徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師任職規(guī)劃表-文庫吧在線文庫
【正文】 工作小結南昌十四中學王偉忙忙碌碌又是一學期過去了。3．參加骨干教師學習小組活動。作為骨干教師，學校的數(shù)學教研組長。在這次骨干教師的培訓中，我找到了目標，并激勵著我在今后的工作中更上一層樓。B類：課件（B1）：教師自制的各學科教學課件，以光盤為載體。要求以CD或DVD光盤為載體報評，課長為40分鐘左右。主辦單位安排獲得特等獎和一等獎優(yōu)質(zhì)課教師進行課堂教學、現(xiàn)場交流。現(xiàn)將近三年的工作具體總結如下：一、思想政治方面三年來，本人始終以骨干教師的標準嚴格要求自己，在思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進性，努力用自己的一言一行、一舉一動感染身邊的每一個人。三、科研工作雖然平時教學任務繁重，但是，本人犧牲大量休息時間，充分利用學校及周邊的有效資源，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，及時了解本領域的科研動態(tài)，緊跟學科、專業(yè)前沿，并結合自己的教學工作實際，深入思考、積極探索、刻苦鉆研，積極申報各類科研項目、撰寫相關論文，推進教育教學改革。在今后的工作和學習中，本人將加倍努力，始終以優(yōu)秀骨干教師的標準更嚴格要求自己，積累經(jīng)驗，積極主動的探索創(chuàng)新，爭取更好的成績。（3）全國英語專業(yè)四級、八級培訓和統(tǒng)測工作。二、教學工作三年來，本人一直堅守在教學一線，從未離開過教學崗位，主動分擔了大量繁重的教學任務，自覺維護學校各項正常的教育教學秩序，做到了零工作紀律問題，零教學失誤或事故，任勞任怨、保質(zhì)保量地完成了各項教學工作任務。3．參評優(yōu)秀論文將分類出版系列光盤、文集，組織優(yōu)秀課例公開課、研討課等。2．本次活動實行三審三評制度。（3）以CD或DVD光盤形式報送。文章格式要求：（1）打印稿和電子稿各一份。四．積極參與并承擔學校的校本課程的的設計和編寫任務1．組織編寫了校本教材《數(shù)學課練》。并組織聽課、評課。在學期工作中，認真落實中青年骨干教師培訓任務, 堅持理論與實踐相結合的原則，提高教學實效性、拓展學科知識、培養(yǎng)分析反思能力、提升教科研研究水平，以適應地理教學改革發(fā)展，切實發(fā)揮骨干與帶頭作用。身為一名教師，我應該向呼秀珍老師學習，學習她執(zhí)著追求人生信念的精神；學習她對事業(yè)無比熱愛傾心奉獻的精神；學習她交易藝術潛心研究勇于實踐的精神，并把這種精神用到自己的工作中和教學實踐中，做一個有信念、有追求，熱愛黨的教育事業(yè)，讓學生喜歡家長滿意的好老師?，F(xiàn)對自己聽后印象深刻的報告內(nèi)容做以下簡述：陜西師大心理學院王淑蘭教授講的《高校教師心理健康與維護》，從心理健康的界定與簡析；高校教師心理健康的標準；高校教師心理健康的價值；當前高校教師心理健康狀況與成因；高校教師心理健康自我維護的十項對策幾方面展開。通過網(wǎng)絡平臺全面展示自己在教育教學方面取得的心得感想、在平臺上發(fā)表一定數(shù)量原創(chuàng)的論文、教學設計和案例。（二）教學方面：保證每學期上一堂以上區(qū)級公開課。爭取在市級的教學展示和研討中取得零的突破。2007年5月28日第二篇：中青年骨干教師培訓總結中青年骨干教師培訓總結2014年4月21日至4月25日，我有幸參加了“陜西省高校中青年骨干教師培訓班（第二期）”項目培訓，這次培訓采取在校研修的方式進行，歷時共5天，主要是在陜師大教師教育干部學院通過聆聽著名專家學者、優(yōu)秀教師、道德模范所做的專題報告，學習教師職業(yè)道德與心理健康維護、教師專業(yè)發(fā)展、信息時代高校教學與科學研究
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1