申報中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳-文庫吧在線文庫
【正文】 多樣的課前五分鐘新聞播報。在xx年高考中，所教班級1，被評為三門峽市有突出貢獻的優(yōu)秀教師。我在不斷汲取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產(chǎn)生了深遠影響。2003年5月履職中學(xué)一級教師，至今履職9年。自進瓦房中學(xué)至今，一直擔任班主任工作十九年，1993年1996年9月，擔任初中38班班主任，1996年9月1998年7月，任44班班主任。在教學(xué)中，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，做到既教書又育人，教學(xué)方式靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力，注重素質(zhì)教育，擴大語文教學(xué)的外延，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。瓦房中學(xué)于2007年9月正式招收高中學(xué)生，我擔任了高1班、高2班語文課。另外，我利用寒暑假規(guī)定自己讀一本好書，不斷充實和提高自己。符合晉升中學(xué)高級教師條件。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫好每一篇教案,課堂上就能運用多樣教學(xué)方法和手段，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、以人為本 激發(fā)求知火花我分別擔任過****54班、67班和84班的班主任工作，在班級管理中，我就本著“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的教育理念，管理學(xué)生、教育學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的去贊揚他們，鼓勵他們，為他們提供更多體驗成功的機會。四、不負苦心 擷取豐碩果實“有志者事竟成，皇天不負有心人”，站在三尺講臺，我深知教育教學(xué)工作的艱辛，在學(xué)校師資缺乏的時候，我曾擔任過三個班的語文教學(xué)。在今后的工作中，我要更加努力工作，不斷探索、不斷進取，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我將為教育事業(yè)貢獻畢生的精力。三、教育教學(xué)教研業(yè)績教育教學(xué)教研基本情況：教學(xué)工作中嚴格按照備、劉、批、輔、研各環(huán)節(jié)要求完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。XXXX年X月—XXXX年X月，先后兩批輔導(dǎo)學(xué)校教師85人參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試85人順利通過獲得證書，通過率居全區(qū)前列。在工作中我將繼續(xù)與時俱進，開拓創(chuàng)新，依然嚴格要求自己，為教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。教育導(dǎo)刊》XXXX年XX月XXX日 獲教育部“2009年西部十二省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”優(yōu)秀學(xué)員榮譽XXXX年X月 獲全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試證書四、今后努力的方向和措施：進一步加強對新課改的認識，繼續(xù)鉆研教材教法，利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。XXXX年X月參加中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《構(gòu)建和諧校園提升文化品位的行動研究》研究，現(xiàn)處于實驗研究階段，XXXX年結(jié)題。本人嚴格遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項規(guī)章制度，從未請過病事假，從未遲到、早退或缺曠課。2012年中考中,，該班語文成績?yōu)?***單科成績第一名；其中94班**在2012年中考中總分居全縣第七名，**第九名；2013年秋九年級109班、八年級114班, 語文期末學(xué)業(yè)水平測試中平均分分別為67分、其中109班**語文成績九年級全校排名第一；,其中萬倩語文成績?yōu)槿Ｄ昙壍谝??！坝H其師”才“信其教”，不論在校內(nèi)外我都做到言傳身教，注重言行和儀表，給學(xué)生樹立良好的榜樣，并讓學(xué)生在課余時間摘抄名言名句，從名言中提煉它的內(nèi)涵，讓學(xué)生感悟真、善、美，知曉人品才是真正的最高學(xué)歷。在課外時間讓學(xué)生自由閱讀我從圖書室借來的和我自己訂閱的書籍，并讓學(xué)生交流、摘抄自己認為的精彩片段，盡量培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的信心。平時我訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)與研究》、《中學(xué)生作文閱讀與指導(dǎo)》等刊物進行學(xué)習(xí)。2005年參加成人高考后錄取到西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，于2008年獲得本科學(xué)歷。從2003年起，我利用寒暑假，積極參加隆陽區(qū)教育局師訓(xùn)辦的各種培訓(xùn)，并取得合格學(xué)分。接手后的第一周，我用大量的課余時間，深入到宿舍和調(diào)皮的學(xué)生在一起談心，在運動場上和他們玩耍，久而久之這些調(diào)皮學(xué)生和我的關(guān)系好了，他們也愛上了語文，這一個學(xué)科，一年下來，這個班的語文成績考到了全級第二名，居全校首位。三、教學(xué)方面，從參加工作至今，我擔任語文教育教學(xué)工作，1993年9月至2007年7月，上初中語文。自從走上工作崗位，我認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認真研讀《黨章》，不斷提高黨性修養(yǎng)，用科學(xué)發(fā)展來武裝自己的思想?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。所帶2016屆8班，
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