【摘要】上冊(cè)課堂小測(cè)本第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理1.(3分)加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后殘余固體中的二氧化錳是()A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.燃料2.（3分）下列物質(zhì)中，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是（）
2025-06-18 05:58
【摘要】第一篇：九年級(jí)化學(xué)制取氧氣教案粵教版 億庫(kù)教育網(wǎng) 3．2制取氧氣（兩課時(shí)）第一課時(shí)催化劑用過氧化氫制取氧氣 一、主要內(nèi)容 ①催化劑的概念；②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的方法和原理。 二、學(xué)習(xí)目...
2024-11-15 01:20
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。，了解基本原理和操作要求。；認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)；認(rèn)識(shí)催化劑催化作用。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的原理和方法2、知道催化劑的特點(diǎn)（“一變”“兩不變”）及催化作用【自學(xué)檢測(cè)】（溫馨提示：閱讀教材和教輔后填空。）一、溫故知新，最簡(jiǎn)單的方法是：
2024-12-09 00:41
【摘要】第二單元我們周圍的空氣人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。注意事項(xiàng)。。。新課引入一.分解過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣：原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2過氧化氫水+氧氣二氧化錳
2025-06-17 12:11
【摘要】課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3．了解氧氣的主要用途，體驗(yàn)氧氣與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)過程【知識(shí)回顧】？，什么是混合物？【教授新知】【引入】向?qū)W生展示一瓶新收集的氧氣，
2024-11-18 17:14
【摘要】范文范例參考課題3制取氧氣知識(shí)梳理1．實(shí)驗(yàn)室制氧氣（1）在實(shí)驗(yàn)室里可用________溶液來(lái)制取氧氣①原理：（用文字表達(dá)式來(lái)表示）過氧化氫_________+__________實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳的作用：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管中不
2025-06-15 20:37
【摘要】成武縣成武鎮(zhèn)第一中學(xué)鄭蕊2021年10月氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能⑴了解氧氣的物理性質(zhì)和用途；⑵掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)；⑶掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、操作步驟及注意事項(xiàng)；⑷能運(yùn)用有關(guān)氧氣的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.過程與方法⑴學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納的方法認(rèn)
2024-12-08 01:02
【摘要】2021/1/2研修班1第二單元我們周圍的空氣課件第二單元課題2氧氣2021/1/2研修班2根據(jù)要求回答問題：①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為
2024-11-26 17:28
【摘要】第一篇：《制取氧氣》教案二 制取氧氣教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。 2、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。 （二）過程與方法 1、通過...
2024-11-03 22:26
【摘要】課題3 制取氧氣第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣知識(shí)點(diǎn)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取A1．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是( )A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺(tái)D．導(dǎo)管、單孔塞
2025-06-12 14:00
【摘要】課題3 制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
2025-06-14 12:10
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水＋氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀＋氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考：這幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？分解反應(yīng)
2025-06-20 21:31
【摘要】人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元課題3制取氧氣第二課時(shí)高川中學(xué)鄭小玲過氧化氫水+氧氣二氧化錳二氧化錳加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)原理回顧發(fā)生裝置
2024-10-24 16:20
【摘要】制取氧氣（第2課時(shí)）二、課前預(yù)習(xí)的方法？將它們的文字表達(dá)式寫在下面。三、課內(nèi)探究（一）自主學(xué)習(xí)——高錳酸鉀制取氧氣2—14（1）在圖2—14中，使用了哪些儀器？（2）此裝置適合于用哪種方法來(lái)制取氧氣？
2024-12-09 15:22
【摘要】氧氣的制法思考：自然界的氧氣是如何獲得的呢？主要來(lái)源于綠色植物的光合作用二氧化碳+水葡萄糖+氧氣光照葉綠素1、自然界中氧氣的來(lái)源空氣發(fā)生的是什么變化？2、工業(yè)制
2025-06-15 23:14
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