【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱悅教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能目標(biāo):使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù)。(2)過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷倒數(shù)的認(rèn)識過程,體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。(3)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受數(shù)學(xué)知識的邏輯美,培養(yǎng)學(xué)生的探究數(shù)學(xué)知識、歸納應(yīng)用知識的能力,發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 23:48
【摘要】山雨“來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了……”“像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……”“飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟
2024-11-11 03:34
【摘要】索溪峪的“野”圖片欣賞課文內(nèi)容景點(diǎn)介紹綜合析篇制作人:練熹霖陳敏閱讀提示索溪峪是張家界的一個主要景點(diǎn)。這里的一切都有一種野性的美。認(rèn)真讀讀課文,想一想:“野”在本課是什么意思,課文從哪幾個方面描寫索溪峪的“野
2024-11-11 08:19
【摘要】?碧空如洗:?矮墩墩:?水落石出:?精靈:青藍(lán)色的天空像洗過一樣明凈。形容矮而粗壯。水落下去,石頭就露出來。比喻真相大白。機(jī)警聰明。?故事發(fā)生在什么地方??課文主要講述了哪幾件事?故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。(一)戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。(二)島上戰(zhàn)士開
2024-11-11 23:30
【摘要】比的意義1、口答求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾怎樣求?求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾怎樣求?已知路程和時間,求速度怎樣求?長方形的長是寬的幾倍怎樣求?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備甲數(shù)÷乙數(shù)=------幾幾男生÷女生=-----幾幾(路
2024-11-11 01:27
【摘要】求圓環(huán)的面積r=2厘米R=4厘米D=12厘米d=8厘米一個環(huán)形木板,內(nèi)圓半徑為10厘米,外圓半徑為15厘米.求環(huán)形木板的面積一個環(huán)形鐵片,內(nèi)圓直徑為8厘米,外圓直徑為14厘米.求環(huán)形鐵片的面積一個環(huán)形鋼片,內(nèi)圓半徑為5分米,外圓直徑為16分米.求環(huán)形鋼片的面積一個環(huán)形木板,
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠聯(lián)系商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),概括并理解比的基本性質(zhì)。2.能夠正確地運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。3.通過上述兩個教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化、類比的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.理解比的基本性質(zhì)。2.正確運(yùn)用比的基本
2024-12-09 10:28
【摘要】納稅教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額。2.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生建立正確的納稅觀,懂得納稅的重要性。3.培養(yǎng)學(xué)生的投資意識和節(jié)約、愛儲蓄的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額。教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額。教
2024-11-19 05:42
【摘要】六上1-1位置【教學(xué)目標(biāo)】1.利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識,鼓勵學(xué)生自主探索、合作交流。2.滲透數(shù)形結(jié)合的思想?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】在現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的多種方式、方法;比較靈活地運(yùn)用不同的方式確定物體的位置。【教學(xué)過程】一、情境引入:1.生活中我們也常常需要物體的位置,同學(xué)們有這樣的體驗(yàn)嗎?
2024-12-03 11:08
【摘要】《確定起跑線》說課稿這個確定起跑線是建立在圓的概念和圓的周長等知識基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)際與跑道結(jié)構(gòu)的一個教學(xué)內(nèi)容。目的在于提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識來發(fā)現(xiàn)生活中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)問題,確定起跑線的位置,以及靈活分析問題、解決問題、符號化思考的能力,此其一;其二,引導(dǎo)學(xué)生初步形成提出問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗(yàn)證規(guī)律、拓展運(yùn)用的科學(xué)思考體系,初步提升學(xué)生的算術(shù)素養(yǎng);其三,
2024-11-29 03:41
【摘要】儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張秀花簡要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊,教科書第56頁例2、第57頁例3和第57頁“練一練”,練習(xí)十一的第5~8題。這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,讓學(xué)生經(jīng)歷探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,能正確計算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題;使學(xué)生在探索整
2024-11-19 10:10
【摘要】圓的周長教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確的進(jìn)行簡單的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn):1、理解圓周率的意義。2、推導(dǎo)并總結(jié)出
【摘要】比的應(yīng)用題預(yù)備()班姓名()1一輛摩托車541小時行98千米,一輛卡車522小時行80千米,試求:(1)摩托車與卡車所用時間之比;((2)摩托車與卡車所行路程之比;(3)摩托車速度與卡車速度之比。2一輛汽車從甲地開往500千米外的乙地,已經(jīng)行了2
2024-11-19 00:40
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊P48頁例1及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)十二第5-9題。教學(xué)目的:1、通過自主探索、比較類推出比的基本性質(zhì),掌握化簡比的方法,并會利用比的基本性質(zhì)把一個比化成最簡單的整數(shù)比。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推、抽象概括能力。
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)進(jìn)行比的化簡。2、培養(yǎng)學(xué)生類比、推理和概括思維能力。教學(xué)重點(diǎn):理解、掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):理解比的基本性質(zhì)中“0除外”的道理。教學(xué)過程一.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)猜想。1、復(fù)習(xí)比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,通過填寫比和除法、分?jǐn)?shù)的