【正文】 人。加強監(jiān)督檢查，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài)。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的學(xué)校，要嚴(yán)肅查處并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任。為確?；顒禹樌七M(jìn)，特制定本方案。要把師德師風(fēng)建設(shè)貫徹于教育教學(xué)的全過程，既要實事求是地查找和剖析存在的突出問題，明確整改方向，又要講究方式，以弘揚正氣、樹立典型為主旋律，大力宣傳、推介師德模范和師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。（34月）各學(xué)校要規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是時間有保障。既要談?wù)J識、談問題，查找差距，又要分析思想根源，尋求解決問題的辦法，人人都要撰寫剖析材料。要堅持實事求是原則，什么問題突出就著重解決什么問題，集中力量、集中時間查處一批典型案件。第二是監(jiān)督約束機制。加強責(zé)任追求。各學(xué)校要充分利用校園廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò)媒體等載體廣泛宣傳加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、活動動態(tài)、經(jīng)驗和典型事例，要善于發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)發(fā)揮先進(jìn)典型，發(fā)揮其模范帶頭作用。二是建立健全長效工作機制。（4)、公開承諾。（56月）（1）、查找問題。各學(xué)校要嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。既要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度，加強管理，又要建立社會監(jiān)督機制，廣泛接受社會監(jiān)督。廣大教師既要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)政策法規(guī)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，又要積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)、凝聚力工程建設(shè)、“下基層、惠民生”主題實踐活動。二、十不準(zhǔn)不準(zhǔn)聽信、傳播違背黨的路線、方針、政策的言論；不準(zhǔn)參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動；不準(zhǔn)組織學(xué)生參加非法集會或商業(yè)性活動；不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或羞辱學(xué)生家長；不準(zhǔn)上班時間打牌、上網(wǎng)等做與教學(xué)無關(guān)的事情；不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙和使用通訊工具；不準(zhǔn)強制學(xué)生購買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和向?qū)W生推銷商品；不準(zhǔn)從事有償家教、家養(yǎng)、有償招生中介活動；不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要、變相索要財物；不準(zhǔn)在規(guī)定收費項目和標(biāo)準(zhǔn)以外收取學(xué)生費用。各學(xué)校也要設(shè)立“師德師風(fēng)監(jiān)督信箱”、“師德舉報（投訴）電話”。要建立師德師風(fēng)考核與評價機制。通過新聞媒體或以簡報的形式隨時通報各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況，及時召開師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗，大力宣傳表彰正面典型，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。三是行為方面有沒有家教家養(yǎng)，私自辦班補課，買賣生源，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會公德的行為。要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，對反映出來的問題要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。進(jìn)一步宣講好教育形勢與政策。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論婁底市教師行為“十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)”和漣源市“招生工作十個嚴(yán)禁”、“教職工管理暫行規(guī)定”，“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師有償補課及家教家養(yǎng)的通知”。四是要標(biāo)本兼治。為了達(dá)到上述目標(biāo)，完成各項任務(wù)，一是領(lǐng)導(dǎo)要起好帶頭作用。引導(dǎo)教師弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教、求真務(wù)實精神，努力提高職業(yè)道德水平。通過“廉政文化進(jìn)校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，廣大教師“以德育入、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，樹立勤儉光榮、浪費可恥的觀念。挖掘課程資源，積極開展廉潔教育。四、抓好廉政文化進(jìn)校園工作的幾點體會。進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進(jìn)一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。學(xué)習(xí)我國自古至今廉潔奉公的榜樣，樹立廉潔意識；②誠實守信教育。(二)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合。明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。全校動員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專題會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨總支建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了“廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組” 并專門召開全校教師會議，完成對教師的培訓(xùn)工作，具體落實“廉政文化進(jìn)校園”的實施方案，并以“國旗下講話”的形式，由校黨支部書記對全校師生進(jìn)行了動員，廉政文化進(jìn)校園活動在我校蓬勃開展起來。（3）由中心學(xué)校校長陳紹君同志作動員講話。（4）由支部書記作《師德師風(fēng)專項整治活動》各階段的工作安排。二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。我們通過“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進(jìn)行了實踐。(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價值觀；③勤儉節(jié)約教育。通過校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響。通過全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，聯(lián)系我校實際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。開展廉政文化進(jìn)校園要把握三個原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛國主義教育和弘揚民族精神為主體，以教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活為基點，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實際。通過以上開展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認(rèn)同，進(jìn)而推動了校園廉政文化建設(shè)(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機結(jié)合起來，進(jìn)一步將該項活動推向縱深，以此來推動學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。重點解決部分教師法紀(jì)觀念淡薄，從教信念不堅定，工作不安心，強制學(xué)生購買教輔資料或變相推銷書籍資料從中牟利，有償招生、索取高額回扣，向家長索要財物，有償家教家養(yǎng)等問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、寫心得體會、帶頭查找問題，搞好整改，率先垂范，提高師德修養(yǎng)水平。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，教育與獎懲相結(jié)合。各學(xué)校要制訂工作方案，成立組織機構(gòu)，并將相關(guān)材料于5月25日前報鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。繼續(xù)發(fā)揮教育形勢與政策宣講團(tuán)的作用，召開師德師風(fēng)先進(jìn)典型報告會，巡回演講，用典型的力量帶動人，用