20xx粵教版高中語文必修4單元質(zhì)量檢測三含解析-文庫吧在線文庫
【正文】 顯馳援，與鳳陽巡撫李遂大破之姚家蕩。鏜、顯懼失利 ， 固請順之還。 又聞良知說于王畿 ， 閉戶兀坐 ， 期月忘寢 ， 多所自得。如 “ 學(xué)者不能測其奧 ” 是一個(gè)完整的句子 ， 所以 “ 學(xué)者 ” 之前可以停頓 ， 排除 B、 D兩項(xiàng)；再根據(jù)句式結(jié)構(gòu)判斷 ， “ 剖裂補(bǔ)綴 ” 和 “ 區(qū)分部居 ” 兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子 ， 兩句之間應(yīng)停頓 ， 排除 A 項(xiàng)。 (10 分 ) (1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 答案： ① 乃躬泛海 ， 自江陰 抵蛟門大洋，一晝夜行六七百里。 倭寇侵?jǐn)_蹂躪江南的時(shí)候 ， 趙文華出任軍隊(duì)統(tǒng)帥 ， 他向皇帝上書 ，推薦唐順之，唐順之就擔(dān)任了南京兵部主事。胡宗憲認(rèn)為唐順之的權(quán)力不夠大，朝廷便又加封他為右通政。劉顯請求退兵，唐順之不答應(yīng)，拿著刀徑直向前沖，殺到離倭寇營壘一百多步的地方。他大量收集古今書籍，加以剖析補(bǔ)充，按門類分為六編，流傳于世，讀書人不能掌握其中的深意。 云外哀鴻 ， 似替幽人語。 (得 2 分 ， 寫出兩個(gè)得 1 分 ，四個(gè)得 2 分 )這些意象渲染了一種荒涼凄冷的氣氛 ， (1 分 )襯托出了詞 人內(nèi)心的凄涼孤寂。 (18 分 ) 中國文學(xué)經(jīng)典之 “ 道 ” 觀 文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)歷史的動態(tài)的概念 ， 其經(jīng)典作品的確立是一個(gè)動態(tài)衍變的歷程 ， 然而透視經(jīng)典生成和變化的歷史痕跡 ， 不難發(fā)現(xiàn)總有一些潛在的內(nèi)核在這種變化中化為一種準(zhǔn)則與范式 ， 這就是文學(xué)經(jīng)典之 “ 道 ” ， 猶如自然之道 ，萬物之母。 無 論是儒家源于好學(xué)、行仁和人群的和諧；還是道家重個(gè)體自由理想、精神超越 ，重于逍遙自在、無拘無礙，心靈與大自然的和諧，都對歷代的文人在建構(gòu)審美人格境界上產(chǎn)生了深厚的影響。在中國文學(xué)史上，只有那些在這種尺度之下建構(gòu)起來的所描繪的世界、所表現(xiàn)的情感，能引起讀者的閱讀興趣、得到讀者的認(rèn)同并產(chǎn)生心理與情感共鳴的作品，最終才可能成為文學(xué)經(jīng)典作品。 答案： AE 13． 下列選項(xiàng)不符合文中作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 (5 分 )( ) A． 注重對自然山水風(fēng)光描寫的陶淵明的《歸園田居》成為文學(xué)經(jīng)典 ， 體現(xiàn)了文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)歷史的動態(tài)的概念。 ③文學(xué)經(jīng)典這種審美意識成為沉淀在個(gè)人心靈乃至中華民族和華夏文化傳統(tǒng)的無意識。然而令人意想不到的是 ， 他是自己到公安局投案 ， 而且宣判那天 ， 他很平靜。 只是從那一天開始，他天天望著天窗，他在等那只麻雀，但麻雀從此再也沒有出現(xiàn)過。他猜想女孩是想向他借錢，他便準(zhǔn)備好。把握住自己的生命 ， 把靈魂的耳朵叫醒 ， 在每個(gè)平平常常的黎明里 ， 去傾聽一聲鳥鳴 ， 去領(lǐng)會一種語言 ， 然后說給生命聽吧。沒有認(rèn)識到生命的珍貴和美麗 ，渾渾噩噩地過日子。 (不出現(xiàn)具體數(shù)字 ， 不超過 50 字 )(3 分 ) 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ (2)根據(jù)調(diào)查情況向同學(xué)們提出閱讀建議。 [鏡頭一 ]一輛吉普車減慢速度，停在信號燈前，耐心等待闖了紅燈的孩子們過去。 ” 說完 ， 孩子突然想起什么似的問： “ 爸爸 ， 三角函數(shù)它有什么用??？ ” 不問不要緊 ， 一問可把爸爸給問住了 —— 爸爸也學(xué)過三角函數(shù) ，但他在工作、生活中還從未用三角函數(shù)解決過問題。⑤ 學(xué)校的教育應(yīng)與實(shí)際相結(jié)合。寫作前要注意閱讀材料 ， 找出本材料的中心話題：如何看待學(xué)習(xí) (知識 )的有用、無用？因此圍繞這個(gè)話題 ， 可以有如下立意： ① 不可用太功利的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)習(xí) (知識 )的有用與否。 [畫外音二 ]亮了一夜的日光 燈，丟了一時(shí)的責(zé)任心。 20． 閱讀下面的示例 ， 為提供的兩組鏡頭分別設(shè)計(jì)畫外音。 (2)社會、家庭和學(xué) 校加強(qiáng)道德教育。 (2)良心良知 ， 做人的道德底線。 后來，那個(gè)獄友出去后，找到了女孩，女孩已為人妻為人母了，聽完一切后，她哭了： “ 十年前的那天我約他，并不是為了借錢，只是想帶他到山里吃 幾天苦 ，見見他從來 沒見過的東西啊 ??” 聽到這句話，我想每一個(gè)純凈的靈魂都會禁不住打一個(gè)冷戰(zhàn)。故事還沒有完，但剩下的結(jié)尾，他永遠(yuǎn)也不會知道了，就像他生命中的另一只麻雀，他永遠(yuǎn)地錯過了。 直到他看到了一只麻雀。 (三 )閱讀下面的文字 ， 完成 16～ 18 小題。 解析： 還有道家思想影響。 D． 文學(xué)經(jīng)典之道 ， 就是經(jīng)典生成和變化過程中由潛在的內(nèi)核變化成的一種準(zhǔn)則和范式。其次是 重 “ 情 ” 的追求。又如講述英雄造反起義的轟轟烈烈故事的《水滸傳》，其內(nèi)核也都是 歌頌忠君愛民之事 ， “ 替天行道 ”的梁山宗旨、招安思報(bào)效朝廷的思想最終都是以儒家思想為旨?xì)w。 (李清照《聲聲慢》 ) (3)冰泉冷澀弦凝絕 ， ____________， ______________， 此時(shí)無聲勝有聲。 (1)結(jié)合全詞 ， 簡要說說 “ 閑愁幾許 ” 中 “ 愁 ” 的內(nèi)涵。 10． 閱讀下面一首詞 ， 回答問題。唐 順之這時(shí)病得很厲害 ，但因?yàn)檐娗榫o 急，就不敢推辭。李遂計(jì)劃長期包圍，困住倭寇，唐順之則認(rèn)為這不 是好辦法 ， 他率 領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)攻倭寇營壘 ， 并用火炮助戰(zhàn) ， 但沒有攻下。于是 他親自乘船出海 ，從江陰直抵蛟門，一晝夜行了六七百里。順之生下來就有超常的天賦 ， 十五歲左右就博覽群書 ， 而且融會貫通。 (得分點(diǎn)： “ 核 ”“ 還 ”“ 奇 ” 各 1 分 ，句意 1 分 )② 李遂計(jì)劃長期包圍 ， 困住倭寇 ， 唐順之則認(rèn)為這不是好辦法。 C． 在姚家蕩和三沙兩戰(zhàn)之后 ， 由于李遂被調(diào)往南京任職 ， 唐順之就被提升為右僉都御史 ， 代替李遂任鳳陽巡撫。唐順之傳》 ， 有刪節(jié) ) 5． 對下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋 ， 不正確的一組是 (3 分 )( ) A． 縱 ． 使登陸 ， 則內(nèi)地咸受禍 縱：放任 B． 賊窘 ， 退 巢． 廟灣 巢：駐扎 C． 順之 疾 ． 甚 疾：痛恨 D． 輟 ． 扉為床 ， 不飾裀
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