49。C項(xiàng) ,x249。 ,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) ,不能偏科 ,那種 目無全牛 ． ． ． ． 的復(fù)習(xí)方式 ,使不少考生在今年的高考中吃了大虧。句中誤作 “ 遇事緊張 ,不會說話 ” 之意。 D項(xiàng) ,搭配不當(dāng) ,“ 增長 ” 改為 “ 提高 ” 。茅苫 ③ 三間廈 ,秧肥數(shù)頃田。 參考答案 :寫了兩個(gè)層次。試從此曲的語言風(fēng)格方面做簡要分析。 (8分 ) 【黃鐘 因此此小令中的 “ 詩眼倦天涯 ” 中的 “ 倦 ” 字用得好。咱 :句末語氣詞。莊子曾有夢蝶之說 ,夢醒后不知蝴蝶是莊周 ,抑或莊周是蝴蝶 ,從中悟出人世的虛幻。 壽陽曲】山市晴嵐》 ) (3)“ 逗人喜愛的小鶯、小燕在春風(fēng)中自由飛翔 ,還發(fā)出陣陣歡叫聲 。秋日有心 ,心念千山層林染紅葉 。 (8分 ) (1)簡要說明你對漫畫所表達(dá)的內(nèi)涵的理解。 五、作文 (60分 ) ,按要求作文。 請根據(jù)你對材料的理解和感悟 ,自選一個(gè)角度 ,寫一篇不少于 800字的文章。同伴將信將疑地把目光投向我 ,我笑笑說 ,山頂?shù)娘L(fēng)景如何 ,只有我們自己上去看看才知道。有人覺得周圍的環(huán)境平靜和睦、朋友間友好相處 ,有人覺得身邊的世界風(fēng)雨交加 ,同伴中爾虞我詐 。但跟材料太緊 ,反有演繹材料的嫌疑。 ” 點(diǎn)評這是一篇緊扣材料的作文 ,先寫登頂后游客對 “ 千里風(fēng)光盡收眼底 ” 的不同感慨 ,再引出自己的觀點(diǎn) :各自不同的心境 ,會看到山頂不同的風(fēng)景。就像此時(shí) ,聚集在金頂周圍的這么多人 ,有各自不同的心境 ,也就看到了山頂不同的風(fēng)景。細(xì)細(xì)端詳眼前暗金色的建筑物 ,心中不免感嘆 ,這就是金頂 —— 峨眉山最具標(biāo)志性的建筑嗎 ?跟隨著其他游客 ,圍繞金頂漫步一周 ,手指觸摸著金頂外的護(hù)欄 ,微微的涼意傳入指尖 ,心緒也隨著歷史與文化蔓延。來到山腰 ,這里古木參天 ,林靜山幽。 參考答案 :(1)畫面上有兩只母雞 ,左邊這只神氣活現(xiàn) ,產(chǎn)蛋不多卻善于投機(jī)取巧 ,夸大成績 ,右邊那只實(shí)際產(chǎn)蛋的數(shù)量遠(yuǎn)勝左邊這只的 ,然而前者卻獲得了 “ 高產(chǎn)獎 ” 。 追求有境 ,境在回首 “ 燈火闌珊處 ” 。 (6分 ) 示例 :春天有意 ,意染萬木之蔥綠 。 (4分 ) (1) ,霎時(shí)間月缺花飛。 (2)請簡要分析 “ 梅花是我 ,我是梅花 ” 的內(nèi)涵。逃禪老筆 ① 應(yīng)難畫 ,別樣清佳。山中何事 ,松花釀酒 ,春水煎茶。由春花秋月引起光陰如箭之嘆 ,由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。其中又分為兩層 ,“ 留下 ” 句至 “ 秧肥 ”句為第一層 ,寫歸隱后的物質(zhì)生活 。此曲為歸隱前后所作。 (10分 ,每小題 5分
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