20xx人教版高中語文必修四檢測第三單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練10版含解析-文庫吧在線文庫
【正文】 敲響你的門 ,無論你等待多少年 , 。 我一直沒有辦法用幾句簡單而明白的話向你描述出我此時的心情。 然而 ,這樣的一種單純 ,這樣的一種 自然 ,是要用幾千個日夜 ,幾千個流淚與追悔的日夜才能孕育出來的 ,要經(jīng)過多少次的嘗試與錯誤才能過濾出來的 ,要經(jīng)過多少次的努力的克制與追求才能得到的 ,要用幾千幾萬句話才能形容得出來的啊 ! 然而 ,這樣的一種單純和自然 ,是用我所有的前半生來做準(zhǔn)備的啊 !我用了幾十年的歲月來迎接今日與你的相遇 ,多少值得珍惜的痕跡都消逝在歲月里 ,消逝在風(fēng)里和云里。 “渺小和無能為力”指的是什么 ?“最美的、最令人疼惜的”與“最溫柔的、最令人感動的”具體到此文中指的是什么 ? 解析 本題考查理解文中重要詞語或短語的能力。 參考答案 指作者經(jīng)歷了許多焦慮不安之后 ,終于澄凈了 ,體味到了生命單純與自然的滋味。 ?作者對生命滋味的追問 ,對你有什么啟迪 ? 解析 本題考查對敘述方式和文章主旨的把握能力。 給生命一個微笑。后兩個橫線處 ,采用了比喻手法 ,需參照前一分句“并非沒有痛苦 ,只不過他們把痛苦錘煉成絢麗的詩行” ,選取符合語境的內(nèi)容。注意短句的數(shù)量。 解析 一般而言 ,漢語中句子很長主要是因為定語和狀語較多 ,所以組成短句時也主要是用定語和狀語組句。微笑的人 , 。 參考答案 從頭到尾都采用了獨白的形式。 (3)“我想 要的 ,到底是一些什么呢 ?”作者在文末還這樣說 ,有什么特別之處 ? 解析 本題考查結(jié)尾句的作用。 (或 :沒辦法用幾句簡 單而明白的話 ,描述出“我”的感激與珍惜。 那么 ,我禁不住要問自己了 : “我想要的是不是就是這種結(jié)果呢 ?” 我想要把握住的 ,是不是就只是今夜提筆時的這一種朦朧的歡喜與幸福 ?是不是就只是你的了解與珍惜 ? “我想要的 ,到底是一些什么呢 ?” ,作者說“我的問題卻還一直沒有找到答案” ,聯(lián)系全文看 ,作者為什么會在有關(guān)“要什么”的問題上“一直沒有找到答案”呢 ? 解析 本題考查篩選并整合文中信息的能力。 就是說 :“在這世間 ,有些事物你是無法為它畫出一張精確的畫像的 ,一旦真的變成了精確的了 ,它 原來最美的、最令人疼惜的那一點就會消失不見了。第二空應(yīng)填寫機(jī)會的特點 ,③句先說特點 ,更連貫 。 解析 A項 ,“不僅”和“更”之后的內(nèi)容互換位置 。D 項 ,獨善其身 :原指獨自提高自身的品德修養(yǎng)。 C.“中國式闖紅燈”和“中國式哄搶”表明 ,“對中
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