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法律法規(guī)培訓(xùn)之心得體會-文庫吧在線文庫

2025-11-11 22:28上一頁面

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【正文】 保證。所以在學(xué)校里,老師不僅是傳道授業(yè)解惑,還須關(guān)注每位學(xué)生的心理健康。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范??梢哉f,是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓趯W(xué)校平安和諧的安全工作上。即便是一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長?!庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,以對群眾負(fù)責(zé)、對法律負(fù)責(zé)、對事實(shí)負(fù)責(zé)的信念,辦好每一個案件。在執(zhí)法過程中要嚴(yán)格遵守法律法 規(guī)有關(guān)程序的規(guī)定,只有程序上的完備,才有行政處罰實(shí)體上的公正,決不能圖省事而故意規(guī)避或無視程序的完善。(三)環(huán)境保護(hù)行政法規(guī)(《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例 》)(四)政府部門規(guī)章(《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)分類管理名錄》)(五)環(huán)境保護(hù)地方性法規(guī)和地方性規(guī)章(《山東省水污染防治條例》)(六)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)(《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》)(七)環(huán)境保護(hù)國際公約(《生物多樣性公約》)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)只是一個標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),日常管理中還應(yīng)各種制度,通過制度化的管理讓環(huán)保工作持續(xù)改進(jìn)。設(shè)置換氣、排氣設(shè)備,并進(jìn)行經(jīng)常的保養(yǎng)、檢查或改進(jìn)。學(xué)習(xí)中我靜下心來,有的放矢地聯(lián)系《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與學(xué)校有著直接聯(lián)系的相關(guān)法律法規(guī),覺得還有很多工作需要改進(jìn),需要提高,有必要作深層次的思考。決不能像以前那樣,單從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至,對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心,甚至冷嘲熱諷,謾罵打擊。我們班有幾個不大愛學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)常作業(yè)拖三拉四,交上來的作業(yè),要么是缺題少做,要么是一連幾天作業(yè)堆在一起。沈濤律師在這次培訓(xùn)中結(jié)合圖文、影像詳細(xì)講解了相關(guān)食品安全的法律法規(guī),比較生動,易學(xué)易懂,還通過現(xiàn)場提問、解答、討論、互動方式,以更好地提高我們從事餐飲服務(wù)人員的法律意識,深化對食品安全重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步提高我們食品安全業(yè)務(wù)的管理水平,通過這次食品安全法律法規(guī)培訓(xùn),使我們?nèi)w從業(yè)餐飲服務(wù)人員查中發(fā)現(xiàn)的問題,并要求各部門負(fù)責(zé)人要高度重視食品安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)制度以提高自身食品衛(wèi)生安全意識,加強(qiáng)市場各門店的食品衛(wèi)生和食品安全的監(jiān)管。通過學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),我認(rèn)識到自己的做法是錯誤的是剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益,也是對學(xué)生心理的一種傷害。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。通過學(xué)習(xí),我知道要想做一名合格的人民教師,必須知道國家和人民對教師的要求是什么,什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的,哪些是違法的,教育的目標(biāo)是什么,教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么。⑤建立休息室、配置衛(wèi)生設(shè)施等;同時,通過制定合理的勞動制度、休息制度和輪班方式,以及采取個人防護(hù)措施,取保職工健康。首先要控制硫及害物質(zhì)含量的煙氣,采取稀釋、噴霧等處理方法降低煙塵的有害物質(zhì)含量;其次,要改進(jìn)工藝方法,通過改進(jìn)鐵口炮泥質(zhì)量,減少高爐爐況的變化,以“穩(wěn)”為基礎(chǔ)的操作管理思路,減少煙氣意外超標(biāo)排放;其三,除塵和排煙凈化,加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的管理力度,責(zé)任劃分清楚,對除塵閥門、加濕1/2機(jī)等環(huán)保設(shè)備定期檢查及維護(hù)。在學(xué)習(xí)的結(jié)束后也讓我切實(shí)感到環(huán)境保護(hù)的重要性,從每年國家對環(huán)境排放標(biāo)準(zhǔn)的修訂,體現(xiàn)出國家對環(huán)境保護(hù)的力度及重視程度。其次,專賣執(zhí)法行為必須合法,必須嚴(yán)格
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