【正文】 進(jìn)溝通，減少偏見(jiàn)，做好的穩(wěn)定工作，使其安心工作增強(qiáng)信心。員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查分析報(bào)告通過(guò)員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查顯示，從總體來(lái)看，員工能夠積極參與，認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地反映自己真實(shí)想法。員工問(wèn)卷調(diào)查中，有84%的員工對(duì)過(guò)去公司的工作表示滿意和基本滿意，有76％的員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子比較信任，有65％的員工認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)班子比較廉政，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)班子的工作得到了員工的認(rèn)可，而且還對(duì)公司的發(fā)展充滿了的信心。四員工思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告按照公司的安排與部署，廠快速行動(dòng)，結(jié)合近期生產(chǎn)狀況，組織人力對(duì)各車間員工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了走訪調(diào)研。自覺(jué)遵守公司、工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成本職工作。三、員工思想上存在的問(wèn)題個(gè)別員工安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業(yè)心，工作被動(dòng)應(yīng)付，存在著吃大鍋飯的心理。與來(lái)廠時(shí)的自信滿滿相比，部分員工的心理落差很大。通過(guò)以上教育活動(dòng)，讓員工切實(shí)認(rèn)識(shí)到企業(yè)現(xiàn)在所處的環(huán)境，雖然面臨著一系列困難，但是企業(yè)的發(fā)展前景依然開闊，從而讓員工在深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定信心，樹立正確的價(jià)值觀念，實(shí)現(xiàn)思想觀念的根本性轉(zhuǎn)變。完善分配與考核機(jī)制，將基層員工的思想壓力化為動(dòng)力一是我們要認(rèn)識(shí)到有壓力并不是壞事，但是壓力必須有一個(gè)度。二是加強(qiáng)工廠、車間特色企業(yè)文化建設(shè)。同時(shí)，在日常工作中，對(duì)工廠涌現(xiàn)出的表現(xiàn)突出、勇于創(chuàng)新、做出成果、立足崗位的一線工人，加大宣傳力度，使全廠上下形成學(xué)先進(jìn)，比干勁，比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。三季度我所服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量都有了進(jìn)一步提高。調(diào)研分為兩個(gè)階段進(jìn)行，首先各廠調(diào)研組深入到車間、班組，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，聽取員工的意見(jiàn)和建議，與員工從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、培訓(xùn)、管理、職業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了廣泛交流，及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)。作為集專業(yè)化設(shè)備維修及裝備制造為一體的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)單位，應(yīng)在落實(shí)中推進(jìn)，明確管理工作發(fā)展方向以及由此帶來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)效和員工穩(wěn)定等課題的長(zhǎng)效推進(jìn)，針對(duì)各項(xiàng)熱點(diǎn)、突出問(wèn)題，科學(xué)查找原因，幫助建立起更加科學(xué)、系統(tǒng)和有針對(duì)性的職工發(fā)展指導(dǎo)體系和中心科學(xué)發(fā)展管理體制。問(wèn)卷調(diào)查中，絕大多數(shù)員工體現(xiàn)他們鮮明的工作態(tài)度和對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)，并在工作中樹立了正確的世界觀、價(jià)值觀和主人翁責(zé)任感。1）36%的員工認(rèn)為影響維修中心今后發(fā)展的內(nèi)部因素，最主要的是管理體制，34%的員工認(rèn)為是分配激勵(lì)機(jī)制，14%的員工認(rèn)為是經(jīng)營(yíng)水平，13%的員工認(rèn)為是思想觀念，3%的人認(rèn)為是其他因素。加強(qiáng)員工思想工作的建議：，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變員工思想觀念，消除員工的消極思想，引導(dǎo)員工樹立集體思想和主人翁意識(shí)，激發(fā)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。、社會(huì)保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)等熱點(diǎn)問(wèn)題，把各項(xiàng)政策、制度措施講清楚，做好解疑釋惑、增進(jìn)共識(shí)工作。要加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)工作，妥善應(yīng)對(duì)重大心理危機(jī)事件。能夠關(guān)心工廠發(fā)展，積極為工廠生產(chǎn)任務(wù)的完成獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極投入到一線生產(chǎn)。通過(guò)開展形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，使全體員工認(rèn)識(shí)到了工廠面臨的重大機(jī)遇與嚴(yán)峻形勢(shì)。主要有以下幾種意見(jiàn)：一是認(rèn)為處罰過(guò)于嚴(yán)格；而是認(rèn)為處罰太重；三是認(rèn)為別人違紀(jì)與我無(wú)關(guān)，我沒(méi)有義務(wù)去督促別人，工廠也不應(yīng)該連帶處罰我。當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工廠的生產(chǎn)成本較高，發(fā)展機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝，通過(guò)危機(jī)教育，提高員工工作積極性，為工廠完成目標(biāo)做貢獻(xiàn)。激發(fā)員工努力工作的激情，從而提高溝通的效果。實(shí)現(xiàn)文化引導(dǎo)，持續(xù)提升基層員工的執(zhí)行力 一是加強(qiáng)文化引導(dǎo)。也許用綜合素質(zhì)來(lái)衡量，他不一定是好員工，但他肯定有某一方面是可取的。項(xiàng)目部員工主要有三部分構(gòu)成，一是外協(xié)人員，這部分人對(duì)現(xiàn)在的工作崗位比較珍惜，工作積極性較高，約占員工總數(shù)的70%；二是技校生人員，這部分人雖經(jīng)歷過(guò)培訓(xùn)，但是工作經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)水平也不是很過(guò)硬，是項(xiàng)目部重點(diǎn)關(guān)注的群體，約占員工總數(shù)的10%；三是職工人員，這部分人技術(shù)比較過(guò)硬，思想上比較積極，約占員工總數(shù)的20%。三、員工思想上存在的問(wèn)題個(gè)別員工安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業(yè)心，工作被動(dòng)應(yīng)付，存在著吃大鍋飯的心理。二是強(qiáng)化對(duì)員工的危機(jī)感教育。激發(fā)員工努力工作的激情，從而提高溝通的效果。2012年，是水電公司全部投產(chǎn)發(fā)電的第一個(gè)年頭，也是完成全年發(fā)電任務(wù)至關(guān)重要的一年，不但需要一個(gè)和諧的企業(yè)環(huán)境，更需要一個(gè)穩(wěn)定的職工隊(duì)伍。并組織開展 “多讀書、讀好書”活動(dòng)，號(hào)召各位黨員同志“學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技術(shù)、當(dāng)標(biāo)兵”，起到共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用。加強(qiáng)生產(chǎn)人員及新進(jìn)公司的大學(xué)生三德教育學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀。適當(dāng)結(jié)合營(yíng)地周邊、縣城及臨近兄弟單位的現(xiàn)有資源，組織開展足球、籃球、乒乓球、羽毛球、爬山、漂流等活動(dòng)。通過(guò)公司OA窗口、宣傳欄、展板等陣地和各種方式向員工宣講，講清講透安全生產(chǎn)的重要性和緊迫性，引導(dǎo)員工正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，處理好安全與效益的關(guān)系，理好安全與家庭幸福的關(guān)系，處理好長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，增強(qiáng)員工的危機(jī)感和責(zé)任感，激發(fā)員工搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。以此弘揚(yáng)水電行業(yè)“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步建立青年梯級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，并在投產(chǎn)歷程中取得顯著實(shí)效。一、當(dāng)前思想動(dòng)態(tài)特點(diǎn)：本季度電站1號(hào)機(jī)組完成檢修，黨員同志以“即投產(chǎn)、即穩(wěn)定”的責(zé)任感和使命感，立足崗位，苦練本領(lǐng)，端正思想，強(qiáng)化意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，做好事故預(yù)想和運(yùn)行分析。加大培訓(xùn)力度，提高基層員工技術(shù)水平和操作技能 通過(guò)全方位多層次的培訓(xùn)，來(lái)提高員工的適應(yīng)能力；加大技能培訓(xùn)力度，提高員工工作能力；通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)員工的自信心，增強(qiáng)員工適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的需要。重視溝通，強(qiáng)化思想觀念轉(zhuǎn)變的有效性員工思想觀念的轉(zhuǎn)變并不是一朝一夕的事情，而是需要一個(gè)不斷教育和強(qiáng)化的過(guò)程。四、解決問(wèn)題采取的措施基于以上問(wèn)題，我們可以看出，員工在價(jià)值觀念、綜合素質(zhì)、工作熱情等方面還存在著一定的差距。自覺(jué)遵守公司、項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成本職工作。第四篇：?jiǎn)T工思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告員工思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告按照公司的安排與部署，我部及時(shí)行動(dòng)，結(jié)合近期生產(chǎn)狀況，對(duì)項(xiàng)目部員工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了走訪調(diào)研。三是要推進(jìn)執(zhí)行力文化。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待員工的壓力問(wèn)題，要強(qiáng)化激勵(lì)形式，將員工的過(guò)高壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。因此，在實(shí)施教育策略的基礎(chǔ)上，要重視溝通的作用，變員工被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收，通過(guò)多向溝通，強(qiáng)化思想教育的效果。為此，我們只有正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)這種差距，才能更好地解決員工思想問(wèn)題，保障具備良好的思想支持和動(dòng)力支持。進(jìn)入四季度，降雪頻繁，特別是其中有幾次暴雪。工廠以愿景文化為切入點(diǎn)，注重培育特色理念，逐步形成了碳纖維文化體系，并得到了廣大職工的一致認(rèn)可。針對(duì)這些問(wèn)題，工廠也采取了相應(yīng)的解決措施，維持了工廠的大局穩(wěn)定，保證了生產(chǎn)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。要深化文明企業(yè)、文明車間、文明班組、文明職工等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)，在干部職工中形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、崗位建功、奉獻(xiàn)社會(huì)的風(fēng)氣。，維護(hù)職工合法權(quán)益。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，大家了解企業(yè)發(fā)展情況的渠道主要是：通過(guò)內(nèi)部電視、報(bào)紙、網(wǎng)站占30%，通過(guò)公司文件占26%，通過(guò)會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)占28%，通過(guò)同事之間交流占15%，通過(guò)其他渠道占1%。您認(rèn)為公司最吸引人的因素是什么？調(diào)查中，29%的員工認(rèn)為公司最吸引人的因素是物質(zhì)待遇，27%的員工認(rèn)為是發(fā)展前景，20%的員工認(rèn)為是企業(yè)文化，18%的人認(rèn)為是職業(yè)環(huán)境，6%的員工認(rèn)為是其他因素。而在問(wèn)到“您感覺(jué)現(xiàn)在最大的壓力在什么方面？”時(shí)，37%的員工表示對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的困惑，這說(shuō)明，職工對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展持希望態(tài)度，良性轉(zhuǎn)化為工作壓力，對(duì)個(gè)人的發(fā)展提升有實(shí)際需求?，F(xiàn)就對(duì)本次思想調(diào)查情況進(jìn)行分析:一、調(diào)研背景本調(diào)研調(diào)查是適應(yīng)當(dāng)前中心自身建設(shè)的需要。努力完善各項(xiàng)制度并嚴(yán)格勢(shì)利加強(qiáng)管理，做到獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。三季度是林迎峰度夏關(guān)鍵時(shí)期，除搞好營(yíng)銷工作以外，還要搞好農(nóng)網(wǎng)升級(jí)、安全生產(chǎn)等項(xiàng)工作，而且這些工作時(shí)間性比較強(qiáng)，為做好這方面的工作，黨支部以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)工作動(dòng)員大會(huì)精神為主線，教育職工認(rèn)清形勢(shì)，從自己的崗位出發(fā)，本著事事爭(zhēng)主動(dòng)，處處往前趕，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，使全所職工認(rèn)識(shí)到不艱苦奮斗，就沒(méi)有出路，不趕時(shí)代，就適應(yīng)不了改革的要求，不認(rèn)清形勢(shì)，自己的切身利益就要受到損失。四是要文化滲透。三是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于個(gè)人進(jìn)步較大，為工廠做出突出貢獻(xiàn)的員工，給予精神與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全廠員工努力提高自己，為工廠發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。比如說(shuō)清雪工作就是工廠與員工缺乏溝通的表現(xiàn)，大雪不及時(shí)清理，影響巡檢，會(huì)給生產(chǎn)帶來(lái)隱患，只要溝通及時(shí)、到位，我們職工是能夠理解的。一是繼續(xù)開展“五愛(ài)”、“六講”主題教育，加大對(duì)員工的光榮感與使命感教育，特別是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷與殷切希望，讓員工認(rèn)識(shí)到從事碳纖維事業(yè)是光榮的，我們肩上的擔(dān)子是神圣的，我們是義不容辭的。個(gè)別員工對(duì)清雪工作不理解，認(rèn)為花錢了就什么都不用管了，對(duì)依然要自行清雪怨言較多。真正做到了用事業(yè)凝聚人，用文化感染人。工廠員工主要有三部分構(gòu)成，一是研究院劃撥人員，這部分人技術(shù)比較過(guò)硬，思想上比較積極，約占員工總數(shù)的一半；二是電石廠煉焦裝置調(diào)過(guò)來(lái)的人員，這部分人有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)停車，對(duì)現(xiàn)在的工作崗位比較珍惜，工作積極性較高，約占員工總數(shù)的20%；三是護(hù)衛(wèi)隊(duì)轉(zhuǎn)崗人員，這部分人雖經(jīng)歷過(guò)培訓(xùn)，但是工作經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)水平也不是很過(guò)硬，是工廠重點(diǎn)關(guān)注的群體，約占員工總數(shù)的20%。二、存在的問(wèn)題 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，廣大員工總體積極向上，但存在個(gè)別員工對(duì)思想消極，集體意識(shí)淡薄，認(rèn)為公司的未來(lái)發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)的事情，與自己關(guān)系不大；個(gè)別員工對(duì)公司和自己所在部門的工作目標(biāo)不太清楚；一小部分員工存在執(zhí)行力不強(qiáng)，技能素質(zhì)不高，履職意識(shí)差，工作相互推諉等問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)中，有90％的員工對(duì)自己工作表示滿意和基本滿意，有70％的員工認(rèn)為自己在工作中起到了帶頭的作用，有80％的員工認(rèn)為自己創(chuàng)造的價(jià)值大于收入。隊(duì)伍穩(wěn)定與否，工作質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到到企業(yè)利益，影響到企業(yè)形象和大局穩(wěn)定。要通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、崗位輪訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽爭(zhēng)狀元等形式，加強(qiáng)員工對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理學(xué)等科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。員工學(xué)歷，專業(yè)技術(shù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能是否勝任工作要求，給大多數(shù)員工們帶來(lái)了緊迫感、危機(jī)感和工作壓力，學(xué)習(xí)求知、提升專業(yè)技能愿望增強(qiáng)，部分年齡較大的老員工由于自身學(xué)習(xí)能力不足產(chǎn)生了焦