【正文】 術(shù)教育器材：美術(shù)教室增設(shè)：學(xué)生繪畫與手工桌8張（大張），6400元，學(xué)生登40個，600元，簡易畫框（展示作品）大小50個，5000元。在今后的五年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學(xué)校早日成為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊伍建設(shè)，發(fā)展藝術(shù)團(tuán)隊力量。選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，吸納社會藝術(shù)資源,為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。薛芳負(fù)責(zé)合唱隊：從二至四年級招收隊員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練參加各項比賽與演出活動。開展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與市內(nèi)同行建立交流渠道。深化藝術(shù)教育改革，加大投入提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平。由總務(wù)處、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。藝術(shù)教師要更新觀念、積極探索，改革藝術(shù)教學(xué)的結(jié)構(gòu)、模式、方法和手段，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，要充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)資源。（3）侯慶紅樂器隊，積極與社會辦學(xué)力量聯(lián)系，從三、四年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。開展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與區(qū)內(nèi)同行建立交流渠道。二、發(fā)展目標(biāo)2005年，九年義務(wù)教育階段城市學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到90%，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到70%；至2010年，農(nóng)村學(xué)校開課率達(dá)到100%，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到80%；高中階段所有學(xué)校按國家課程計劃標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)藝術(shù)課程；所有普通高等學(xué)校均在2005年前普遍開設(shè)藝術(shù)類選修和限定性選修課程，并逐步納入教學(xué)計劃，計入學(xué)分。針對目前我省中小學(xué)藝術(shù)類課程（藝術(shù)、美術(shù)、音樂）教學(xué)的實際，不允許美術(shù)、音樂偏重單開或輪流開課，切實保證藝術(shù)教學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按照教育部有關(guān)教學(xué)計劃開足藝術(shù)類課程。同時，要重視普通高等學(xué)校公共藝術(shù)類教材的建設(shè)，省里將積極組織力量編寫與推薦一批質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的藝術(shù)教材；逐步建立普通高等學(xué)校藝術(shù)教材的評審制度與機(jī)構(gòu)。在活動的內(nèi)容和形式上，要考慮學(xué)校教育以及學(xué)生的心理和生理特點，面向全體學(xué)生，注意共性與個性發(fā)展，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。課外、校外藝術(shù)活動要和校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動和組織學(xué)生積極參與美化學(xué)校與社區(qū)文化環(huán)境的活動。至2010年，除處境不利地區(qū)外，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校以下小學(xué)也要按以上編制比例配齊專職藝術(shù)教師或能勝任藝術(shù)教學(xué)工作的兼職教師。在課程的實施過程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術(shù)技法課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。通過現(xiàn)場展示，交流學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)，為建立良好的藝術(shù)教師隊伍做好基礎(chǔ)性的工作。藝術(shù)教育科研要抓住學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進(jìn)行深入研究。要結(jié)合我省藝術(shù)教育活動的實際，開展國內(nèi)與國際方面的交流，學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)與國外藝術(shù)教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗，擴(kuò)大我省學(xué)校藝術(shù)教育在國內(nèi)與國際上的應(yīng)有影響。學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)施，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機(jī)輔助教學(xué)水平。由市（州）級教育行政部門專門機(jī)構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育，并配有專人負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作。市（州）、縣（市區(qū)）兩級教育行政部門也要根據(jù)各自的實際情況和職責(zé)范圍，制定并完善學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)章制度，并將學(xué)校藝術(shù)教育工作納入到各級政府的教育督導(dǎo)評估工作之中。第五篇：學(xué)校藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃烏魯木齊市第七十六中學(xué)20122014年藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，藝術(shù)教育重要性正被提高到一個前所未有的高度。以藝術(shù)特長生的培養(yǎng)來帶動課堂的普及性教學(xué)，力爭達(dá)到整體提高學(xué)生審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力的教學(xué)目的。要求藝術(shù)教師積極參加區(qū)內(nèi)教研活動，力所能及地為教師的培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)提供便利條件。為藝術(shù)教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供條件。積極參加社會實踐，充分發(fā)揮各藝術(shù)團(tuán)隊作用。在科研實踐中，提高教師自身的研究素質(zhì)。五、課外藝術(shù)活動和教科研大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性的小型多樣課余藝術(shù)活動制度。三、組織與管理確定一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，并通過德育處和教務(wù)處的中層領(lǐng)導(dǎo)具體落實各學(xué)期藝術(shù)教學(xué)及活動的工作任務(wù)。把握特點，找準(zhǔn)特色。學(xué)校應(yīng)設(shè)置符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教師。進(jìn)一步完善省、市（州）、縣（市區(qū)）三級教科研網(wǎng)絡(luò)。通過藝術(shù)教育網(wǎng)站，介紹省內(nèi)外、國外先進(jìn)的藝術(shù)教育教學(xué)理論、優(yōu)秀的藝術(shù)教育家和發(fā)布教師藝術(shù)教育示范課，大范圍開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，為藝術(shù)教師用多媒體備課提供素材。國內(nèi)與國外的交流活動包括進(jìn)修留學(xué)、參觀考察、訪問演出、學(xué)術(shù)研討等。在科研中，還要充分發(fā)揮省、市（州）藝術(shù)教育社團(tuán)、相關(guān)出版社和學(xué)術(shù)刊物的作用，廣泛交流和展示研究成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。省內(nèi)各級教育行政部門和學(xué)校對藝術(shù)教師的工作和生活待遇要給予足夠的關(guān)注。（1）教師培訓(xùn)采取在職崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)相結(jié)合的形式，從2005年開始分級、分批、分期進(jìn)行。普通高校的公共藝術(shù)課專職教師一般應(yīng)具有碩士以上學(xué)位。同時，要充分利用校外教育場所（少年宮、青少年活動中心等）的陣地、人員、設(shè)施優(yōu)勢，使之成為開展學(xué)校藝術(shù)活動的一個實體，充分發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的功能作用，要為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。至2005年，全省中心小學(xué)以上學(xué)校的課外、校外藝術(shù)活動覆蓋率要達(dá)到100%，農(nóng)村小學(xué)的覆蓋率達(dá)到85%。在對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)技能的掌握和認(rèn)知的水平評價的同時，注重評價學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學(xué)結(jié)果與動態(tài)的對課程實施過程進(jìn)行分析評價結(jié)合起來。力爭經(jīng)過35年時間，推出一批質(zhì)量較高、特色鮮明的藝術(shù)類課程。各級教育行政部門要認(rèn)真組織高等師范學(xué)校、教研科研機(jī)構(gòu)及中小學(xué)藝術(shù)教師積極參與藝術(shù)類課程教材改革實踐，提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，做好輿論宣傳，引導(dǎo)社會各界關(guān)心支持藝術(shù)課程改革。逐步加大經(jīng)費投入，不斷改善教學(xué)活動條件，以農(nóng)村為重點，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。照國家一類標(biāo)準(zhǔn)配齊美術(shù)、書法教學(xué)器材。向宇奉老師負(fù)責(zé)書法成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，爭取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)拿到好的名次，整體提高學(xué)生的書寫水平。積極打造特色藝術(shù)教師隊伍。在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)興趣組，開展長期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強(qiáng)青少年民族文化培訓(xùn)。開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，形成制度化、規(guī)范化。第三篇：小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃呂廟小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，切實加強(qiáng)藝術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要舉措，為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，結(jié)合本校實際，特制定《程屯鎮(zhèn)呂廟小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2015—2018）》一、指導(dǎo)思想：