【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)下表是小張2021年7-12月電話費(fèi)統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你幫我算一算:平均每月花費(fèi)了多少元電話費(fèi)?2021年7-12月電話費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表月份789101112電話費(fèi)(元)(一)算術(shù)平均數(shù)問(wèn)題情景一般地,對(duì)
2024-12-08 14:10
【摘要】7.2冪的運(yùn)算第一節(jié)課:同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)會(huì)利用同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算能力目標(biāo):通過(guò)冪的運(yùn)算性質(zhì)的形成和應(yīng)用過(guò)程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、猜想、論證的能力。提高學(xué)生的計(jì)算和口算的能力。教育目標(biāo):使學(xué)生了解和體會(huì)“特殊----一般----特殊”的認(rèn)知規(guī)
2024-11-19 10:42
【摘要】南浦大橋全長(zhǎng)8346米楊浦大橋全長(zhǎng)7658米奉浦大橋全長(zhǎng)2202米徐浦大橋全長(zhǎng)6017米盧浦大橋全長(zhǎng)8700米黃浦江上的這五座大橋的平均橋長(zhǎng)是多少米?將一組資料中數(shù)值的總和除以組數(shù)值的個(gè)數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。即:
2024-11-10 23:16
【摘要】整式的除法(第1課時(shí))——同底數(shù)冪的除法一、教學(xué)目標(biāo),會(huì)進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.0的數(shù)的0次方都等于1.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):同底數(shù)冪的除法運(yùn)算.:任何不等于0的數(shù)的0次方都等于1.三、教學(xué)過(guò)程(一)基本訓(xùn)練,鞏固舊知·:(1)同底數(shù)冪相乘,不變,
2024-11-19 00:41
【摘要】三年級(jí)平均數(shù)檢測(cè)試題姓名:成績(jī):4個(gè)同樣的杯子裝水,水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米、3厘米。這4個(gè)杯子里面的水平均高度是多少厘米?,愛(ài)心小隊(duì)的5名同學(xué)分別向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐了200元,325元,198元,215元,172元,平均每人捐款多少元?,小紅
2025-01-09 19:36
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程:一、理解平均數(shù)1、周末,媽媽買(mǎi)了許多糖果,分給哥哥6顆,妹妹4顆,你對(duì)媽媽的做法有什么看法
2024-11-19 22:23
【摘要】總體與樣本(1)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的操作過(guò)程,理解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的含義,能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】:用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W(xué)過(guò)程】:一、用例子說(shuō)明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒(méi)有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《平均數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《平均數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 身為一名剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)反思應(yīng)...
2025-04-05 12:09
【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個(gè)課時(shí)來(lái)學(xué)習(xí),第一課通過(guò)比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量,引入平均數(shù)的概念,并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時(shí)通過(guò)探究三次購(gòu)買(mǎi)的西紅柿的平均價(jià)格,引入加權(quán)平均數(shù)的概念,并通過(guò)確定比賽名次的例題,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時(shí)安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)讓學(xué)生估測(cè)黑板的寬度,使學(xué)生體會(huì),用多
2025-04-17 00:59
【摘要】.......算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)典型例題一例1 已知,求證證明:∵ , , , 三式相加,得,即說(shuō)明:這是一個(gè)重要的不等式,要熟練掌握.典型例題二例2已知是互不相等
2025-06-24 22:15
【摘要】數(shù)學(xué):《數(shù)據(jù)的收集與整理》教案(北京課改版七年級(jí)下)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析,體會(huì)收集數(shù)據(jù)的必要性,初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù),并會(huì)根據(jù)需要用不同的方法整理數(shù)據(jù),根據(jù)整理結(jié)果進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)分析;2.在具體的問(wèn)題情境中進(jìn)一步體會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點(diǎn),體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果;3.在收集和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程中,使學(xué)生樂(lè)于接觸社
2024-12-09 10:36
【摘要】想一想:燃放某種禮花彈時(shí),為了確保安全,人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導(dǎo)火線的燃燒速度為,人離開(kāi)的速度為4m/s,那么導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為多少厘米?設(shè)導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為xcm,根據(jù)題意,得10?x410即x5想一想:
2024-12-08 09:36
【摘要】第一篇:平均數(shù)_《平均數(shù)》典型例題1 《平均數(shù)》典型例題 例.四年級(jí)甲班第一組有7個(gè)同學(xué),第二組有8個(gè)同學(xué).下面是兩組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表(單位:千克). 哪一組平均體重重些?重多少? 分析:先分別...
2025-10-04 22:44
【摘要】求平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1理解平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)的代表性意義,理解平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學(xué)重難點(diǎn):理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學(xué)準(zhǔn)備:13個(gè)筆筒,20支鉛筆;2幻燈片若干張。教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)課師:同學(xué)們,喜歡體育比賽嗎?生:(齊)喜歡!師:今
2025-08-04 09:04
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解平均數(shù)的概念:將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個(gè)數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。2、知道平均數(shù)的取值范圍在該組數(shù)據(jù)的最小值和最大值之間。3、經(jīng)歷觀察思考的過(guò)程,感受平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能熟練找出樣本資料的總數(shù)和個(gè)數(shù),并能夠理解平均數(shù)=總和÷個(gè)數(shù).
2024-12-08 22:12