【正文】 力、工作創(chuàng)新能力都提出了更高要求，以基層、基礎(chǔ)、基本功為核心，使管理重心下移，加強班組建設(shè)，是企業(yè)管理的治本之策。一些班組的安全自控、互控和他控機制沒有很好運作，安全保障作用沒有得到充分發(fā)揮。在班組“雙達(dá)標(biāo)”考核上，還存在輪流“坐莊”、弄虛作假和應(yīng)付檢查等問題。一是大力加強安全文化建設(shè)。二是強化制度約束。四是實現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控。給予班組長一定的權(quán)利，使班組長在職工的提職晉級、獎金分配、人員調(diào)整等方面有一定的權(quán)限，班組長本人在上述方面給予一定的優(yōu)先考慮，做到“貴、權(quán)、利”對等、統(tǒng)一，形成有效的激勵機制。即使是通用標(biāo)準(zhǔn)，也要清理過時的管理制度，取消脫離實際的內(nèi)容，使班組管理不斷完善規(guī)范。因此，結(jié)合文化線、生活線建設(shè)，分階段、分步驟地改善職工生產(chǎn)、生活環(huán)境，生產(chǎn)設(shè)備按照修、管、用進(jìn)行優(yōu)化組合，使職工在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅地開展工作。制定靈活有效的學(xué)習(xí)制度，利用班前開工會、班后總結(jié)會或工余時間學(xué)習(xí)；利用季節(jié)性工閑時間集中學(xué)習(xí)；舉辦崗位練兵比武和技術(shù)表演賽活動等。清楚職責(zé)有公司的崗位基本職責(zé)，細(xì)化并確定本班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。編制班組每一作業(yè)項目或工作項目設(shè)計的相關(guān)法規(guī)文件對應(yīng)矩陣表，矩陣表中顯示了每一作業(yè)項目對應(yīng)的上級有關(guān)安全與專業(yè)技術(shù)方面對人、事、物要求的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)范、文件等名稱，齊全無遺漏，能檢索到文本內(nèi)容，為最新有效版本。公司組織的各項檢查(安全專項檢查、隱患排查、專項治理等)中查找出的問題，均視為風(fēng)險，列入本班組危險點清單。班務(wù)管理有本班組《班務(wù)民主管理分工一覽表》，各項民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，如安全、培訓(xùn)、材料、資料、質(zhì)管、信息、記錄、環(huán)境等，應(yīng)人人有分工。清楚本班組全部作業(yè)項目并掌握其管理標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容。制訂保持工作現(xiàn)嘗辦公室等5S效果的規(guī)定，將5S內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化。1工作檢查制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對本班各項管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實情況進(jìn)行檢查，有檢查人和《問題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》。凝練每個人的愿景，形成班組集體愿景，并達(dá)成共識。1學(xué)習(xí)創(chuàng)新在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，結(jié)合本班組特點，對本班標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容有擴(kuò)展、有創(chuàng)新。材料領(lǐng)用、發(fā)放應(yīng)及時記錄，手續(xù)健全。掌握應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，清楚公司OSH風(fēng)險控制管理體系的運轉(zhuǎn)過程。有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符1記錄管理本班每項記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負(fù)責(zé)管理，有班組記錄管理分工一覽表。對班組職責(zé)范圍內(nèi)有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施。按清單，對本班設(shè)備(或工作)進(jìn)行管理分工，包括設(shè)備的巡檢巡視、維修維護(hù)、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求，有管理分工一覽表。統(tǒng)計計算過程清晰，有核算依據(jù)，且核算各項目標(biāo)的資料原始記錄齊全。即：木桶的容量取決于最短的木板，班組的作用取決于最薄弱的環(huán)節(jié)。切忌大而空的口號式宣傳教育，把職工的政治學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，和職工的切身利益相結(jié)合，和身邊的具體事例相結(jié)合，用事實說話，以情感人，提高效果。提高班組長的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，對優(yōu)秀班組長給予培養(yǎng)和選拔機會，落實提職、晉級、獎勵政策。所謂簡明，就是要簡單明了，不搞過于復(fù)雜的文本，避免職工無所遵循。班組長要關(guān)心職工生活、注意情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施班組成員之間要相互提醒，相互補臺，使安全措施在每時、每班、每人和每個環(huán)節(jié)得到落實。以規(guī)章制度和實踐經(jīng)驗為依據(jù)?；仡櫼酝臍v史．每一次事故的教訓(xùn)都是由于“不嚴(yán)”造成的。個別班組的違章違紀(jì)、不思進(jìn)取、投機取巧等不良行為形成風(fēng)氣，甚至影響和左右班組管理和考核，嚴(yán)重挫傷了職工的積極性。一些班組長的政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)不適應(yīng)當(dāng)前形勢任務(wù)要求，缺乏對班組管理工作規(guī)律性認(rèn)識，缺乏應(yīng)具備的管理理念和管理思想。這種現(xiàn)狀存在一定客觀原因，但是，部分班組管理者沒有真正樹立抓“三基”的思想、個別人認(rèn)為“班組建設(shè)可有可無”的意識是分不開的，沒有對抓好班組建設(shè)的重要意義進(jìn)行深層次思考。二是班組組成人員發(fā)生變化。靈活機動，妥善處理各種問題：在現(xiàn)場管理中，經(jīng)常會遇到各種不同的問題，要保證收費現(xiàn)場的秩序及收費政策的落實，最根本的前提就是要掌握各項收費政策，吃透文件精神，正確處理各種爭議問題，然后還要對現(xiàn)場設(shè)備熟悉、了解，對于出現(xiàn)的小故障能及時排除，大問題找到原因，及時反映，針對隨時可能出現(xiàn)的問題，靈活處理，提高應(yīng)變能力。充分注重個性發(fā)展，實現(xiàn)價值體現(xiàn)：“三人行，必有我?guī)煛?，要發(fā)掘班組內(nèi)成員的優(yōu)點和長處，并且給予一定的空間讓其發(fā)展，同時注重引導(dǎo)，使班員從工作中得到對自身價值的肯定，對工作的前景有更高的目標(biāo)和理想，克服消極的情緒影響，更加熱愛本職工作，變被動工作為主動工作。隊組根據(jù)風(fēng)險預(yù)控體系辦安排完成工作即可。班組安全建設(shè)的內(nèi)容核心是“人”、“物”和管理,圍繞班組安全組織體系、責(zé)任體系，制定班組教育培訓(xùn)、隱患排查、安全