【正文】 些問題走進(jìn)太極洞，去見識一下“滴水穿石”的奇觀，感受水滴的力量，尋找答案。從“不教一日閑過”。（口頭訓(xùn)練）五、作業(yè)超市：搜集名人資料，另找出哪些人憑借滴水穿石的精神成功的事例?！兜嗡┦膯⑹尽诽K教版小學(xué)語文第九冊的一篇典型的借物喻理的文章。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第22課《滴水穿石的啟示》。是呀，如果我們也能像水滴那樣，那什么事情都能做的成，古今中外，有許多像水滴這樣的人，他們都成功了嗎？下面，學(xué)生讀第三自然段他們都成功了嗎？學(xué)生回答請學(xué)生讀李時(shí)珍這個(gè)故事李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，從哪些詞語看出他目標(biāo)專一，同學(xué)們看大屏幕二十幾年，從這二十幾年你看到了什么？學(xué)生說這二十幾年，就像同學(xué)們學(xué)習(xí)，充滿了酸甜苦辣看圖:師說:在這二十幾年，他不知走了多少路？穿破了多少雙草鞋？腳上磨起了多少雪泡，不過，他放棄了嗎？沒有看圖:在這二十年里，他翻山越嶺，在一次次孤單寂寞中，他放棄了嗎？ 沒有看圖:在這二十年里，他訪問過多少名醫(yī)，在一次次冷漠后，他放棄了嗎？ 沒有看圖:在這二十年里，他嘗了多少藥草，被有毒的藥草不知道傷害過多少次？他放棄了嗎？沒有他更沒有放棄，他憑著這股信念，這股決心，這份堅(jiān)持不懈，最后結(jié)果怎樣？ 看圖: 完成了《本草綱目》誰知道《本草綱目》寫了什么？學(xué)生說投影出示《本草綱目》簡介齊讀李時(shí)珍小故事學(xué)生學(xué)習(xí)老師講李時(shí)珍的方法，自學(xué)愛迪生、齊白石學(xué)生自學(xué)交流展示（設(shè)計(jì)意圖：三位名人的學(xué)習(xí)，采用不同的方法進(jìn)行理解感悟，既避免了教學(xué)的單一、枯燥，又給了學(xué)生一個(gè)自我展示的機(jī)會。在備這節(jié)課的過程中，我竭力想在我的教學(xué)中體現(xiàn)以下思想：盡量做到訓(xùn)練和感悟并舉。遵循這一點(diǎn)，我在教學(xué)過程中增加了“小小交流會”這一內(nèi)容，學(xué)生在課外通過廣泛的搜集，獲取了資料，加上“仿照課文改編”這一形式，使他們對課文的理解有了更深的體會。這一段文字老師也讀了好幾遍。③結(jié)合第一段文字理解“目標(biāo)專一”和“持之以恒”的具體意思，感受水滴的“專一”和“持之以恒”，并相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。愛迪生事例：男女同學(xué)分角色讀?！边@就是“滴水穿石”給予我們的啟示，讓我們時(shí)刻銘記這一啟示。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染?？墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。正如課文所說的，名人都是這樣做的。只要我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。記得那時(shí)我才九歲，吳老師教我們唱一首十分動聽的歌。指導(dǎo)教師：涂巨平《滴水穿石的啟示》讀后感石梅小學(xué) 五年級作文班 石宇昂最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題為《滴水穿石的啟示》。學(xué)完了《滴水穿石的啟示》后，由此我又想到了我自己，作為一名小學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該具有這種“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神。齊白石老人到了晚年，也堅(jiān)持每天作畫三幅，技藝才達(dá)到了爐火純青的地步。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想，是??！在人生的道路上，難免會有一些困難和挫折，但只要你有堅(jiān)持不懈、目標(biāo)專一、持之以恒的精神，就一定可以克服、打敗困難和挫折，勇往直前，看到成功的火花。諾貝爾在實(shí)驗(yàn)室中弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明了炸藥。那么，在生活中，在事業(yè)中，我們具有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？《滴水穿石的啟示》讀后感―――五年級（2）班 陶奕伽最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《滴水穿石的啟示》。諾貝爾是一位偉大的科學(xué)家，一生中最杰出的貢獻(xiàn)就是眾所周知的炸藥，他發(fā)明炸藥的原因僅僅就是為了讓那些劈山筑路、開鑿礦井、打通隧洞的工人叔叔們輕松、省力一點(diǎn)。一開始，我節(jié)奏還是有點(diǎn)找不準(zhǔn)，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和媽媽的耐心輔導(dǎo)，我終于能把這首優(yōu)美的歌曲唱得很準(zhǔn)確了。美國發(fā)明家愛迪生，雖然沒有經(jīng)過正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。后來他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。我沒有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。我們現(xiàn)在的學(xué)生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。2滴水穿石的啟示讀后感或許，夢想未來對我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。第五篇：滴水穿石的啟示滴水穿石的啟示》讀后感今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。（結(jié)合理解“滴水穿石的精神”、“滴穿頑石”的意思。請你選擇一個(gè)最佩服的人物來讀，用心讀，把你的敬佩之情放進(jìn)去讀。”）（點(diǎn)擊詞語）你想，這么微不足道的小水滴，往下滴啊，滴啊，不間斷，不停止，這多不容易啊。搜集有關(guān)“滴水穿石”的資料。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“對話式”學(xué)習(xí)方式，目標(biāo)就是老師和學(xué)生能達(dá)到心靈的溝通。在這里