【正文】 解剖桌上任人宰割的包弟，“我不能原諒自己”。其它代表作：《寒夜》《憩園》等《隨想錄》是巴金晚年創(chuàng)作的一部散文集。教學(xué)重難點(diǎn)：作者的寫(xiě)作意圖：為何以一條小狗來(lái)反映文革的現(xiàn)實(shí)？ 教學(xué)過(guò)程（1課時(shí)）：一、導(dǎo)入（齊聲朗誦）穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重?！案袆?dòng)中國(guó)”2003年度人物之巴金二、作者簡(jiǎn)介（“魯郭茅巴老曹”）巴金（1904~2005）原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。其中，《小狗包弟》寫(xiě)于1980年1月4日?！保ò徒稹恫≈屑I(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。思考：①作家在介紹包弟的來(lái)歷和描寫(xiě)人與狗之間的相處時(shí)，突出了包弟的什么特點(diǎn)？明確：可愛(ài)、聰明、有情義、通人性。明確：相同點(diǎn) 主人公都是寫(xiě)人與狗之間的故事不同點(diǎn) 前一個(gè)故事寫(xiě)狗的忠誠(chéng)，后一個(gè)故事寫(xiě)人的背棄，說(shuō)明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。②巴金的懺悔有什么意義？教師總結(jié)：在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒(méi)有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來(lái)懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引起了很大的反響，引起了人們對(duì)于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。今天我們要和大家一起學(xué)習(xí)巴金先生的名篇《小狗包弟》，讓我們一起來(lái)品讀小狗包弟和巴金之間的感情。剛才同學(xué)們通過(guò)研討，感受到了巴金先生正直、善良以及勇于解剖自己的品格，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想想：（15分鐘）（1）巴金既然如此喜歡包弟，他盡力保護(hù)了自己的愛(ài)犬嗎？明確：盡力了。（2）是什么原因使他連自己的愛(ài)犬都保護(hù)不了？明確：①小狗包弟是日本種的小狗，瑞典舊主人（里通外國(guó)嫌疑）；小狗包弟是一個(gè)“包袱”（“四舊”嫌疑）；當(dāng)時(shí)人人自危，力求自保，無(wú)暇他顧（人們劃清界限自保）②表明了小狗包弟命運(yùn)的悲劇性在于殘忍的社會(huì)。在文革中他不僅飽受磨難，也經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈風(fēng)暴，他在晚年寫(xiě)成《隨想錄》，叩問(wèn)心靈，解剖社會(huì)，被人們稱(chēng)為“二十世紀(jì)中國(guó)的良心”，今天就讓我們一同走進(jìn)其中的《小狗包弟》，感受巴金，體會(huì)他為什么會(huì)被視為“中國(guó)的良心”。而“金”字，是因?yàn)樗麆傋g完法國(guó)無(wú)政府主義者克魯泡特金的著作。揭發(fā)與出賣(mài)，吵架與武斗......是非顛倒，人性喪失，這是一個(gè)**的年代，這是一個(gè)瘋狂的年代。?爸，九年前，您含冤死去；九年來(lái)，我飲恨活著。?是巴金政治斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，成熟人生的表現(xiàn)。十年間國(guó)民收入損失約五千億元”。二、作者及作品簡(jiǎn)介： 幻燈片巴金，原名李堯棠，字芾甘。尾聲（10－13自然段）——小狗包弟之死留給作者永久的心靈傷痛，作家的懺悔。“結(jié)局”部分。所以作家在76歲高齡，仍然帶病書(shū)寫(xiě)著心中真誠(chéng)的懺悔，最后輯成了《隨想錄》一書(shū)。④德國(guó)的懺悔與日本的靖國(guó)神社參拜1970年1月25日，原西德總理來(lái)到華沙猶太死難者紀(jì)念碑下。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害。那些尸體，大多是被打破頭顱、鮮血迸流的。他的著作被譯為多種文字。（2）無(wú)論小狗包弟怎樣的可愛(ài)與聰明，它仍然逃脫不了悲慘的的厄運(yùn)，請(qǐng)大家閱讀“結(jié)局”這部分思考：①小狗包弟成為包袱的原因是什么？明確：a、日本種的小狗。（4）我們就來(lái)看一下在小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下“尾聲”部分，同時(shí)思考一下這個(gè)問(wèn)題。（3）作者為什么要以一條小狗來(lái)反映“文革”的現(xiàn)實(shí)，巴金的懺悔有什么意義？明確：作者提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，凡是有血有肉的善良生命都應(yīng)該得到生存權(quán)，并免受侵害。本文的歉疚和懺悔就是作者反省的具體表現(xiàn)，這種特殊的反省能夠喚起人們的良心、良知。特點(diǎn)二是描繪生動(dòng)。六、布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們嘗試用動(dòng)情的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)小動(dòng)物的短文，要求以對(duì)動(dòng)物的情感態(tài)度為線索，并發(fā)掘深刻的思想?！边@一段文字，不僅準(zhǔn)確無(wú)誤地?cái)⑹隽耸录那榫?，而且小狗依戀藝術(shù)家的情態(tài)、作者深藏著淚憤交織的情感，全都得到體現(xiàn)，使人讀后如聞其聲，如臨其境。比如作品開(kāi)頭寫(xiě)道：“一個(gè)多月前，我還在北京，聽(tīng)人講起一位藝術(shù)家的事情，我記得其中一個(gè)故事是講藝術(shù)家和狗的。寫(xiě)小狗是寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)心靈是寫(xiě)虛，按散文的創(chuàng)作規(guī)律，寫(xiě)虛必定以寫(xiě)實(shí)為基礎(chǔ)。第二課時(shí)問(wèn)題探討（1）開(kāi)篇寫(xiě)一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？明確：從思路章法說(shuō)，先說(shuō)別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思想內(nèi)容說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對(duì)照，讓人看到此類(lèi)事在全國(guó)并非一二，而是遍見(jiàn)的，由此深化了文章的主題；從寫(xiě)作效果來(lái)說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈，是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”或“此恨綿綿無(wú)絕期”的精神折磨。（3）文章寫(xiě)到這里，作家與小狗包弟的故事就已經(jīng)結(jié)束了，我們回頭來(lái)看一下，作家一共寫(xiě)了幾個(gè)故事?(兩個(gè))請(qǐng)大家將這兩個(gè)故事的主人公和情節(jié)進(jìn)行一下對(duì)比，看看二者有什么異同。舔舐 作揖 租賃 叱罵 解剖 墮落 舐?tīng)偾樯?緝毒 修葺整體感知這篇文章是一篇敘事性散文，是巴金《隨想錄》中的名篇，它講述了作者家中的一條可愛(ài)的小狗在“文革”中的悲慘遭遇，從一個(gè)側(cè)面反映那個(gè)瘋狂時(shí)代的慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)；文章還描寫(xiě)了小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛，表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情?！苯裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)他的敘事散文《小狗包弟》，共同感受那段歷史，感受作者巴金對(duì)往事的反思與追憶，同時(shí)感受它在文中所表現(xiàn)出的勇氣和力量。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)四、課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集“文革”背景資料、教師課件制作五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：交流導(dǎo)入先讓學(xué)生結(jié)合課前資料的搜集，介紹自己所知道的“文革”，在此基礎(chǔ)上，教師再帶有感情地補(bǔ)充介紹，幫助學(xué)生進(jìn)入情境：這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)堪稱(chēng)“十年浩劫”，多少無(wú)辜的人慘遭殺害，多少千年古跡毀于一旦。歷屆日本政府從首相到閣員，從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)參拜供奉著甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國(guó)神社。？在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒(méi)有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來(lái)懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引起了很大的反響，引起了人們對(duì)于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用，也是警醒人們記取歷史教訓(xùn)。反映當(dāng)時(shí)那種人人自危，人人力求自保的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也注定了小狗包弟命運(yùn)的悲劇性。正面描寫(xiě)：第2自然段 “狗來(lái)了、不停地作揖”第3自然段 “它不咬人、引客人發(fā)笑”側(cè)面描寫(xiě)：第3段 寫(xiě)由起女士在兩年之后仍然對(duì)包弟念念不忘。幻燈片引子（1自然段）——一位藝術(shù)家和狗的故事。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟見(jiàn)到八具這樣的尸體。心痛著.....3分鐘寫(xiě)，之后檢查并評(píng)價(jià) 老師推薦課外閱讀： 張賢亮：《邢老漢與狗的故事》（推薦語(yǔ)：一曲凄婉的的哀歌，一曲苦難民間情義的深情頌歌。篡黨奪權(quán)者，一枕夢(mèng)黃粱?！翱蓯u地”：懺悔的勇氣、真誠(chéng)和深刻?！闭艚馄首饕咀赓U舔舐呻喚 瑣事叱罵款待揪回舔 吠叫墮入衰草籬笆蟲(chóng)蛀包袱頭破血流滿身是血血跡腳爪籬笆縫里三、包弟是一條怎樣的小狗？誦讀第3段和第5段，畫(huà)出描寫(xiě)包弟動(dòng)作行為的句子，請(qǐng)你用這樣的句式總結(jié)包弟的特點(diǎn)：“這是一條（特點(diǎn)）的小狗，因?yàn)樗ㄅe例）。1929年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》并引起轟動(dòng)。推薦閱讀《邢老漢和狗的故事》和巴金的《懷念蕭珊》。作家秦牧曾這樣記述“文革”期間在廣州街頭的所見(jiàn)：“一天早上，當(dāng)我走回報(bào)社的時(shí)候，一路看到在樹(shù)上吊尸的景象?！拔摇睉涯畎?，“我”想向他表達(dá)歉意，那么作者和包弟之間的感情是怎么變化的呢？（教師引導(dǎo)“我”與包弟的故事發(fā)展的關(guān)鍵字詞）包弟的變化 “我”的感情（包弟是從哪得來(lái)的？誰(shuí)轉(zhuǎn)